Aparatos escolares en inglés: gadgets, mensajes y preguntas

Q: ¿Cómo se dice en inglés «Uso un proyector para mostrar mis fotos» y «Ella usa un temporizador»?

Se dice I use a projector to show my photos y She uses a timer. La estructura es use + aparato + to + verbo. Con she, use pasa a uses, porque en el presente simple la tercera persona del singular lleva -s.

Q: ¿Qué puedes decir en inglés para pedir que repitan algo que no entendiste?

Puedes decir Can you repeat that, please? o Can you say it again? Cambridge define repeat como decir algo más de una vez, y la gramática de peticiones usa can y please para pedir algo de manera cortés.

Esta lección es parte de Temario de Inglés de Sexto grado Lección 5 de 24

Por Andrea del Carmen actualizado el 27 de octubre de 2026 8 min de lectura

En la biblioteca de su escuela hay un rincón llamado «Tech Corner», inventado para esta lección, con aparatos que el grupo puede usar en un proyecto. Emma y Bruno, dos estudiantes de sexto grado inventados, quieren escoger los aparatos para presentar su trabajo. Hablan entre ellos, un compañero los oye de lejos y, esa noche, Bruno le manda un mensaje a Emma.

Con esas tres situaciones practicarás el vocabulario de los school gadgets, cómo captar la idea general de una conversación que oyes de pasada, cómo notar cuándo cambia el tema, cómo leer un mensaje personal sencillo y cómo preguntar si la otra persona te siguió. Los aparatos son genéricos, sin marcas, y nada de lo que aparece aquí existe.

Idea clave

Cambridge define gadget como una máquina o un aparato pequeño que tiene un fin concreto. Un school gadget es uno que te sirve para estudiar o presentar un trabajo. Para explicar su uso se arma la frase You use a (aparato) to (acción): You use a calculator to add numbers. (Usas una calculadora para sumar números.)

Los aparatos del Tech Corner#

Cada fila muestra la pronunciación en AFI según Cambridge (inglés británico), una definición corta y el número de sílabas, que se cuenta por los puntos del AFI.

Palabra	AFI	Qué es (resumen de Cambridge)	Sílabas
tablet	/ˈtæb.lət/	computadora pequeña y plana que se controla tocando la pantalla o con un lápiz especial	2
laptop	/ˈlæp.tɒp/	computadora que se puede llevar fácilmente de un lado a otro	2
headphones	/ˈhed.fəʊnz/	aparato con una parte para cada oreja para oír sin que otros oigan	2
calculator	/ˈkæl.kjə.leɪ.təʳ/	aparato electrónico pequeño para hacer cuentas	4
projector	/prəˈdʒek.təʳ/	aparato que muestra imágenes en una pantalla u otra superficie	3
keyboard	/ˈkiː.bɔːd/	conjunto de teclas de una computadora	2
charger	/ˈtʃɑː.dʒəʳ/	aparato para recargar una batería	2
timer	/ˈtaɪ.məʳ/	aparato que suena cuando pasan los minutos que programaste	2

Para decir para qué sirve cada uno se usa use … to + verbo. Cambridge define use como poner algo, como una herramienta, al servicio de un fin: We use a projector to show our photos. I use headphones to listen to a story. She uses a timer to practice her speech. Observa que con she el verbo use pasa a uses.

Una palabra más es screen (pantalla, /skriːn/ en el AFI de Cambridge): la superficie plana de una computadora donde aparecen palabras e imágenes. Y otra que protege tu información: password (/ˈpɑːs.wɜːd/), que según Cambridge es una palabra o combinación secreta de letras o números con la que demuestras quién eres. Como es secreta, no se comparte; si tienes dudas sobre una cuenta, pregunta a una persona adulta de confianza.

Escuchar de pasada: la idea general y el cambio de tema#

Cuando oyes una conversación sin participar, no hace falta entender todo. Busca primero de qué tema hablan y luego si el tema cambia. En inglés, una palabra frecuente para cambiar de tema es anyway: Cambridge dice que, en la conversación, se usa para cambiar el tema, volver a uno anterior o ir a lo más interesante. Cambridge no da una sola traducción: en español se dice según el caso («bueno», «en fin», «cambiando de tema»). En el diálogo la traducimos como «cambiando de tema». Este es un diálogo inventado que Bruno oye en la fila de la biblioteca:

Girl: The projector is too dark. We can’t see the photos. — El proyector está muy oscuro. No podemos ver las fotos.
Boy: Close the curtains. Then use the big screen. — Cierra las cortinas. Luego usa la pantalla grande.
Girl: Good idea. Anyway, what time is lunch today? — Buena idea. Bueno, cambiando de tema, ¿a qué hora es el almuerzo hoy?
Boy: At twelve fifteen. — A las doce y cuarto.

El primer tema es el proyector que se ve oscuro. El segundo tema empieza con Anyway: es la hora del almuerzo. La idea general se puede resumir en español en una frase: «Dos estudiantes arreglan un problema con el proyector y luego hablan del almuerzo».

Ejemplo. Con el diálogo anterior: (a) ¿Qué problema tiene el proyector? (b) ¿Qué sugiere el chico? (c) ¿Qué palabra marca el cambio de tema?

Solución. (a) It is too dark: se ve muy oscuro. (b) Cerrar las cortinas y usar la pantalla grande. (c) Anyway.

Leer un mensaje personal#

Un mensaje sencillo trae unas pocas ideas principales. Para hallarlas, haz tres preguntas: ¿quién escribe?, ¿qué pide o cuenta?, ¿qué hay que hacer? Este mensaje es inventado:

Hi Emma! Our turn at the Tech Corner is on Thursday at ten. Please bring the charger and the keyboard. I can bring the tablet and the headphones. Do you understand? Thanks! — Bruno
— ¡Hola, Emma! Nuestro turno en el Tech Corner es el jueves a las diez. Por favor trae el cargador y el teclado. Yo puedo llevar la tablet y los audífonos. ¿Entiendes? ¡Gracias! — Bruno

Las ideas principales son tres: el turno es el jueves a las diez, Emma debe llevar dos cosas y Bruno otras dos. Fíjate en on Thursday y at ten: Cambridge reserva on para los días y at para las horas puntuales. Y observa Please bring (por favor trae), una petición educada, y I can bring (puedo llevar), que dice qué puede hacer Bruno.

Preguntar si te entendieron#

Bruno cierra con Do you understand? Esa pregunta se contesta con sí o con no. Según Cambridge, se arma con do o does, enseguida quien hace la acción y al cierre el verbo base. Cambridge define understand como saber el significado de lo que alguien dice, y clear, entre otras cosas, como fácil de entender o de oír. De ahí salen estas preguntas:

Para…	En inglés	Traducción
comprobar que entendieron	Do you understand? / Is that clear?	¿Entiendes? / ¿Está claro?
pedir que lo repitan	Can you repeat that, please?	¿Puedes repetir eso, por favor?
preguntar un significado	What does «charger» mean?	¿Qué significa «charger»?
responder que entendiste	Yes, I do. Thank you.	Sí, entiendo. Gracias.
responder que no	No, I don’t. Can you say it again?	No. ¿Puedes decirlo otra vez?

Cambridge define repeat como decir algo más de una vez. Por eso Can you repeat that? sirve en cualquier momento en que un mensaje se escuchó rápido. No hay nada de malo en preguntar dos veces: es lo que hace una persona atenta.

Contar sonidos: un juego de conciencia fonémica#

Una palabra puede tener más letras que sonidos. Con el AFI de Cambridge puedes contarlos: cada símbolo es un sonido, y las vocales dobles como /əʊ/ cuentan como uno solo.

Palabra	AFI	Letras	Sonidos
screen	/skriːn/	6	5
laptop	/ˈlæp.tɒp/	6	6
headphones	/ˈhed.fəʊnz/	10	7

En headphones, la ph suena /f/, la o con la e final suenan /əʊ/ y la s final suena /z/. Prueba decir la palabra despacio, sonido por sonido, y levantar un dedo por cada uno.

Ponte a prueba#

¿Cómo se dice en inglés «Uso un proyector para mostrar mis fotos» y «Ella usa un temporizador»?#

Se dice I use a projector to show my photos y She uses a timer. La estructura es use + aparato + to + verbo. Con she, use pasa a uses, porque en el presente simple la tercera persona del singular lleva -s.

¿Qué indica anyway en un diálogo que hablaba de un proyector oscuro y pasa a preguntar por el almuerzo?#

Indica un cambio de tema. Cambridge dice que, en una conversación, anyway se usa para cambiar el tema, volver a uno anterior o ir a lo más interesante. Antes de ella el tema era el proyector; después de ella, el almuerzo.

¿Qué ideas principales tiene el mensaje de Bruno a Emma?#

El turno en el Tech Corner es el jueves a las diez; Emma tiene que llevar el cargador y el teclado, y Bruno la tablet y los audífonos. Los demás detalles son saludos y agradecimientos. Con on Thursday y at ten el mensaje indica el cuándo.

¿Qué puedes decir en inglés para pedir que repitan algo que no entendiste?#

Puedes decir Can you repeat that, please? o Can you say it again? Cambridge define repeat como decir algo más de una vez, y la gramática de peticiones usa can y please para pedir algo de manera cortés.

¿Cuántos sonidos tiene la palabra screen y por qué no es igual al número de letras?#

Tiene cinco sonidos: /s/, /k/, /r/, /iː/ y /n/, según el AFI /skriːn/ de Cambridge. Se escribe con seis letras porque la c suena /k/ y las dos e juntas forman un solo sonido largo /iː/.