Las reglas no escritas de la tecnología: contar lo que viviste

Q: ¿Cómo se dice en inglés «Descargué un juego» y cómo suena el final -ed de ese verbo?

Se dice I downloaded a game. El verbo regular download agrega -ed. Como termina en el sonido /d/, el final suena /ɪd/, igual que en started, según Cambridge.

Q: ¿Cuál es la forma negativa del pasado en «No le pregunté» y qué cambia en el verbo?

Es I did not ask him (o I didn't ask him). Cambridge indica que el negativo del pasado simple usa did not más el verbo base. Por eso ask no lleva -ed.

Q: ¿Qué palabras de secuencia usarías para empezar y terminar un relato corto?

Para empezar sirve first (primero) y para terminar finally (al final). En medio puedes usar next (después) y then (luego), como hace Carlota en su relato inventado sobre la foto.

Esta lección es parte de Temario de Inglés de Sexto grado Lección 7 de 24

Por Andrea del Carmen actualizado el 27 de octubre de 2026 6 min de lectura

Carlota, una estudiante de sexto grado inventada para esta lección, lleva un cuaderno llamado «Tech Notebook». Su docente le pide que cuente al grupo, en pocas oraciones, algo que le pasó al usar la tecnología. Carlota, su cuaderno y todas sus anécdotas son inventados.

Aquí descubrirás qué significa regla no escrita, conocerás algunas costumbres de cortesía y cuidado con los aparatos y aprenderás a armar un relato breve en inglés con pasado simple y conectores de orden.

Definición

Según Cambridge, una rule /ruːl/ es un principio o una instrucción aceptada que dice cómo se hacen o deben hacerse las cosas. Una unwritten rule /ʌnˈrɪt.ᵊn/ (regla no escrita) no existe de manera oficial, pero la gente en general la acepta y la obedece. En la tecnología, nadie las pega en un cartel, pero todos esperan que las cumplas.

Reglas no escritas al usar aparatos#

La siguiente tabla reúne ejemplos de reglas no escritas. Son costumbres de convivencia que se usan como ejemplo en esta lección; no son normas oficiales de ninguna institución. Los verbos negativos usan don’t, una forma que Cambridge describe así: se forma con do not más el verbo base, y en la conversación se dice casi siempre don’t.

Regla no escrita	En español
Don’t write in ALL CAPS.	No escribas todo en mayúsculas. El programa del MEP anota que un texto en mayúsculas se considera gritar.
Ask before you post a photo of a friend.	Pregunta antes de publicar la foto de un amigo.
Don’t use your phone when someone is talking to you.	No uses tu teléfono cuando alguien te habla.
Answer messages in a kind way.	Contesta los mensajes con amabilidad.
Wait for your turn in a group chat.	Espera tu turno en un chat de grupo.

El programa también habla de peligros. Dos de ellos aparecen entre sus oraciones modelo: You can waste a lot of time using technology (Puedes perder mucho tiempo usando tecnología) y People can steal your information (La gente puede robar tu información). Fíjate en que can va seguido del verbo base, sin -s, como explica Cambridge. Si algo que ves en línea te incomoda, díselo a un adulto de tu confianza o a alguien del personal de tu escuela. El número de emergencias de Costa Rica es el 9-1-1, que atiende cuando hay un peligro real (la página «Uso del 9-1-1» explica qué datos se piden en la llamada).

Cómo contar algo que te pasó: el pasado simple#

Un relato de algo ya ocurrido va en pasado simple. Según Cambridge, a un verbo regular se le suma -ed (work → worked); cuando la base termina en e, solo se pone -d (move → moved). Los verbos irregulares hay que memorizarlos y no cambian con la persona. Aquí van verbos que usa el programa:

Base	Pasado	Ejemplo inventado
post	posted	She posted a message. (Ella publicó un mensaje.)
like	liked	He liked my drawing. (A él le gustó mi dibujo.)
download	downloaded	I downloaded a game. (Descargué un juego.)
make (irregular)	made	We made a mistake. (Cometimos un error.)
take (irregular)	took	They took my photo. (Tomaron mi foto.)
find (irregular)	found	I found a website. (Encontré un sitio web.)

El final -ed suena de tres maneras. Según Cambridge, suena /t/ después de sonidos como /k/ (liked), suena /d/ después de vocales y de sonidos como /l/ o /n/ (planned) y suena /ɪd/ después de /t/ y de /d/ (started, y también posted y downloaded).

El programa propone palabras que marcan el orden de los hechos: first (para empezar), next (a continuación), then (después de eso) y finally (para cerrar). Cambridge también recuerda que el pasado simple suele ir con un momento definido, como yesterday o last week.

El relato corto de Carlota#

Texto inventado para esta lección. Carlota cuenta algo que le pasó:

Last Friday, I made a mistake. First, I took a photo of my friends at recess. Then I posted it, but I did not ask them. Next, my friend Noelia was upset. Finally, I deleted the photo and said sorry. Now I always ask before I post a photo.

Traducción: El viernes pasado cometí un error. Primero, tomé una foto de mis amigas en el recreo. Luego la publiqué, pero no les pregunté. Después, mi amiga Noelia se molestó. Al final, borré la foto y pedí disculpas. Ahora siempre pregunto antes de publicar una foto.

Observa tres cosas. Primera: las oraciones negativas del pasado usan did not (o didn’t) más el verbo base, como indica Cambridge: I did not ask them. Segunda: la última oración está en presente porque habla de lo que Carlota hace ahora. Tercera: el relato termina con lo que aprendió, y eso lo hace útil para quien escucha. Delete /dɪˈliːt/ significa, según Cambridge, quitar un texto escrito o electrónico.

Ejemplo. Ordena estas oraciones inventadas para formar un relato: (a) Finally, I closed the tablet. (b) First, I opened a video lesson. (c) Then my cousin sent a funny message. (d) Next, I took notes.

Solución. La secuencia correcta empieza con (b), sigue con (d) y (c) y termina con (a). El relato completo: First, I opened a video lesson. Next, I took notes. Then my cousin sent a funny message. Finally, I closed the tablet. Las palabras first y finally marcan el inicio y el cierre; next y then van en medio.

Arma tu propio relato#

Usa este molde, con tus datos, para contar algo que viviste usando tecnología para estudiar o para divertirte:

Last weekend / Yesterday, I… (El fin de semana pasado / Ayer, yo…)
First, I… Then, I… Finally, I… (Primero… Luego… Al final…)
Now I always / never… (Ahora siempre / nunca…)

Para repasar el vocabulario de la rutina, puedes volver a la lección sobre hábitos y frecuencia.

Ponte a prueba#

¿Qué es una regla no escrita, según Cambridge?#

Es una regla que no existe de forma oficial, pero que la gente por lo general acepta y obedece. En la tecnología, un ejemplo de esta lección es preguntar antes de publicar la foto de un amigo: nadie lo exige en un papel, pero se espera.

¿Cómo se dice en inglés «Descargué un juego» y cómo suena el final -ed de ese verbo?#

Se dice I downloaded a game. El verbo regular download agrega -ed. Como termina en el sonido /d/, el final suena /ɪd/, igual que en started, según Cambridge.

¿Cuál es la forma negativa del pasado en «No le pregunté» y qué cambia en el verbo?#

Es I did not ask him (o I didn’t ask him). Cambridge indica que el negativo del pasado simple usa did not más el verbo base. Por eso ask no lleva -ed.

¿Qué palabras de secuencia usarías para empezar y terminar un relato corto?#

Para empezar sirve first (primero) y para terminar finally (al final). En medio puedes usar next (después) y then (luego), como hace Carlota en su relato inventado sobre la foto.