En la feria vocacional de Cartago, Camila se detiene frente al puesto de ingeniería. Una estudiante universitaria le pregunta: “What do you want to be?” Camila sabe hablar de sueños en español, pero en inglés se traba. Dice “I want to be… engineer”. Falta algo. Le falta an, y le faltan palabras para contar por qué. Esta lección las pone en su sitio.
Palabras para hablar de sueños#
| Palabra | Significado | Ejemplo |
|---|---|---|
| aspire to | aspirar a | She aspires to be a doctor. |
| pursue | perseguir, dedicarse a lograr algo | He wants to pursue a career in music. |
| passion | pasión, algo que te apasiona | Science is my passion. |
| ambition | ambición, deseo fuerte de lograr algo | Her ambition is to start her own business. |
| dream job | trabajo soñado | My dream job is to work as a marine biologist. |
| mentor | guía, persona con experiencia que te orienta | My teacher is my mentor. |
Una precisión sobre ambition. En español “ambicioso” puede sonar negativo. En inglés, ambitious es una cualidad positiva: an ambitious student es alguien que se pone metas altas. Y aspire to siempre va seguido de to + verbo o de un sustantivo: She aspires to study medicine. He aspires to a career in science.
Definición
Una aspiration es lo que esperas lograr a largo plazo. Un dream puede ser eso mismo o algo más lejano. Una ambition es el impulso concreto para conseguirlo. Entre una cosa y otra se coloca el plan.
Describir sueños y emociones#
Cuando hablas de lo que quieres ser, también cuentas cómo te sientes. Algunos adjetivos que acompañan estos temas: excited (emocionado), nervous (nervioso), determined (decidido), hopeful (esperanzado), worried (preocupado), proud (orgulloso).
Dos reglas para no equivocarte. Los adjetivos terminados en -ed describen cómo se siente la persona: I’m excited about the future. Los terminados en -ing describen lo que causa la emoción: The future is exciting. Decir I’m exciting significa que tú eres emocionante para los demás, que no es lo que querías decir.
Y para conectar el sueño con el sentimiento: I feel nervous when I think about the exam, but I’m determined to pass it.
Will y going to para los planes#
Ya conoces la diferencia, pero conviene repasarla aplicada a las metas.
- Going to para un plan ya pensado: I’m going to apply to the university next year.
- Will para una predicción o una decisión sobre la marcha: I think I’ll be a good teacher. O: Maybe I’ll study abroad.
Cuando hablas de un sueño que apenas estás considerando, will con probably o maybe suena más natural que going to: I’ll probably study engineering. Si ya enviaste la solicitud, cambia a I’m going to study engineering.
Future continuous: lo que estarás haciendo#
El futuro continuo habla de una acción que estará en curso en un momento del futuro.
Fórmula
will be + verbo con -ing. This time next year, I will be studying at the university.
Sirve para imaginar el futuro con detalle: In ten years, I’ll be working in a hospital. My sister will be living in Canada. Compara con el futuro simple: I’ll finish school in 2029 (un hecho puntual) frente a In 2030, I’ll be studying engineering (algo que estará pasando).
La pregunta se arma con will + sujeto + be + -ing: Will you be working with computers? La negativa es won’t be: She won’t be living here next year.
Ejemplo. Pregunta de entrevista imaginaria: What will you be doing in five years? Respuesta: I’ll be finishing my degree, and I’ll be working part-time at a clinic.
Too y enough: lo que sobra y lo que falta#
Estos dos intensificadores aparecen cuando alguien duda de sus propias posibilidades.
- Too + adjetivo: demasiado. Indica un problema. The course is too expensive for me.
- Adjetivo + enough: suficiente. I’m old enough to apply for a scholarship.
- Enough + sustantivo: I don’t have enough money yet.
El orden importa, y es el error típico. En inglés, enough va después del adjetivo (tall enough) pero antes del sustantivo (enough time). Y too nunca va con “muy” bueno: too good no es “muy bueno”, es “demasiado bueno”, casi un reproche. Para decir “muy”, usa very.
Hay un patrón útil que une ambos con un infinitivo: The exam is too difficult to pass without studying. She is determined enough to keep trying.
Expresiones para hablar de metas#
El programa menciona have one’s heart set on, y vale la pena aprenderla completa porque es una expresión fija.
Have your heart set on something significa desear algo con muchísima fuerza: Camila has her heart set on becoming an engineer. Cambia el posesivo según la persona (my heart, his heart, their hearts), y lo que viene después es un sustantivo o un gerundio.
Otras que conviene conocer:
- Follow your dreams: sigue tus sueños.
- Work hard to make it happen: esfuérzate para lograrlo.
- Set a goal: ponerte una meta.
- Reach / achieve a goal: alcanzar una meta.
- Look up to someone: admirar a alguien.
Hablar de un mentor#
El vocabulario del tema incluye mentor, y es una buena excusa para practicar el pasado y el presente juntos. My uncle has been my mentor since I was twelve. He taught me how to fix computers, and he encourages me to pursue a career in technology. Observa encourage someone to do something, un patrón muy útil: My teacher encouraged me to apply. Y para agradecer: I’m grateful for her advice.
También puedes preguntar a alguien más: Who inspires you? Who do you look up to? What advice would you give to someone who wants to follow the same path? Esas tres preguntas bastan para sostener una conversación de dos minutos en una entrevista o una clase.
Un diálogo completo#
- Student: What do you want to be when you grow up?
- Camila: I’ve got my heart set on becoming an engineer. I’m passionate about building things.
- Student: That sounds great. Do you have a plan?
- Camila: Yes. I’m going to study hard in school, and I’ll apply for a scholarship. In ten years, I’ll be working on bridges.
- Student: Aren’t you worried it’s too difficult?
- Camila: A little, but I’m determined. And my science teacher is my mentor, so I’m not alone.
Cómo practicar#
Escribe un párrafo corto con tu sueño. Debe llevar una frase con going to, una con will, otra con will be + -ing y una con too o enough. Léela en voz alta a alguien de tu casa y pídele que te pregunte Why? en inglés.
Ponte a prueba#
Corrige: “I’m exciting about the future.”#
I’m excited about the future. Los adjetivos en -ed describen cómo te sientes tú; los en -ing describen lo que causa esa emoción.
¿Dónde va enough: “tall enough” o “enough tall”?#
Tall enough. Con un adjetivo, enough va después. Con un sustantivo va antes: enough time.
Escribe en future continuous: “En diez años estaré trabajando en un hospital.”#
In ten years, I will be working in a hospital. Se usa will be + verbo con -ing.
¿Qué significa “She has her heart set on becoming a doctor”?#
Que desea con muchísima fuerza ser doctora. Es una expresión fija; lo que sigue es un gerundio o un sustantivo.
¿Cuándo usas going to y cuándo will al hablar de metas?#
Going to para un plan ya decidido (I’m going to apply next year). Will para una predicción o una duda (I’ll probably study engineering).
Fuentes#
También en Inglés 8ºOctavo año