Un evento inolvidable en el mundo: Apollo 11 y la secuencia

Esta lección es parte de Temario de Inglés de Ujarrás (Octavo año) Lección 20 de 24

Por Andrea del Carmen actualizado el 27 de octubre de 2026 9 min de lectura

Ronald y Mariela, estudiantes inventados de octavo año, arman una línea de tiempo para el pasillo del colegio. Su evento del mundo es uno que, según la NASA, vieron unos 650 millones de personas por televisión: la llegada de Apollo 11 a la Luna, en julio de 1969. Con sus tarjetas ordenadas aprenderás a contar un evento mundial en secuencia.

En la lección vas a ordenar sucesos con fechas y conectores, a leer y escribir titulares, a usar los phrasal verbs broke out y came to y a dar tu reacción personal ante un texto. Es el tema «An Event I’ll Never Forget: in the World» del programa de Inglés de octavo año del MEP.

Definición

Una secuencia de eventos acomoda los hechos tal como fueron sucediendo. En inglés se marca con fechas (on 16 July 1969), con conectores (first, then, after that, finally) y con conjunciones de tiempo (before, after, when, while).

Las tarjetas de la línea de tiempo#

Cada dato de esta tabla sale de dos páginas de la NASA que se abrieron para esta lección: la página de la misión Apollo 11 y el artículo «Apollo 11 Mission Overview». Las frases en inglés son de la lección, escritas con palabras propias.

Fecha (1969)	English	Español
16 July	Apollo 11 blasted off with three astronauts: Neil Armstrong, Michael Collins and Edwin «Buzz» Aldrin.	Apollo 11 despegó con tres astronautas: Neil Armstrong, Michael Collins y Edwin «Buzz» Aldrin.
19 July	The spacecraft went into orbit around the Moon.	La nave entró en órbita alrededor de la Luna.
20 July	The lunar module Eagle separated from the command module Columbia and landed in the Sea of Tranquility.	El módulo lunar Eagle se separó del módulo de comando Columbia y aterrizó en el Mar de la Tranquilidad.
20 July	Armstrong stepped onto the Moon. About 20 minutes later, Aldrin followed him.	Armstrong pisó la Luna. Unos 20 minutos después, lo siguió Aldrin.
24 July	The crew returned to Earth in the Pacific Ocean.	La tripulación regresó a la Tierra en el océano Pacífico.

Según la NASA, Armstrong y Aldrin pasaron 21 horas y 36 minutos en la superficie lunar (dentro de ese tiempo cuentan el descanso en el Eagle), y Collins era el piloto del módulo de comando. La NASA también cita las palabras de Armstrong al dar el paso: «…one small step for a man, one giant leap for mankind».

Dos palabras para pronunciar, en AFI copiada del Cambridge Dictionary: astronaut /ˈæs.trə.nɔːt/ en inglés británico y /ˈæs.trə.nɑːt/ en el estadounidense, y landing /ˈlæn.dɪŋ/ en ambos.

Contar el evento en orden#

Con las tarjetas, Mariela redacta un párrafo en pasado simple. Observa cómo cada conector marca un paso de la secuencia:

English	Español
First, Apollo 11 blasted off on 16 July 1969.	Primero, Apollo 11 despegó el 16 de julio de 1969.
Then, on 19 July, it went into orbit around the Moon.	Luego, el 19 de julio, entró en órbita alrededor de la Luna.
On 20 July, Eagle landed, and after that Armstrong stepped onto the Moon.	El 20 de julio, Eagle aterrizó y, después de eso, Armstrong pisó la Luna.
Before Aldrin went out, Armstrong was already on the surface.	Antes de que Aldrin saliera, Armstrong ya estaba en la superficie.
Finally, on 24 July, the crew returned to Earth.	Por último, el 24 de julio, la tripulación regresó a la Tierra.

Cambridge explica que first sirve para abrir una serie de puntos, y que then puede significar «a continuación». Para el cierre, sus páginas distinguen lastly (lo último de una lista), finally (lo que ocurre tras una espera larga, normalmente con dificultades) e in the end (la conclusión de un proceso). Si solo enumeras pasos, lastly encaja bien; si quieres destacar que el regreso llegó tras un viaje largo, finally también sirve.

Para unir dos hechos, Cambridge enseña que before y after indican el orden de dos eventos y que la oración principal o la subordinada puede ir primero: After Eagle landed, Armstrong stepped out. / Armstrong stepped out after Eagle landed. Con while se unen dos acciones simultáneas.

Ejemplo. Ordena con los conectores first, next, after that y lastly: «The crew returned to Earth. Apollo 11 blasted off. Eagle landed. The spacecraft went into orbit around the Moon.»

Solución. First, Apollo 11 blasted off. Next, the spacecraft went into orbit around the Moon. After that, Eagle landed. Lastly, the crew returned to Earth. (Primero, Apollo 11 despegó. Luego la nave entró en órbita alrededor de la Luna. Después, Eagle aterrizó. Por último, la tripulación regresó a la Tierra.) El orden coincide con las fechas 16, 19, 20 y 24 de julio.

Titulares y noticias#

El programa habla de identificar los puntos principales de una noticia en audio o video. Antes de escuchar, mira el titular. El Cambridge Dictionary explica que los titulares suelen omitir artículos y verbos como to be, y que a menudo usan el presente simple aunque el hecho sea pasado, para que la noticia suene más inmediata. Por ejemplo, un titular inventado para esta lección: Crew lands on Moon, que desarrollado sería The crew landed on the Moon.

Titular: Astronauts walk on Moon — Astronautas caminan en la Luna.
Frase completa: Two astronauts walked on the Moon. — Dos astronautas caminaron en la Luna.
Idea principal para anotar: Who? Armstrong and Aldrin. What? They walked on the Moon. When? 20 July 1969. — ¿Quiénes? Armstrong y Aldrin. ¿Qué? Caminaron en la Luna. ¿Cuándo? El 20 de julio de 1969.

Phrasal verbs de noticias: broke out y came to#

El programa pide broke out y came to, dos phrasal verbs en pasado. Sus significados en el Cambridge Dictionary son:

Phrasal verb	Significado	Ejemplo inventado
break out (broke out)	empezar de repente algo peligroso o desagradable	A fire broke out in the market. — Un incendio se desató en el mercado.
come to (came to)	volver a estar consciente	She fainted, but she came to a minute later. — Se desmayó, pero volvió en sí un minuto después.
blast off (blasted off)	cuando un cohete deja el suelo para ir al espacio	The rocket blasted off at dawn. — El cohete despegó al amanecer.

Ninguno de los tres lleva objeto. Como en todo phrasal verb sin objeto, la partícula se queda pegada al verbo. Y recuerda dos formas irregulares: break → broke y come → came.

Tu reacción personal ante un texto#

Mariela lee un diario inventado (el texto es ficticio, no un documento de 1969): 20 July. We sat in front of the TV all evening. When the astronaut stepped onto the Moon, nobody in the room spoke. Then my father whispered, ‘We are watching history.’ (Nos sentamos frente al televisor toda la noche. Cuando el astronauta pisó la Luna, nadie en la sala habló. Entonces mi papá susurró: «Estamos viendo la historia»).

What surprised me most was that nobody spoke. — Lo que más me sorprendió fue que nadie habló.
I felt proud of the scientists because they worked as a team. — Me sentí orgullosa de los científicos porque trabajaron en equipo.
In my opinion, the diary shows how big the moment was. — En mi opinión, el diario muestra lo grande que fue el momento.

Antes de entregar tu reacción, revisa que cada verbo concuerde con su sujeto (nobody spoke, they worked), que las mayúsculas estén en nombres propios (Moon, Armstrong) y que cada frase termine en punto.

Diálogo modelo (inventado) entre Ronald y Mariela para presentar la línea de tiempo:

Ronald: When did Apollo 11 blast off? — ¿Cuándo despegó Apollo 11?
Mariela: On 16 July 1969. Then it went into orbit around the Moon. — El 16 de julio de 1969. Luego entró en órbita alrededor de la Luna.
Ronald: Who stepped onto the Moon first? — ¿Quién pisó la Luna primero?
Mariela: Neil Armstrong. About 20 minutes later, Aldrin followed him. — Neil Armstrong. Unos 20 minutos después lo siguió Aldrin.

Ponte a prueba#

¿Qué conectores usarías para contar en orden el viaje de Apollo 11 y cuál elegirías para cerrar?#

Puedes usar first para abrir, then o next para los pasos, after that para lo que sigue y finally o lastly para cerrar. Según Cambridge, finally se usa tras una espera larga y normalmente con dificultades, lastly cierra una lista y in the end resume la conclusión de un proceso. En una enumeración simple de fechas, lastly es la opción más segura.

¿Por qué un titular dice «Crew lands on Moon» si el hecho ya pasó?#

Porque los titulares suelen usar el presente simple, aun cuando hablan de un hecho pasado, para que la noticia suene más inmediata y dramática. Además omiten palabras como los artículos. En el cuerpo de la noticia sí se vuelve al pasado simple: The crew landed on the Moon. Así lo explica la página de Cambridge sobre los titulares.

¿Cómo se dice en inglés «Un incendio se desató» y «Ella volvió en sí» con los phrasal verbs del programa?#

Se dice «A fire broke out» y «She came to». Break out significa que algo peligroso o desagradable empieza de repente, y come to significa volver a estar consciente. Ambos están en pasado: broke es el pasado de break y came es el pasado de come. No llevan objeto, así que la partícula va justo después del verbo.

¿Qué dos datos de la misión Apollo 11 puedes dar con fecha según la NASA y cómo los escribirías en una frase en inglés?#

Por ejemplo, el despegue del 16 de julio de 1969 y el regreso a la Tierra en el océano Pacífico el 24 de julio. Una frase posible es: Apollo 11 blasted off on 16 July 1969, and the crew returned to Earth in the Pacific Ocean on 24 July. Lleva las fechas, los hechos en pasado simple y la secuencia clara.