Hiking, biking and walking: presente perfecto, pasos y paseos

Q: ¿Cómo se forma una pregunta de sí/no en presente perfecto y cómo se responde de forma corta?

Se pone have o has antes del sujeto y se usa el participio del verbo: Have you hiked in the mountains? Para responder se repite el auxiliar: Yes, I have. o No, I haven't. Con he, she o it se usa has: Has she camped? Yes, she has. No se repite el verbo principal en la respuesta corta.

Q: ¿Qué le indica a Danaé la frase «Osman has gone to the river»: puede hablar con él en ese momento?

Probablemente no: según Cambridge, gone to se usa cuando la visita no está completa, es decir, Osman se fue al río y todavía no regresó. Si ya hubiera vuelto, se diría Osman has been to the river, que habla de una visita terminada. Por eso, para preguntar por experiencias de viaje se dice Have you ever been to…? y no gone to.

Q: ¿Cuándo se usa «for» y cuándo «since» con el presente perfecto?

For va con un periodo de tiempo: for two hours, for three years. Since va con un punto en el tiempo desde el cual algo continúa: since Monday, since 2022. Cambridge advierte que no se dice since three years ni for 2006. Ejemplo: I have played football for five years y I have played football since 2021.

Q: ¿Cómo escribirías, con cuatro imperativos y palabras de secuencia, los pasos para prepararte para una caminata?

Una posibilidad es: First, choose comfortable shoes. Then pack water and sunscreen. After that, check the weather. Lastly, tell your family where you are going. Cada paso empieza con el verbo sin sujeto (imperativo) y las palabras first, then, after that y lastly ordenan la secuencia. Si quieres decir algo prohibido, usa Don't, por ejemplo Don't walk alone.

Esta lección es parte de Temario de Inglés de Ujarrás (Octavo año) Lección 22 de 24

Por Andrea del Carmen actualizado el 27 de octubre de 2026 10 min de lectura

En la radio del colegio hay un espacio nuevo, «Outdoor Friday». Danaé, una estudiante de octavo año inventada para esta lección, tiene que entrevistar al señor Osman, un guía inventado de recorridos por ríos y senderos, y después explicar en el micrófono, paso a paso, cómo disfrutar una actividad al aire libre sin riesgos.

Con ellos dos aprenderás a preguntar y responder sobre experiencias con el presente perfecto (Have you ever been to…?), a dar instrucciones con imperativos y palabras de secuencia (first, then, after that, lastly), a sugerir adónde ir y qué hacer, y a reconocer el vocabulario de las actividades al aire libre. El tema pertenece a la unidad «Amazing Costa Rica!» de octavo año; el presente perfecto con ever aplicado a los deportes se explica en otra lección del sitio.

Idea clave

El presente perfecto (have / has + participio) habla de experiencias pasadas que se conectan con el presente, sin decir cuándo ocurrieron: I have been to a volcano (He ido a un volcán). Los imperativos (el verbo sin sujeto, Wear a helmet) sirven para dar instrucciones, y las palabras de secuencia (first, then, after that, lastly) ordenan los pasos.

La entrevista: preguntas con present perfect#

Este es el guion de Danaé. Es un diálogo inventado; las personas y las experiencias no existen.

Quién	En inglés	En español
Danaé	Mr. Osman, have you ever guided a rafting tour?	Señor Osman, ¿alguna vez ha guiado un recorrido de rafting?
Osman	Yes, I have. I’ve guided many groups.	Sí. He guiado a muchos grupos.
Danaé	Where have you worked?	¿Dónde ha trabajado?
Osman	I’ve worked on two rivers, and I’ve never been to the sea with a group.	He trabajado en dos ríos y nunca he ido al mar con un grupo.
Danaé	Has anyone fallen into the water?	¿Alguien se ha caído al agua?
Osman	Yes, a few people have. That’s why everybody wears a life vest.	Sí, algunas personas. Por eso todos usan chaleco salvavidas.
Danaé	How long have you been a guide?	¿Cuánto tiempo lleva de guía?
Osman	I’ve been a guide for ten years, since I finished school.	Soy guía desde hace diez años, desde que terminé el colegio.

Cambridge describe la forma así: have / has más el participio, la forma -ed. En la negativa se agrega not (haven’t, hasn’t), y en la pregunta se invierte el orden: Have you…? Has she…? Las preguntas de información empiezan con una palabra interrogativa: Where have you worked?

Tipo	Estructura	Ejemplo
Afirmativa	sujeto + have/has + participio	We have walked along the beach. (Hemos caminado por la playa.)
Negativa	sujeto + haven’t/hasn’t + participio	She hasn’t tried kayaking. (Ella no ha probado el kayak.)
Sí/no	Have/Has + sujeto + participio?	Have they ridden these bikes? (¿Han montado estas bicicletas?)
Información	palabra wh- + have/has + sujeto + participio?	What have you packed? (¿Qué has empacado?)
Respuesta corta	Yes, I have. / No, I haven’t.	Has he been there? No, he hasn’t. (¿Ha estado allí? No.)

Ejemplo. Transforma esta frase en una pregunta de sí o no y contéstala en forma corta y afirmativa: «Osman has seen a toucan.»

Solución. Has Osman seen a toucan? Yes, he has. (¿Ha visto Osman un tucán? Sí.) Se pasa has al inicio y se deja seen (participio de see). La respuesta repite el auxiliar has, no el verbo principal.

Participios, been o gone, y palabras que acompañan al presente perfecto#

Si el verbo es regular, el participio termina en -ed (hike → hiked, camp → camped). Los irregulares hay que aprenderlos; esta es la parte de la lista de Cambridge que más sirve para el paseo:

Base	Pasado simple	Participio
be	was / were	been
go	went	gone
see	saw	seen
take	took	taken
eat	ate	eaten
swim	swam	swum
ride	rode	ridden
wear	wore	worn
catch	caught	caught

Been to o gone to#

Cambridge explica que, para visitas ya terminadas, se usa been to y no gone to: Have you ever been to Tortuguero? (¿Has estado alguna vez en Tortuguero?). Gone se usa si la persona todavía no ha vuelto: Osman has gone to the river (Osman se fue al río y no está aquí).

Ever, never, already, yet, just, for y since#

ever aparece en preguntas sobre «alguna vez» y never en frases negativas de experiencia: Have you ever camped? I have never camped.
already resalta lo que ya se hizo antes de lo esperado; yet se usa en preguntas y negativas para algo que se piensa hacer: I have already packed my bag. Have you packed yours yet?
just indica algo muy reciente: The group has just arrived. (El grupo acaba de llegar.)
Si hablas de una duración (two hours, ten years), va for; si hablas de un punto de partida (Monday, 2020), va since. Cambridge advierte que no se dice since three years.

Si das el momento concreto, el presente perfecto se cambia por el pasado simple: I have been to the beach (sin fecha), pero I went to the beach last Sunday (con fecha). Cambridge muestra también que una conversación puede abrir con el presente perfecto y seguir con el pasado simple para dar los detalles.

Ejemplo. Elige la forma correcta: (a) «Have you ever (go / been) to a national park?» (b) «Mario has been a cyclist (for / since) 2021.» (c) «I (have eaten / ate) my sandwich at noon yesterday.»

Solución. (a) been: es una visita terminada. (b) since: 2021 es un punto en el tiempo, no un periodo. (c) ate: «at noon yesterday» es un momento concreto, así que se usa el pasado simple (Me comí el sándwich ayer al mediodía). Sin ese dato, I have already eaten my sandwich sí sería correcto.

Paso a paso: imperativos y secuencia#

Para explicar cómo disfrutar una actividad, Danaé necesita instrucciones. Según Cambridge, lo habitual es el imperativo, que al instruir no suena tan seco como al mandar; el negativo lleva don’t: Don’t bring valuable things. Las palabras de secuencia ordenan los pasos: first(ly) abre la lista, then significa «luego», y para cerrar Cambridge reserva lastly para el último punto de una lista larga, mientras que finally corresponde a lo que pasa tras una espera larga o después de dificultades. El programa del MEP usa Finally en su ejemplo de pasos.

Los consejos de seguridad de este modelo se apoyan en la página «Travel and safety tips» del ICT para rafting y kayak: usar chaleco, casco y remo; llevar calzado que resista el agua, protector solar, toalla y ropa para cambiarse; saber nadar; no llevar objetos de valor y recibir instrucciones del guía antes y durante el recorrido. El texto en inglés es inventado para esta lección:

Ejemplo. Texto modelo (inventado), «How to enjoy a river tour». First, listen to your guide’s safety instructions. Then put on your life vest and your helmet. Next, take your oar and sit with your group. After that, follow the guide’s directions on the river. Don’t bring valuable things. Lastly, change into dry clothes. Preguntas: (a) ¿Qué se hace después de ponerse el chaleco y el casco? (b) ¿Qué no se debe llevar? (c) Marca las palabras de secuencia.

Solución. (a) Se toma el remo y se sienta con el grupo (Next, take your oar and sit with your group). (b) Objetos de valor (Don’t bring valuable things). (c) First, Then, Next, After that, Lastly. Traducción: Primero, escucha las instrucciones de seguridad de tu guía. Luego ponte el chaleco y el casco. A continuación, toma tu remo y siéntate con tu grupo. Después, sigue las indicaciones del guía en el río. No lleves cosas de valor. Por último, cámbiate a ropa seca.

Con una bicicleta pasa igual: el ICT recomienda casco, pantalón largo, calzado resistente, protector solar y repelente de insectos. En imperativos: Wear a helmet and long pants. Put on sunscreen and insect repellent. (Usa casco y pantalón largo. Ponte protector solar y repelente de insectos.)

Sugerir adónde ir y qué hacer#

El programa también pide sugerir cosas para hacer. Cambridge da varias fórmulas; estas sirven mucho para un paseo:

Fórmula	Ejemplo	Traducción
How about / What about + -ing	How about hiking before lunch?	¿Qué tal si caminamos antes del almuerzo?
Why don’t we + verbo base	Why don’t we rent bikes?	¿Por qué no alquilamos bicicletas?
Let’s + verbo base	Let’s take the short trail.	Tomemos el sendero corto.
Let’s not + verbo base	Let’s not walk at night.	No caminemos de noche.
We could + verbo base	We could watch birds near the river.	Podríamos observar aves cerca del río.

Para responder, puedes aceptar (Good idea!), dudar (Maybe, but…) o proponer otra cosa (How about the beach instead?).

Vocabulario: actividades al aire libre#

Palabra	Qué significa (resumen de Cambridge)	Pronunciación (AFI de Cambridge, británica)
hiking	ir de caminata larga por el campo	/ˈhaɪ.kɪŋ/
camping	alojarse en una tienda de campaña, por ejemplo en vacaciones	/ˈkæm.pɪŋ/
rafting	viajar por un río en una balsa de caucho, a favor de la corriente, sobre todo como deporte	/ˈrɑːf.tɪŋ/
kayaking	viajar en kayak	/ˈkaɪ.æk.ɪŋ/
birdwatching	estudiar aves silvestres en su ambiente natural	/ˈbɜːdˌwɒtʃ.ɪŋ/
scuba diving	nadar bajo el agua con equipo especial para respirar	/ˈskuː.bə ˌdaɪ.vɪŋ/

Con esas palabras ya puedes preguntar: Have you ever tried scuba diving? (¿Has probado alguna vez el buceo?) o Have you ever been to a campsite? (¿Has estado alguna vez en un sitio de acampar?). Con una actividad, el participio es tried; con un lugar, va been to.

Ponte a prueba#

¿Cómo se forma una pregunta de sí/no en presente perfecto y cómo se responde de forma corta?#

Se pone have o has antes del sujeto y se usa el participio del verbo: Have you hiked in the mountains? Para responder se repite el auxiliar: Yes, I have. o No, I haven’t. Con he, she o it se usa has: Has she camped? Yes, she has. No se repite el verbo principal en la respuesta corta.

¿Qué le indica a Danaé la frase «Osman has gone to the river»: puede hablar con él en ese momento?#

Probablemente no: según Cambridge, gone to se usa cuando la visita no está completa, es decir, Osman se fue al río y todavía no regresó. Si ya hubiera vuelto, se diría Osman has been to the river, que habla de una visita terminada. Por eso, para preguntar por experiencias de viaje se dice Have you ever been to…? y no gone to.

¿Cuándo se usa «for» y cuándo «since» con el presente perfecto?#

For va con un periodo de tiempo: for two hours, for three years. Since va con un punto en el tiempo desde el cual algo continúa: since Monday, since 2022. Cambridge advierte que no se dice since three years ni for 2006. Ejemplo: I have played football for five years y I have played football since 2021.

¿Cómo escribirías, con cuatro imperativos y palabras de secuencia, los pasos para prepararte para una caminata?#

Una posibilidad es: First, choose comfortable shoes. Then pack water and sunscreen. After that, check the weather. Lastly, tell your family where you are going. Cada paso empieza con el verbo sin sujeto (imperativo) y las palabras first, then, after that y lastly ordenan la secuencia. Si quieres decir algo prohibido, usa Don’t, por ejemplo Don’t walk alone.