A Positive Attitude en inglés: dar opiniones y usar linkers

Esta lección es parte de Temario de Inglés de Undécimo año Lección 2 de 20

Por Andrea del Carmen actualizado el 27 de octubre de 2026 9 min de lectura

Daniela y Kenneth, dos estudiantes inventados de undécimo año, graban para la radio del colegio un episodio que se llama Does a positive attitude guarantee success? (¿Garantiza el éxito una actitud positiva?). Para que su conversación se entienda, tienen que hacer tres cosas: usar vocabulario de actitud, dar una opinión con argumentos y unir ideas con linkers, las palabras que conectan una idea con otra.

En esta lección ves cómo hacerlo en inglés de nivel B1, que es el que el programa del MEP fija para este grado. Las ideas las encuentras en español; los ejemplos y diálogos, todos de mi invención, vienen en inglés con su versión en español. Las reglas se respaldan con el Cambridge Dictionary, citado al final.

Idea clave

Un linker (conector) es una palabra o expresión que une ideas y deja clara su relación: causa (because), resultado (so), contraste (but, although, however, on the other hand). Un argumento claro en inglés casi siempre tiene tres piezas: una opinión (In my opinion…), una razón (because…) y, para ser justo con la otra postura, un contraste (although…).

Vocabulario de la actitud positiva#

El Cambridge Dictionary define attitude como un sentimiento u opinión sobre algo o alguien, o una manera de comportarse que nace de ese sentimiento. Se usa con la preposición towards o to: a positive attitude towards work. Su pronunciación, copiada del diccionario (inglés británico), es /ˈæt.ɪ.tʃuːd/.

Palabra	Español	Ejemplo (inventado)	Traducción
optimistic	optimista	Daniela is optimistic about the exam.	Daniela es optimista sobre el examen.
motivated	motivado, motivada	I feel motivated when I see my progress.	Me siento motivado cuando veo mi progreso.
flexible	flexible	Be flexible if the plan changes.	Sé flexible si el plan cambia.
challenge	reto	Every challenge teaches me something.	Cada reto me enseña algo.
effort	esfuerzo	Her effort made the difference.	Su esfuerzo marcó la diferencia.
strengths and limitations	fortalezas y limitaciones	I know my strengths and my limitations.	Conozco mis fortalezas y mis limitaciones.
support	apoyo	Kenneth thanked his team for their support.	Kenneth agradeció a su equipo por su apoyo.

El programa incluye expresiones hechas. In the bag es una expresión que, según Cambridge, significa algo que seguro se ganará, logrará u obtendrá. Un ejemplo de esta lección: After two strong rounds, the debate felt in the bag. (Después de dos rondas fuertes, el debate parecía ganado.) Otras que trae el programa son el refrán Better late than never (más vale tarde que nunca) y la cita Success is a journey, not a destination (el éxito es un viaje, no un destino), que el programa presenta como de autor desconocido.

Cómo dar una opinión#

Cambridge enseña que opinion es una creencia o juicio sobre algo o alguien, y que la frase típica es in my opinion (en mi opinión). Para citar la opinión de otra persona se usa su nombre: In Kenneth’s opinion, effort matters more than luck.

No mezcles in my opinion con I think. Cambridge lo marca como error: In my opinion, she’s wasting her time, no In my opinion I think….
Las preposiciones también importan: es in my opinion; Cambridge marca como incorrectas on my opinion, to my opinion y according to me.
It is my opinion that… y I am of the opinion that… son más formales, para escribir.

English	Español	Registro
I think a positive attitude helps.	Creo que una actitud positiva ayuda.	Conversación
In my opinion, attitude is a choice.	En mi opinión, la actitud es una elección.	Conversación o escrito
As far as I’m concerned, it’s only part of the story.	Por lo que a mí respecta, es solo parte de la historia.	Conversación
It is my opinion that effort deserves recognition.	Mi opinión es que el esfuerzo merece reconocimiento.	Formal

Linkers de causa y resultado#

Cambridge los agrupa como conjunciones subordinadas. Para la causa o razón sirven because, since y as, de significado muy cercano; para el resultado, so.

Linker	Ejemplo (inventado)	Traducción
because	Daniela stayed calm because she had prepared well.	Daniela se mantuvo tranquila porque se había preparado bien.
since / as	Since the bus was late, we walked.	Como el bus se atrasó, caminamos.
so	Kenneth practised daily, so his speech was clear.	Kenneth practicó a diario, así que su discurso fue claro.

Cambridge advierte algo muy útil: la cláusula con so va siempre en segundo lugar. Se dice I woke up late, so I missed the bus, y no So I missed the bus, I woke up late. En cambio, con because sí se puede abrir la oración: Because I woke up late, I missed the bus. Para el propósito (el «para qué»), Cambridge presenta so y so that: I asked him to move so that I could see the screen better.

Linkers de contraste#

Los argumentos de calidad reconocen la otra postura. Para eso hay varias herramientas, y cada una tiene su lugar en la oración.

Linker	Cómo se usa	Ejemplo (inventado)
but	Conjunción coordinada; une ideas que contrastan y va en medio.	The task was hard, but she finished it. (La tarea era difícil, pero la terminó.)
although / though	Conjunción subordinada; la cláusula puede ir primero.	Although the road was long, we enjoyed the trip. (Aunque el camino era largo, disfrutamos el viaje.)
even though	Como although, pero con un contraste más fuerte.	Even though I was tired, I kept studying. (Aunque estaba cansado, seguí estudiando.)
however	Adverbio; abre una frase nueva, normalmente con coma.	Luck helps. However, effort matters more. (La suerte ayuda. Sin embargo, el esfuerzo importa más.)
on the other hand	Presenta el otro lado de un argumento balanceado.	Practice takes time. On the other hand, it brings results. (Practicar toma tiempo. Por otro lado, da resultados.)

Según Cambridge, however no puede funcionar como conjunción para unir palabras o frases: My teacher is very nice but a bit strict, no nice however a bit strict.
Though es mucho más común al hablar y although al escribir.
On the one hand… on the other hand… sirve para un argumento balanceado, aunque puedes usar on the other hand solo en la segunda parte.

Abrir, mantener y cerrar una conversación#

Paso	English	Español
Abrir	Excuse me, do you have a minute to talk about attitude?	Disculpa, ¿tienes un minuto para hablar de la actitud?
Mantener	Really? Why do you say that?	¿De verdad? ¿Por qué lo dices?
Mantener	Could you give me an example?	¿Podrías darme un ejemplo?
Cerrar	Well, I have to go now. It was nice talking to you.	Bueno, tengo que irme. Fue un gusto hablar contigo.

Con esas piezas, Daniela y Kenneth arman su episodio. Es un diálogo inventado.

Quién	English	Español
Daniela	Excuse me, Kenneth, do you have a minute? Does a positive attitude guarantee success?	Disculpa, Kenneth, ¿tienes un minuto? ¿Garantiza el éxito una actitud positiva?
Kenneth	In my opinion, no. It helps, but it isn’t enough.	En mi opinión, no. Ayuda, pero no basta.
Daniela	Really? Why do you say that?	¿De verdad? ¿Por qué lo dices?
Kenneth	Because success also needs effort. On the other hand, a negative attitude makes everything harder.	Porque el éxito también necesita esfuerzo. Por otro lado, una actitud negativa hace todo más difícil.
Daniela	Although I agree, I think attitude is where effort starts.	Aunque estoy de acuerdo, creo que la actitud es donde empieza el esfuerzo.
Kenneth	That’s a good point. Well, I have to go now. It was nice talking to you.	Es un buen punto. Bueno, tengo que irme. Fue un gusto hablar contigo.

Un argumento corto, paso a paso#

El programa pide argumentos que se sigan sin dificultad la mayor parte del tiempo. Una receta sencilla: opinión, razón, ejemplo y contraste. Texto modelo inventado:

Ejemplo. In my opinion, attitude matters because it changes how we react to problems. For example, a student with a positive attitude studies again after a bad grade. Although luck can help, effort and attitude are things we control.

Solución. Traducción: En mi opinión, la actitud importa porque cambia cómo reaccionamos ante los problemas. Por ejemplo, un estudiante con actitud positiva vuelve a estudiar después de una mala nota. Aunque la suerte puede ayudar, el esfuerzo y la actitud son cosas que controlamos. Estructura: opinión (In my opinion) + razón (because) + ejemplo (For example) + contraste (Although).

Ponte a prueba#

¿Por qué es incorrecta la frase «In my opinion I think that sleep is important»?#

Porque según Cambridge no se usan juntos «in my opinion» y «I think»: ambos expresan lo mismo y sobra uno. Se corrige así: «In my opinion, sleep is important» o «I think sleep is important». Además, la preposición correcta es «in», no «on» ni «to».

¿Cuál es correcta, «My coach is kind however strict» o «My coach is kind but strict»?#

La correcta es «My coach is kind but strict». Cambridge explica que «however» no puede usarse como conjunción para unir palabras o frases; para eso se usa «but». «However» sí puede abrir una oración nueva, con coma: «My coach is kind. However, he is strict».

¿Cómo se reescribe «The bus was late but we arrived on time» empezando con «Although»?#

Se reescribe como «Although the bus was late, we arrived on time». Según Cambridge, la cláusula con «although» puede ir primero, y entonces se separa con coma. Se quita el «but», porque «although» ya marca el contraste y no se usan los dos juntos.

¿Qué error tiene «So I missed the bus, I woke up late» y cómo se corrige?#

El error es que la cláusula con «so» va primero. Cambridge indica que la cláusula con «so» debe ir en segundo lugar, porque expresa el resultado. Lo correcto es «I woke up late, so I missed the bus». Si quieres empezar por la causa, usa «because»: «Because I woke up late, I missed the bus».