Protecting my planet: acciones verdes y una charla corta

Q: ¿Cómo responderías en inglés a la pregunta How can I save the planet?

Con el molde I can más un verbo base: I can plant a tree, I can save water o I can recycle old paper. Después de can el verbo no lleva to ni -s. Para dar un motivo se añade because, por ejemplo I can save water because animals and plants need it.

Q: ¿Qué significa classify garbage y cómo se pronuncia classify según Cambridge?

Classify garbage es clasificar la basura, es decir, dividirla en grupos según su tipo (papel, plástico, vidrio, metal, restos de comida). Cambridge escribe classify como /ˈklæs.ɪ.faɪ/ y lo define como dividir cosas en grupos según su tipo. Es una acción que ayuda a reciclar mejor.

Q: ¿Cuáles son las partes de una charla corta preparada de antemano?

Un saludo con el tema (Good morning, everyone. I want to talk about my planet), dos o tres ideas con un ejemplo cada una (One way to help is to save water) y una despedida con invitación a preguntar (Thank you for listening. Do you have any questions?). Cambridge define presentación como una charla que da información sobre algo.

Q: ¿Qué diferencia hay entre recycle y reuse?

Recycle es recoger y tratar materiales usados para obtener otros que se puedan usar otra vez; por ejemplo, papel viejo. Reuse, en cambio, es usar el mismo objeto de nuevo sin transformarlo; por ejemplo, una caja de zapatos como lapicero. Cambridge define reuse simplemente como «usar algo otra vez».

Q: ¿Cómo dices en inglés que usarás una bolsa de tela en vez de una de plástico?

Dices I will use a cloth bag instead of a plastic bag. Con will haces una promesa o una decisión, y instead of indica el objeto que cambias por otro. Si quieres decir que es una posibilidad y no una promesa, usa I can use a cloth bag instead of a plastic bag.

Esta lección es parte de Temario de Inglés de Quinto grado Lección 3 de 24

Por Andrea del Carmen actualizado el 27 de octubre de 2026 9 min de lectura

Fiama, una estudiante de quinto inventada para este tema, debe dar una charla de un minuto en la «Planet Morning» (Mañana del planeta) de su escuela. Su docente le pidió algo muy concreto: contestar en inglés la pregunta How can I save the planet? (¿Cómo puedo salvar el planeta?). Fiama, la escuela y la mañana no existen; son un modelo de clase.

Con ella aprenderás siete acciones que ayudan al ambiente, la forma de pedir y dar ideas con how can y I can, a clasificar la basura por grupos y a preparar, ensayar y dar una charla corta que ya tienes escrita de antemano.

Idea clave

Una presentación (presentation) es, según Cambridge, una charla que da información sobre algo. Una charla corta y preparada de antemano tiene cuatro partes: un saludo con el tema, dos o tres ideas con un ejemplo cada una y una despedida. Para las ideas de este tema, el molde es sencillo: I can + verbo base. Por ejemplo, I can save water. (Puedo ahorrar agua.)

Siete acciones para ayudar al ambiente#

Fiama escribe cada acción en una tarjeta. Las palabras que tienen entrada en el Cambridge Dictionary llevan su AFI británico y una síntesis de su significado.

Acción	En español	AFI y significado (síntesis de Cambridge)	Frase de esta lección
recycle	reciclar	/ˌriːˈsaɪ.kᵊl/ — recoger y tratar materiales usados para obtener otros que se puedan usar de nuevo	I can recycle old paper. (Puedo reciclar papel viejo.)
reuse	reutilizar	/ˌriːˈjuːz/ — usar algo otra vez	I can reuse a shoebox. (Puedo reutilizar una caja de zapatos.)
reduce	reducir	/rɪˈdʒuːs/ — lograr que algo quede en menor cantidad o tamaño	I can reduce my garbage. (Puedo reducir mi basura.)
plant trees	sembrar árboles	tree /triː/ — vegetal alto de tronco leñoso con ramas	We can plant trees at school. (Podemos sembrar árboles en la escuela.)
save water	ahorrar agua	save /seɪv/ — entre sus significados, poner a salvo del peligro y evitar que se gaste tiempo, dinero o esfuerzo; en save water se usa con el sentido de ahorrar	I can save water. (Puedo ahorrar agua.)
use clean power	usar energía limpia	renewable energy /rɪˌnjuː.ə.bᵊl ˈen.ə.dʒi/ — energía que viene del sol, el viento u otras fuentes que se renuevan · solar power /ˌsəʊ.lə ˈpaʊəʳ/ — electricidad producida con la energía del sol	My family can use solar power. (Mi familia puede usar energía solar.)
classify garbage	clasificar la basura	classify /ˈklæs.ɪ.faɪ/ — dividir cosas en grupos según su tipo	We classify garbage by type. (Clasificamos la basura por tipo.)

Un dato de vocabulario: Cambridge muestra We all need to do our part to save the planet como ejemplo de save en el sentido de poner a salvo, y planet /ˈplæn.ɪt/ es una enorme masa redonda que gira alrededor del sol, como la Tierra. Para conserve /kənˈsɜːv/, Cambridge da «mantener y proteger algo del daño, el cambio o el desperdicio»; por eso conserve water también se entiende como «cuidar el agua».

How can I save the planet? Pregunta y respuesta#

La pregunta lleva how, el modal can, el sujeto y el verbo base. Cambridge explica que las preguntas con palabra interrogativa piden información y que el modal se coloca antes del sujeto. La respuesta repite el molde con can, que Cambridge presenta para hablar de lo que es posible o de lo que se sabe hacer.

Pregunta	Respuesta
How can I save the planet?	I can plant a tree. (Puedo sembrar un árbol.)
How can we save water?	We can close the tap. (Podemos cerrar la llave.)
How can my family use clean power?	They can use solar power. (Pueden usar energía solar.)
How can you reduce garbage?	I can use a cloth bag instead of a plastic bag. (Puedo usar una bolsa de tela en vez de una de plástico.)

Para añadir el motivo, se usa because, que introduce una causa o una razón: I can save water because animals and plants need it. (Puedo ahorrar agua porque los animales y las plantas la necesitan.)

Ejemplo. Contesta cada pregunta con una frase completa que empiece con I can: (a) How can I reduce garbage? (b) How can I reuse a shoebox? (c) How can I protect trees?

Solución. Respuestas posibles: (a) I can bring my lunch in a box. (b) I can keep my crayons in it. (c) I can plant a tree and take care of it. Cualquier respuesta que use I can más un verbo base y que tenga sentido es correcta.

Clasificar la basura: ¿a qué grupo va?#

Clasificar es dividir en grupos según el tipo. En el salón de Fiama (inventado) hay cinco recipientes con una etiqueta escrita: paper, plastic, glass, metal y food scraps (restos de comida). Cada escuela o municipalidad puede usar otras etiquetas o colores, así que lo importante es seguir las instrucciones del lugar donde estés.

Objeto	En español	Recipiente
a newspaper	un periódico	paper
an apple core	el corazón de una manzana	food scraps
a water bottle (de plástico)	una botella de agua	plastic
a tin can	una lata	metal
a glass jar	un frasco de vidrio	glass
a cardboard box	una caja de cartón	paper

Para preguntar y responder en el salón: Where does the tin can go? (¿Adónde va la lata?) — It goes in the metal bin. (Va en el recipiente de metal.) Así practicas la pregunta con where y el presente simple con it.

Preparar una charla de un minuto#

El programa pide una charla preparada de antemano sobre un tema conocido. Estos son los pasos de Fiama:

Escribe el tema en una frase: I want to talk about my planet.
Elige tres ideas de la lista de acciones, cada una con un ejemplo corto.
Anota solo palabras clave en tarjetas, no el texto completo, para poder mirar al público.
Ensaya en voz alta con tu familia o frente a un espejo y mide que dure un minuto.
Despídete y ofrece preguntas.

Este es el texto de Fiama, inventado para esta lección:

Good morning, everyone. My name is Fiama, and today I want to talk about my planet. — Buenos días a todos. Me llamo Fiama y hoy quiero hablar de mi planeta.
One way to help is to save water. I can close the tap when I brush my teeth. — Una manera de ayudar es ahorrar agua. Puedo cerrar la llave cuando me cepillo los dientes.
Another way is to plant trees. My class can plant a small tree at school. — Otra manera es sembrar árboles. Mi clase puede sembrar un arbolito en la escuela.
The last way is to recycle. I can put paper in the paper bin. — La última manera es reciclar. Puedo poner el papel en el recipiente de papel.
These actions are small, but they help our planet. Thank you for listening. Do you have any questions? — Estas acciones son pequeñas, pero ayudan a nuestro planeta. Gracias por escuchar. ¿Tienen preguntas?

Fiama cierra con una promesa personal escrita en una tarjeta. Cambridge dice que pledge /pledʒ/ es una promesa seria o formal, y que will sirve para hacer promesas. Su tarjeta dice: My pledge: I will close the tap every day. (Mi promesa: cerraré la llave todos los días.)

Revisa tu charla antes de darla#

Pregunta de revisión	Si la respuesta es no…
¿Dije mi nombre y mi tema al empezar?	Añade la frase My name is … and I want to talk about …
¿Usé I can con un verbo base en cada idea?	Corrige I can to save por I can save.
¿Dije cada idea con un ejemplo?	Agrega una frase corta con because o con un ejemplo.
¿Hablé despacio y miré al público?	Ensaya otra vez con las tarjetas de palabras clave.

Ejemplo. Pon estas partes de una charla en el orden correcto: (a) Thank you for listening. (b) One way to help is to reuse boxes. (c) Good morning, everyone. (d) I want to talk about my planet.

Solución. El orden es c, d, b, a: primero el saludo (Good morning, everyone), después el tema (I want to talk about my planet), luego la idea con un ejemplo (One way to help is to reuse boxes) y al final la despedida (Thank you for listening).

Ponte a prueba#

¿Cómo responderías en inglés a la pregunta How can I save the planet?#

Con el molde I can más un verbo base: I can plant a tree, I can save water o I can recycle old paper. Después de can el verbo no lleva to ni -s. Para dar un motivo se añade because, por ejemplo I can save water because animals and plants need it.

¿Qué significa classify garbage y cómo se pronuncia classify según Cambridge?#

Classify garbage es clasificar la basura, es decir, dividirla en grupos según su tipo (papel, plástico, vidrio, metal, restos de comida). Cambridge escribe classify como /ˈklæs.ɪ.faɪ/ y lo define como dividir cosas en grupos según su tipo. Es una acción que ayuda a reciclar mejor.

¿Cuáles son las partes de una charla corta preparada de antemano?#

Un saludo con el tema (Good morning, everyone. I want to talk about my planet), dos o tres ideas con un ejemplo cada una (One way to help is to save water) y una despedida con invitación a preguntar (Thank you for listening. Do you have any questions?). Cambridge define presentación como una charla que da información sobre algo.

¿Qué diferencia hay entre recycle y reuse?#

Recycle es recoger y tratar materiales usados para obtener otros que se puedan usar otra vez; por ejemplo, papel viejo. Reuse, en cambio, es usar el mismo objeto de nuevo sin transformarlo; por ejemplo, una caja de zapatos como lapicero. Cambridge define reuse simplemente como «usar algo otra vez».

¿Cómo dices en inglés que usarás una bolsa de tela en vez de una de plástico?#

Dices I will use a cloth bag instead of a plastic bag. Con will haces una promesa o una decisión, y instead of indica el objeto que cambias por otro. Si quieres decir que es una posibilidad y no una promesa, usa I can use a cloth bag instead of a plastic bag.