Working to Live or Living to Work?: resumir y opinar sobre el empleo

Q: ¿Cómo cuentas en inglés lo que dijo Andrés con «I'll ask on Monday»?

Dices Andrés said he would ask on Monday (Andrés dijo que preguntaría el lunes). El verbo de decir está en pasado, así que will retrocede a would, y el pronombre I pasa a he porque ahora cuenta otra persona. La palabra that puede ir o no: Cambridge indica que suele omitirse en el habla.

Q: ¿Qué puedes decir en inglés si no recuerdas la palabra «overtime»?

Puedes describirla con otras palabras: It's the extra time you work after your normal hours (es el tiempo extra que trabajas después de tu horario normal). Cambridge explica que, al desconocer el nombre de algo, usamos expresiones como what do you call it? o it's a kind of…, y completamos con una descripción.

Esta lección es parte de Temario de Inglés de Décimo año Lección 4 de 24

Por Andrea del Carmen actualizado el 27 de octubre de 2026 12 min de lectura

Natalia, una estudiante inventada de décimo año, está haciendo la tarea en la sala cuando oye a su hermano mayor, Andrés, hablar por teléfono con un amigo. Andrés tiene dos ofertas de empleo y no sabe cuál elegir. Cuando cuelga, la mamá de ambos, que llegó tarde, le pregunta a Natalia: What did he say? (¿Qué dijo él?). Natalia tiene que resumir una conversación que oyó a medias y tomar posición: ¿se trabaja para vivir o se vive para trabajar?

La conversación entre Andrés y su amigo es inventada. Con ella practicas el vocabulario del equilibrio entre trabajo y vida, los conectores de causa y contraste, cómo opinar y cómo resumir lo que dijo otra persona, incluso cuando se te escapa la palabra exacta.

Idea clave

El work-life balance (equilibrio entre el trabajo y la vida personal) es la manera de repartir el tiempo y la energía entre las obligaciones laborales y el descanso, el estudio, la familia y los intereses propios. Quien dice I work to live pone el trabajo al servicio de la vida; quien dice I live to work pone la vida al servicio del trabajo.

Palabras para hablar del equilibrio#

El programa agrupa el vocabulario de esta unidad en cuatro ideas: razones (reasons), retos (challenges), recompensas (rewards) y estrés (stress). Cada una se ve mejor dentro de una frase.

Palabra	Frase	Traducción
reason	My main reason for working is to pay for my studies.	Mi razón principal para trabajar es pagar mis estudios.
challenge	The biggest challenge is finding time to rest.	El mayor reto es encontrar tiempo para descansar.
reward	The best reward is learning something new.	La mejor recompensa es aprender algo nuevo.
stress	Too many tasks can cause stress.	Demasiadas tareas pueden causar estrés.
day off	She has one day off every week.	Ella tiene un día libre cada semana.

La ley también habla de equilibrio. En Costa Rica, el Código de Trabajo (Ley N.º 2) dice en su artículo 136 que la jornada ordinaria de trabajo efectivo no puede ser mayor de ocho horas en el día, seis en la noche y cuarenta y ocho por semana; en trabajos que no sean insalubres ni peligrosos puede pactarse una jornada diurna de hasta diez horas, siempre que el total semanal no pase de cuarenta y ocho. Y el artículo 152 reconoce a todo trabajador el derecho a «un día de descanso absoluto» después de cada semana o de cada seis días de trabajo continuo. Es un buen dato para la pregunta final de Andrés: el day off no es un favor, es un derecho (si ese día se paga o no depende del caso, según el mismo artículo).

Conectores: por qué, para qué y en contraste#

El programa pide conectores de causa y efecto (Because…, For this reason…) y de secuencia en el pasado (Later…, After that…, Finally…). Con ellos, un relato deja de ser una lista de frases sueltas.

Función	Conector	Ejemplo con traducción
Causa	because	Andrés likes the library job because he can study in the afternoon. (A Andrés le gusta el trabajo en la biblioteca porque puede estudiar por la tarde.)
Causa con sustantivo	because of	Because of the long hours, he feels tired. (Por las largas jornadas, se siente cansado.)
Resultado	so	The pay is low, so he will need a budget. (La paga es baja, así que necesitará un presupuesto.)
Razón y consecuencia	for this reason	He wants free time. For this reason, he prefers a shorter schedule. (Quiere tiempo libre. Por eso prefiere un horario más corto.)
Contraste en otra oración	however	The job pays well. However, it has no day off. (El trabajo paga bien. Sin embargo, no tiene día libre.)
Contraste en la misma oración	but	The job pays well, but it has no day off. (El trabajo paga bien, pero no tiene día libre.)
Secuencia en el pasado	later, after that	Andrés visited both places. Later, he asked about the schedule. (Andrés visitó los dos lugares. Más tarde preguntó por el horario.)

Fíjate en que because lleva una cláusula (sujeto + verbo) y because of lleva un sustantivo, como muestran las dos primeras filas. Las reglas finas de estos conectores (el lugar de so, o por qué however no sustituye a but dentro de una oración) están explicadas en Una pizca de actitud positiva. Aquí queda una distinción más: para comparar dos cosas muy distintas, Cambridge prefiere by/in contrast (The delivery job pays well. By contrast, the library job pays less.), y reserva on the contrary para decir que piensas lo opuesto de lo que acaban de afirmar.

Dar tu opinión, con firmeza o con suavidad#

Natalia piensa que el equilibrio importa, pero quiere decirlo sin que suene a orden. Para opinar de forma directa (y para evitar errores como juntar in my opinion con I think) mira la lección enlazada arriba. Aquí te sirve otro recurso: según Cambridge, verbos como feel, suppose y reckon suavizan una afirmación personal, y los modales como could la hacen menos directa. La fórmula It is my opinion that… es una de las más formales.

Intención	Frase de Natalia	Traducción
Opinión directa	In my opinion, everyone needs a day off.	En mi opinión, todos necesitan un día libre.
Opinión suave	I feel that rest could improve his work.	Siento que el descanso podría mejorar su trabajo.
Formal	It is my opinion that a balanced schedule is healthier.	Es mi opinión que un horario equilibrado es más sano.
Discrepar con cortesía	I understand your idea, but I think time is also valuable.	Entiendo tu idea, pero creo que el tiempo también vale.

Resumir lo que se dijo#

Esto es lo que Natalia oyó, un diálogo inventado entre Andrés y su amigo Julián:

Quién	Inglés	Traducción
Julián	Which job will you take?	¿Cuál trabajo vas a tomar?
Andrés	I’m not sure. The delivery job pays well, but I would work every evening and on weekends.	No estoy seguro. El trabajo de repartidor paga bien, pero trabajaría todas las tardes y los fines de semana.
Julián	Why is that a problem? Money is important.	¿Por qué es un problema? El dinero es importante.
Andrés	Because I would have no time for my classes. For this reason, I like the library job more. It pays less. However, I would finish at noon.	Porque no tendría tiempo para mis clases. Por eso me gusta más el trabajo en la biblioteca. Paga menos. Sin embargo, terminaría al mediodía.
Julián	In my opinion, you should take the delivery job for a year and save money.	En mi opinión, deberías tomar el trabajo de repartidor un año y ahorrar.
Andrés	I understand what you mean, but I don’t want to work just to live and then have no life.	Entiendo lo que dices, pero no quiero trabajar solo para vivir y después no tener vida.
Julián	By the way, did you ask about the rest day?	A propósito, ¿preguntaste por el día de descanso?
Andrés	Not yet. I’ll ask on Monday.	Todavía no. Preguntaré el lunes.

Un buen resumen deja los detalles y se queda con las ideas principales: qué ofrece cada opción, quién opinó qué y qué falta decidir. Natalia lo cuenta con sus palabras y con conectores. Este es el resumen que le da a su mamá:

Ejemplo. Resumen de Natalia: «Andrés has two job offers. The first one is a delivery job: it pays well, but he would work every evening and on weekends. The second one is a library job: it pays less, but he would finish at noon and have time for his classes. His friend thinks he should take the delivery job for a year and save money. However, Andrés prefers the library job because he wants time to study and rest. He will ask about the rest day on Monday.»

Solución. Traducción: «Andrés tiene dos ofertas de trabajo. La primera es de repartidor: paga bien, pero trabajaría todas las tardes y los fines de semana. La segunda es en una biblioteca: paga menos, pero terminaría al mediodía y tendría tiempo para sus clases. Su amigo piensa que debería tomar el trabajo de repartidor durante un año y ahorrar. Sin embargo, Andrés prefiere el de la biblioteca porque quiere tiempo para estudiar y descansar. Preguntará el lunes por el día de descanso.» Fíjate en que usa but, however y because, y en que cambia «yo» por «él».

Contar lo que dijo otra persona#

Para resumir un diálogo casi siempre hay que contar lo que alguien dijo. Según Cambridge, esto da el contenido y no las palabras exactas, y la estructura cambia según se cuente un enunciado, una pregunta o un mandato. Aquí solo lo necesario para resumir: se usa un verbo de decir (said, asked), «yo» pasa a «él» y, si ese verbo está en pasado, el verbo de lo dicho suele retroceder un paso (am pasa a was; will, a would). Fíjate en las filas 2 y 3: la pregunta contada ya no lleva signo de interrogación ni invierte el sujeto. Si lo dicho sigue siendo cierto, puede usarse el presente: Andrés says he prefers the library job.

Lo que se dijo	Cómo se cuenta	Traducción
«I’m not sure.» (Andrés)	Andrés said (that) he was not sure.	Andrés dijo que no estaba seguro.
«Which job will you take?» (Julián)	Julián asked which job Andrés would take.	Julián preguntó cuál trabajo tomaría Andrés.
«Did you ask about the rest day?» (Julián)	Julián asked if Andrés had asked about the rest day.	Julián preguntó si Andrés había preguntado por el día de descanso.
«I’ll ask on Monday.» (Andrés)	Andrés said he would ask on Monday.	Andrés dijo que preguntaría el lunes.

Cuando no te sale la palabra: explicarla con otras#

Si en plena conversación no recuerdas deadline (fecha límite), no te quedes en blanco: explícala. Cambridge señala que usamos el lenguaje vago cuando no sabemos el nombre de algo, con expresiones como what do you call it?, it’s a kind of…, it’s a sort of… y las palabras thing y stuff; luego se añade para qué sirve o cómo es.

Palabra que falta	Lo que puedes decir	Traducción
deadline	It’s the day when your work must be ready.	Es el día en que tu trabajo tiene que estar listo.
overtime	It’s the extra time you work after your normal hours.	Es el tiempo extra que trabajas después de tu horario normal.

Ejemplo. Explica en inglés, sin decir la palabra, qué es un day off.

Solución. Una posible respuesta: «It’s a day when you don’t have to go to work.» (Es un día en que no tienes que ir a trabajar.) Puedes aclarar con It’s a kind of rest day. (Es una especie de día de descanso). Lo importante es que el oyente entienda la idea.

Ponte a prueba#

¿Qué dice el artículo 152 del Código de Trabajo sobre el descanso semanal?#

Según el texto vigente en SINALEVI, todo trabajador tiene derecho a disfrutar de «un día de descanso absoluto» después de cada semana o de cada seis días de trabajo continuo. El mismo artículo dice que ese día se paga con salario si se trata de personas que prestan sus servicios en establecimientos comerciales o cuando así se hubiera estipulado en los demás casos.

¿Cómo cuentas en inglés lo que dijo Andrés con «I’ll ask on Monday»?#

Dices Andrés said he would ask on Monday (Andrés dijo que preguntaría el lunes). El verbo de decir está en pasado, así que will retrocede a would, y el pronombre I pasa a he porque ahora cuenta otra persona. La palabra that puede ir o no: Cambridge indica que suele omitirse en el habla.

¿Cuándo prefiere Cambridge «by contrast» en lugar de «on the contrary»?#

Cuando comparas dos cosas y quieres decir que la segunda es muy distinta de la primera: The delivery job pays well. By contrast, the library job pays less. Cambridge reserva on the contrary para mostrar que piensas u opinas lo opuesto de lo que acaban de afirmar, como al responder «Debes de estar contento» con «On the contrary, I’m worried».

¿Qué dice el artículo 136 del Código de Trabajo sobre la jornada ordinaria?#

Según el texto vigente en SINALEVI, la jornada ordinaria de trabajo efectivo no puede ser mayor de ocho horas en el día, seis en la noche y cuarenta y ocho por semana. En trabajos que no sean insalubres ni peligrosos puede pactarse una jornada diurna hasta de diez horas, siempre que el trabajo semanal no pase de cuarenta y ocho.

¿Qué puedes decir en inglés si no recuerdas la palabra «overtime»?#

Puedes describirla con otras palabras: It’s the extra time you work after your normal hours (es el tiempo extra que trabajas después de tu horario normal). Cambridge explica que, al desconocer el nombre de algo, usamos expresiones como what do you call it? o it’s a kind of…, y completamos con una descripción.