Seguridad en redes y chats: instrucciones, sugerencias y opiniones

Esta lección es parte de Temario de Inglés de Zapandí (Noveno año) Lección 7 de 24

Por Andrea del Carmen actualizado el 27 de octubre de 2026 9 min de lectura

Karol y Marvin, dos estudiantes inventados de noveno año, administran el chat del equipo de fútbol sala de su colegio. Una noche aparece una cuenta nueva que pide las fotos de todos y preguntas sobre dónde vive cada quien. Nadie sabe quién es. En lugar de entrar en pánico, Karol saca la «tarjeta del chat seguro» que prepararon en clase, un cartel inventado con dibujos y frases cortas, y el grupo conversa para decidir qué hacer.

Ese es el espíritu de esta lección y de la unidad «Online & Connected» del MEP para noveno año: entender instrucciones sencillas con apoyo visual, conocer expresiones coloquiales de los medios y aportar opiniones y sugerencias en un grupo pequeño. Nada de esto busca asustar: la mayoría de las conversaciones en línea son normales, y unos hábitos pequeños ayudan a que sigan siéndolo.

Idea clave

En inglés, una instrucción suele ser una frase corta que empieza con el verbo (Turn on your privacy settings), y una sugerencia propone una acción sin imponerla (Why don’t we ask a teacher?). Con las dos, más una opinión breve (I think…), puedes participar en cualquier conversación de grupo sobre seguridad.

Leer instrucciones con apoyo visual#

Un cartel de seguridad funciona porque imagen y texto se ayudan. Si no entiendes una palabra, el dibujo te orienta. Esta es la tarjeta del chat seguro de Karol y Marvin: un material inventado, basado en consejos de «Living Life Online», un folleto educativo para jóvenes de la FTC, la agencia de protección al consumidor de Estados Unidos.

Dibujo	Instrucción en inglés	Español
Candado sobre una pantalla	Turn on your privacy settings.	Activa la configuración de privacidad.
Tres siluetas con una palomita	Accept friend requests only from people you know.	Acepta solicitudes de amistad solo de personas que conoces.
Cámara con una pausa	Ask before you share a photo of a friend.	Pregunta antes de compartir la foto de un amigo.
Mapa con una cruz roja	Think before you share your location.	Piensa antes de compartir tu ubicación.
Mensaje con un anzuelo	Don’t reply to messages that ask for personal information.	No respondas mensajes que piden datos personales.
Mano levantada	Tell an adult you trust.	Díselo a una persona adulta de confianza.

Observa dos formas. Las instrucciones afirmativas empiezan con el verbo en forma base (Turn on, Accept, Ask, Tell). Las negativas añaden Don’t delante (Don’t reply). Si quieres repasar cómo se dan instrucciones paso a paso, tienes Herramientas tecnológicas para el cambio positivo.

Lo que recomiendan fuentes oficiales#

Las frases de la tarjeta no son ocurrencias: coinciden con lo que dicen dos instituciones públicas, resumido aquí con otras palabras. Una aclaración: grooming es el nombre que la guía del MICITT da al proceso en que una persona se gana por internet la confianza de alguien menor de edad con malas intenciones. De esa guía interesa sobre todo lo que aconseja para protegerse.

Privacidad y contactos. El folleto de la FTC aconseja usar la configuración de privacidad para limitar quién puede ver tu perfil, y limitar a tus amistades en línea a personas que de verdad conoces. También pide confiar en tu intuición: si algo te incomoda, cuéntaselo a alguien que te ayude a reportarlo.
Fotos de otras personas. Según el folleto, compartir fotos o videos sin el permiso de quienes aparecen puede ser incómodo, injusto e incluso inseguro. Además, aunque borres una publicación, es posible que otra persona ya la haya guardado.
Ubicación. El folleto advierte que algunas fotos del teléfono llevan datos del lugar donde se tomaron, y sugiere usar la función de ubicación solo con personas que conoces y en las que confías.
Quién está al otro lado. La guía sobre grooming del MICITT, el ministerio costarricense de tecnologías y telecomunicaciones, recuerda que las personas que se conocen en línea siguen siendo desconocidas, y que es fácil abrir un perfil con datos falsos que parezca real. También recomienda no hacer videollamadas con desconocidos.
Si pasa algo. La guía del MICITT pide no borrar las conversaciones, guardarlas y hacer capturas de pantalla, y señala dónde denunciar; entre esos números está la línea confidencial y gratuita del OIJ, 800-8000-645, que atiende las 24 horas todos los días. El folleto de la FTC, al hablar del ciberacoso, también aconseja guardar la evidencia y pedir ayuda a un adulto de confianza.

Si eres menor de edad, lo primero es contárselo a alguien mayor que te inspire confianza, como una docente o el personal del colegio. Y ante una emergencia, el sitio del Sistema de Emergencias 9-1-1 indica guardar la calma, hablar con claridad y permanecer en línea hasta que el operador diga que se puede colgar.

Dar sugerencias y opiniones en el grupo#

Para decidir qué hacer con la cuenta desconocida, Karol y Marvin usan sugerencias. La gramática de Cambridge reúne las expresiones más comunes. Todas las frases de la tabla son inventadas para esta lección.

Estructura	Ejemplo	Español
How about / What about + -ing	How about asking the coach to join the chat?	¿Qué tal si le pedimos al entrenador que entre al chat?
Why don’t we + verbo	Why don’t we remove the new account for now?	¿Por qué no sacamos la cuenta nueva por ahora?
Let’s / Let’s not + verbo	Let’s not share any photos until we know who it is.	No compartamos fotos hasta saber quién es.
We could + verbo	We could ask a teacher to check the account.	Podríamos pedirle a una docente que revise la cuenta.
Why not + verbo (sugerencia general)	Why not make the chat private?	¿Por qué no hacer el chat privado?

Cambridge señala que could da sugerencias de fuerza neutral, mientras que couldn’t y can’t you suenan más fuertes y directos. Para un grupo de compañeros, Let’s, How about y We could mantienen el tono amable.

Para dar tu opinión puedes decir I think… o In my opinion,…; Cambridge advierte que no se usan las dos a la vez. Para mostrar acuerdo o desacuerdo: I agree, That’s true, but…, I’m not sure about that. Escucha la conversación completa:

Quién	Inglés (inventado)	Español
Karol	This account is asking for everybody’s address. What do you think?	Esta cuenta pide la dirección de todos. ¿Qué opinan?
Marvin	In my opinion, we shouldn’t answer. Let’s read the card again.	En mi opinión, no deberíamos contestar. Leamos otra vez la tarjeta.
Yuliana	I agree. How about telling Ms. Rojas about it?	Estoy de acuerdo. ¿Y si se lo contamos a la profesora Rojas?
Karol	Good idea. I’ll take screenshots first, and then we’ll remove the account.	Buena idea. Primero tomo capturas de pantalla y luego sacamos la cuenta.
Marvin	Great. Keep us posted, Karol.	Perfecto. Mantennos al tanto, Karol.

Expresiones coloquiales de los medios#

El programa pide reconocer expresiones coloquiales: las que oyes en un chat o en una conversación entre amigos. Estas cinco tienen definición en el Cambridge Dictionary, que aquí aparece resumida y traducida; los ejemplos son míos.

Expresión	Qué significa	Ejemplo
ASAP /ˌeɪ.es.eɪˈpiː/	Abreviatura de as soon as possible: lo antes posible.	Please send me the file ASAP. (Por favor envíame el archivo lo antes posible.)
BRB	Abreviatura escrita de be right back; se usa en un chat cuando dejas de participar un momento.	BRB, my battery is low. (Ya vuelvo, mi batería está baja.)
keep someone posted	Asegurarte de que alguien sepa lo que está pasando, sobre todo si la situación cambia rápido.	Keep me posted about the match. (Mantenme al tanto del partido.)
cutting edge /ˌkʌt.ɪŋ ˈedʒ/	La etapa más moderna de desarrollo en un campo de trabajo.	That lab is at the cutting edge of robotics. (Ese laboratorio está a la vanguardia de la robótica.)
go the extra mile	Esforzarse más de lo que se espera de ti.	She went the extra mile to help the new member. (Se esforzó más de lo esperado para ayudar al miembro nuevo.)

Estas abreviaturas pertenecen al chat informal. En un correo a una docente o a una institución, escribe las frases completas: as soon as possible, I will be right back.

Un mini guion para practicar en grupo#

Reúnete con dos o tres compañeros y repartan estos papeles. Pueden cambiar las frases, pero mantengan la estructura: informar, opinar, sugerir y decidir.

Persona 1 informa: «A new account wants our photos.» (Una cuenta nueva quiere nuestras fotos.)
Persona 2 opina con una razón: «I think it’s risky, because we don’t know who it is.» (Creo que es riesgoso, porque no sabemos quién es.)
Persona 3 sugiere: «Why don’t we ask an adult for help?» (¿Por qué no pedimos ayuda a una persona adulta?)
Persona 1 cierra con una decisión: «OK, let’s do that, and let’s not answer the account.» (De acuerdo, hagámoslo y no respondamos a la cuenta.)

Ponte a prueba#

¿Cómo se forma una instrucción negativa en inglés y qué instrucción de la tarjeta la usa?#

Se pone Don’t delante del verbo en forma base. En la tarjeta, «Don’t reply to messages that ask for personal information» (No respondas mensajes que piden datos personales) es una instrucción negativa. Las afirmativas empiezan directamente con el verbo, como Turn on o Ask.

¿Qué recomienda la FTC antes de compartir una foto en la que aparece otra persona?#

Que primero pidas su permiso. El folleto explica que mandar o publicar fotos o videos sin el consentimiento de quienes salen en ellos puede ser incómodo, injusto e incluso inseguro. Además, aunque borres la publicación, otra persona pudo haberla guardado ya.

¿Cómo dirías en inglés «¿Por qué no hacemos privado el chat?» y «No compartamos fotos todavía»?#

«Why don’t we make the chat private?» y «Let’s not share photos yet.» Ambas son sugerencias que recoge la gramática de Cambridge: Why don’t we + verbo propone una acción concreta al grupo, y Let’s not + verbo propone no hacer algo.

¿Qué significan «BRB» y «keep someone posted» y en qué contexto conviene usar cada una?#

BRB es la abreviatura de be right back (ya vuelvo) y se usa en chats cuando te ausentas un momento; keep someone posted es mantener a alguien informado de lo que pasa. Ambas son coloquiales: sirven entre amigos, pero en un mensaje formal se escriben frases completas.