Tell Me a Story: tuits, memes, cómics y cuentos en inglés

Q: ¿Cómo se completa «A blogger is someone ___ writes posts on a website»?

Se completa con who: A blogger is someone who writes posts on a website. Según Cambridge, who introduce una cláusula de relativo sobre personas, y en el habla también se puede usar that. Como la cláusula es definitoria, no se escribe coma antes de ella, y el sujeto no se repite con otro pronombre.

Q: ¿Cómo se pronuncia el pasado de «read» y en qué se diferencia de su escritura?

El pasado de read se escribe igual que el infinitivo, pero Cambridge indica que se pronuncia /red/. Esto significa que el contexto, y no la escritura, dice si se habla del presente o del pasado: I read comics every day (presente) frente a I read a comic last night (pasado).

Esta lección es parte de Temario de Inglés de Décimo año Lección 5 de 24

Por Andrea del Carmen actualizado el 27 de octubre de 2026 11 min de lectura

En un pasillo del colegio hay una caja de objetos perdidos, y desde hace semanas dentro de ella hay un impermeable azul que nadie reclama. Rebeca, una estudiante inventada de décimo año, y su grupo de inglés reciben un reto de la docente: contar la historia de ese impermeable en cuatro formas distintas, un tuit, un meme, un cómic y un cuento corto. Todo lo que verás del impermeable, de la caja y de los textos es invención de esta lección, y no hay en ellos marcas ni personas reales.

Contar la misma historia en formas distintas es una buena manera de entender qué cambia con el medio y qué se queda. La unidad «Stories Come in All Shapes and Sizes» del MEP para décimo año trabaja esto con el vocabulario de los tipos de historias, con la estructura A ___ is someone who ___, con el presente y el pasado, y con los determinantes (all, both, each, neither, none…).

Idea clave

Una historia (story) tiene casi siempre personajes, una situación, un problema y un desenlace. Lo que cambia entre un tuit, un meme, un cómic y un cuento es cuánto espacio hay para cada parte y cómo se cuenta: con pocas palabras, con una imagen y un texto, con viñetas o con párrafos.

Las formas de una historia y quienes las hacen#

El programa pide reconocer estos nombres: tweet, post, meme, comic, poem, blog, short story y video, y también los de quienes los crean. Para definir a una persona por su trabajo, el inglés usa una estructura muy cómoda: A ___ is someone who ___ (un/una ___ es alguien que ___).

Oficio	Definición en inglés	Traducción
writer	A writer is someone who writes stories, articles or poems.	Un escritor es alguien que escribe cuentos, artículos o poemas.
editor	An editor is someone who checks and improves a text.	Un editor es alguien que revisa y mejora un texto.
illustrator	An illustrator is someone who draws pictures for a book or a comic.	Un ilustrador es alguien que dibuja imágenes para un libro o un cómic.
graphic designer	A graphic designer is someone who plans how words and images look together.	Un diseñador gráfico es alguien que planifica cómo se ven juntos las palabras y las imágenes.
director	A director is someone who guides the people who make a video.	Un director es alguien que guía a las personas que hacen un video.
poet	A poet is someone who writes poems.	Un poeta es alguien que escribe poemas.
blogger	A blogger is someone who writes posts on a website.	Un bloguero es alguien que escribe publicaciones en un sitio web.

Esa estructura es una cláusula de relativo. Según Cambridge, who introduce una cláusula de relativo sobre personas. Si la cláusula es definitoria (da la información que necesitas para saber de quién se habla), no lleva coma: A blogger is someone who writes posts. Además, en el habla es común usar that en lugar de who. Y hay un error que conviene evitar: cuando who es el sujeto de la cláusula, no se repite el sujeto con otro pronombre. Se dice someone who writes, no someone who he writes.

Ejemplo. Completa: «A producer is someone ___ organizes the money and the team for a video.» Después, corrige: «A poet is someone who he writes poems.»

Solución. La primera: who (o that, más informal): «A producer is someone who organizes the money and the team for a video.» (Un productor es alguien que organiza el dinero y el equipo de un video). La segunda queda «A poet is someone who writes poems.» (Un poeta es alguien que escribe poemas), sin el he repetido.

La historia del impermeable en cuatro formas#

Este es el trabajo del grupo de Rebeca. Los cuatro textos son inventados para esta lección.

Forma	Texto en inglés	Traducción
Tweet	Day 12: the blue raincoat is still in the lost-and-found box. Nobody asks about it. Maybe it is waiting for the next storm. #LostAndFound	Día 12: el impermeable azul sigue en la caja de objetos perdidos. Nadie pregunta por él. Quizás espera la próxima tormenta. #ObjetosPerdidos
Meme (descrito)	Picture: a cat looking at the sky. Top text: «Me: it won’t rain today.» Bottom text: «The raincoat in my bag:»	Imagen: un gato mirando el cielo. Texto de arriba: «Yo: hoy no va a llover». Texto de abajo: «El impermeable en mi mochila:»
Comic (3 viñetas)	Panel 1: A girl runs to school in the rain. Panel 2: She finds the blue raincoat in the box. Panel 3: She smiles because she is dry.	Viñeta 1: Una niña corre a la escuela bajo la lluvia. Viñeta 2: Encuentra el impermeable azul en la caja. Viñeta 3: Sonríe porque está seca.
Short story	Last Monday, a blue raincoat appeared in the lost-and-found box. For weeks, nobody claimed it. Then, one stormy morning, a new student arrived without an umbrella. She put on the raincoat, and she felt dry and brave. When the storm ended, she cleaned it and returned it to the box, because someone else might need it.	El lunes pasado apareció un impermeable azul en la caja de objetos perdidos. Durante semanas, nadie lo reclamó. Entonces, una mañana de tormenta, llegó una estudiante nueva sin paraguas. Se puso el impermeable y se sintió seca y valiente. Cuando terminó la tormenta, lo limpió y lo devolvió a la caja, porque alguien más podría necesitarlo.

Compara. El tuit aporta un tono (curioso, un poco melancólico). El meme depende de una broma entre la imagen y el texto, y solo funciona si el lector reconoce la situación. El cómic cuenta con acciones y deja el resto a la imagen. El cuento es el único que tiene espacio para decir lo que siente la protagonista. El programa trae además el modismo read between the lines, que según Cambridge significa tratar de entender los sentimientos o las intenciones reales de alguien a partir de lo que dice o escribe. En el meme, por ejemplo, entre líneas se entiende que el impermeable «sabe» que va a llover aunque la persona no lo crea.

Presente o pasado: cuándo usar cada uno#

Mira los verbos de la tabla anterior. El cómic está en presente (runs, finds, smiles) y el cuento en pasado (appeared, claimed, arrived). No es un capricho. La gramática de Cambridge dice que el presente simple se usa con frecuencia en historias, en resúmenes de historias y en reseñas para ir contando una acción tras otra. El pasado simple, en cambio, sirve para un tiempo definido del pasado, a menudo con expresiones como yesterday o last year.

Situación	Ejemplo	Traducción
Contar qué pasa en una historia que lees o ves	In the second panel, the girl finds a raincoat.	En la segunda viñeta, la niña encuentra un impermeable.
Contar lo que hiciste tú	Last night I read a comic about a lost umbrella.	Anoche leí un cómic sobre un paraguas perdido.
Preguntar	Did you read the short story yesterday?	¿Leíste ayer el cuento?
Contar un cuento ya sucedido	The student returned the raincoat to the box.	La estudiante devolvió el impermeable a la caja.

Un detalle de pronunciación que sorprende: Cambridge indica que el pasado de read se escribe igual que el infinitivo (que se pronuncia /riːd/), pero el pasado se pronuncia /red/. Por eso I read it last night suena distinto de I read it every night.

Determinantes para hablar de varios textos#

Para comentar el trabajo de todo el grupo necesitas palabras que dicen «cuántos»: los determinantes. Son las del programa, con lo esencial de lo que Cambridge explica de cada una.

Determinante	Idea (según Cambridge)	Ejemplo con su traducción
all	todo el grupo; para una clase general no lleva the	All memes need a clear joke. (Todos los memes necesitan una broma clara.)
both	dos cosas o personas juntas	Both comics use blue and gray. (Los dos cómics usan azul y gris.)
each / every	each destaca a cada miembro; every, al grupo completo (tres o más)	Each student drew one panel. (Cada estudiante dibujó una viñeta.)
either	una u otra de dos opciones, con singular	Either story works for the poster. (Cualquiera de los dos cuentos sirve para el afiche.)
neither	ninguna de dos; con singular	Neither tweet names a real person. (Ningún tuit nombra a una persona real.)
none of / no	ninguno (de tres o más); no + sustantivo	None of the comics has a sad ending. (Ninguno de los cómics tiene un final triste.)

Tres avisos de Cambridge ayudan a no fallar. Uno: none no se pone directamente antes de un sustantivo; se dice no comics o none of the comics. Dos: cuando hablas de solo dos cosas, neither of es lo correcto y none of queda para más de dos. Tres: each of y every one of son posibles; every of no lo es. Con almost se dice almost every, no almost each.

Ejemplo. Completa con none, neither o both: «We made two memes. ___ memes use a cat, but ___ of them names a real person.»

Solución. «Both memes use a cat, but neither of them names a real person.» (Los dos memes usan un gato, pero ninguno de los dos nombra a una persona real.) Se usa neither of y no none of porque solo hay dos memes.

Con todo esto puedes describir lo que ocurre en un texto y dar tu opinión, que es la meta final: In this comic, a girl finds a raincoat. I like the last panel because the picture says more than words. (En este cómic, una niña encuentra un impermeable. Me gusta la última viñeta porque la imagen dice más que las palabras.)

Ponte a prueba#

¿Cómo se completa «A blogger is someone ___ writes posts on a website»?#

Se completa con who: A blogger is someone who writes posts on a website. Según Cambridge, who introduce una cláusula de relativo sobre personas, y en el habla también se puede usar that. Como la cláusula es definitoria, no se escribe coma antes de ella, y el sujeto no se repite con otro pronombre.

¿Por qué el cómic de la lección está en presente y el cuento en pasado?#

Porque, según Cambridge, el presente simple aparece con frecuencia al contar historias, resúmenes y reseñas, donde las acciones se enumeran una tras otra. El cuento de la lección, en cambio, narra hechos ya sucedidos, y el pasado simple es el tiempo para un momento definido del pasado, como last Monday.

¿Cuándo se usa «neither of» en lugar de «none of»?#

Cuando se habla de solo dos personas o cosas. Cambridge indica que, para dos, se usa neither of y no none of: Neither of the memes names a real person. Para tres o más, se usa none of: None of the comics has a sad ending.

¿Qué quiere decir «read between the lines»?#

Según Cambridge, es un modismo que significa tratar de entender los sentimientos o las intenciones reales de alguien a partir de lo que dice o escribe. En un meme, un tuit o un cuento, es la capacidad de entender lo que se insinúa: por ejemplo, que el impermeable de la mochila «sabe» que va a llover, aunque quien habla diga lo contrario.

¿Cómo se pronuncia el pasado de «read» y en qué se diferencia de su escritura?#

El pasado de read se escribe igual que el infinitivo, pero Cambridge indica que se pronuncia /red/. Esto significa que el contexto, y no la escritura, dice si se habla del presente o del pasado: I read comics every day (presente) frente a I read a comic last night (pasado).