Escribamos un cuento en inglés: dibujos, pasado y mayúsculas

Lian y Ornella, dos niños de quinto inventados, tienen una tarea: escribir un cuento de cuatro dibujos para el mural de inglés. Dibujan primero y escriben después, una frase bajo cada dibujo. Su cuento, The Cloud That Lost Its Rain (La nube que perdió su lluvia), es inventado en esta lección, igual que todos sus personajes.

Con ellos verás cómo planear un cuento, cómo contarlo en pasado y cómo cuidar las reglas básicas del inglés escrito: mayúsculas, puntos, signos de pregunta y de exclamación, comas y comillas.

Planear con dibujos#

Antes de escribir hay que decidir cinco cosas. La tabla trae las palabras en inglés con su AFI (alfabeto fonético internacional) copiado de Cambridge, en su versión británica.

Palabra	AFI	Significa	En el cuento de Lian y Ornella
character	/ˈkær.ək.təʳ/	personaje	Nimbo, una nube gris
setting	/ˈset.ɪŋ/	el tiempo y el lugar donde pasa la acción	Un valle seco
plot	/plɒt/	el argumento: lo que le pasa a los personajes	Nimbo pierde su lluvia y la recupera
title	/ˈtaɪ.tᵊl/	el nombre de un libro o una película	The Cloud That Lost Its Rain
illustration	/ˌɪl.əˈstreɪ.ʃᵊn/	una imagen en un libro	Cuatro dibujos, uno por parte

Lian y Ornella dividen una hoja en cuatro cuadros y deciden qué dibuja cada uno:

1. Una nube gris pequeña sobre un valle café y seco (comienzo).
2. La nube sin gotas y las flores caídas (problema).
3. La nube hablando con el viento (la nube busca una solución).
4. La nube volando hacia el mar y el valle verde (final).

Así el cuento ya tiene orden aunque todavía no tenga palabras. Cada dibujo pide una o dos oraciones.

Contar el cuento en pasado#

Los cuentos se escriben casi siempre en pasado simple. Según Cambridge, los verbos regulares lo forman con -ed (jump → jumped) o con -d cuando ya acaban en e (smile → smiled), y existen irregulares que se memorizan, como be → was, fly → flew y tell → told. Para I, he, she, it, you, we y they el pasado es igual: no cambia como el presente.

Verbo	Pasado	Tipo	Traducción
live	lived	regular (solo -d)	vivió
look	looked	regular (-ed)	miró, buscó
ask	asked	regular (-ed)	preguntó
be	was / were	irregular	era, estaba / eran, estaban
lose	lost	irregular	perdió
fly	flew	irregular	voló
say	said	irregular	dijo
take	took	irregular	llevó

Ahora, cada dibujo con su texto. La versión de Lian y Ornella, inventada, dice:

• Dibujo 1: Nimbo was a small grey cloud. He lived over a dry valley. — Nimbo era una nube gris pequeña. Vivía sobre un valle seco.
• Dibujo 2: One windy day, Nimbo lost his rain. The flowers, the trees and the river were thirsty. — Un día de viento, Nimbo perdió su lluvia. Las flores, los árboles y el río tenían sed.
• Dibujo 3: Nimbo asked the wind, ‘Where is my rain?’ ‘I took it to the sea,’ said the wind. — Nimbo le preguntó al viento: «¿Dónde está mi lluvia?». «La llevé al mar», dijo el viento.
• Dibujo 4: Nimbo flew to the sea. He got new rain there. The valley was green again! — Nimbo voló hasta el mar. Allí consiguió lluvia nueva. ¡El valle volvió a ser verde!

El texto tiene diez verbos en pasado, tres de ellos con was o were, y así el lector sabe que todo ya pasó. Para pasar de una parte a otra sirven las palabras de tiempo, como one day (un día). Cambridge señala que el pasado simple se usa con momentos concretos, por ejemplo yesterday.

Las reglas del inglés escrito#

El programa pide aplicar las convenciones del inglés estándar. Con las páginas de Cambridge sobre puntuación, estas son las que más ayudan en un cuento:

Regla	Ejemplo en el cuento
Se usa mayúscula al empezar cada oración y punto al terminarla.	Nimbo was a small grey cloud.
Los nombres propios (personas, lugares, días, meses) empiezan con mayúscula.	Nimbo; On Monday
Los títulos de libros llevan mayúscula en las palabras importantes.	The Cloud That Lost Its Rain
Un signo de pregunta cierra una pregunta, y uno de exclamación, una exclamación.	Where is my rain?; The valley was green again!
En una lista de palabras se separa con comas, y normalmente no se pone coma antes del último and.	the flowers, the trees and the river
Lo que dice un personaje se encierra en comillas, arranca con mayúscula y lleva coma antes de cerrarlas.	‘I took it to the sea,’ said the wind.

Dos aclaraciones. Primero, Cambridge dice que normalmente no se pone coma antes del último and de una lista, pero que el inglés de Estados Unidos sí la usa: bread, cheese, and fruit. Segundo, las comillas pueden ser sencillas (‘…’) o dobles (“…”): lo importante es usar el mismo estilo en todo el cuento.

Ejemplo. Corrige estas dos oraciones del borrador de Ornella: nimbo was a small grey cloud he lived over a dry valley y where is my rain asked pip.

Solución. Quedan así: Nimbo was a small grey cloud. He lived over a dry valley. y ‘Where is my rain?’ asked Nimbo. Se separaron dos oraciones, se pusieron mayúsculas en las oraciones y en el nombre propio Nimbo, y la pregunta recibió comillas y signo de pregunta.

Escribe el tuyo y revísalo#

Ahora es tu turno. Sigue los pasos que usaron Lian y Ornella:

1. Piensa en un personaje y un lugar. Escribe sus nombres.
2. Dibuja cuatro cuadros: comienzo, problema, búsqueda de solución y final.
3. Bajo cada dibujo escribe una o dos oraciones en pasado simple.
4. Pon un título con mayúsculas en las palabras importantes.
5. Revisa con la lista: mayúscula, punto, signos de pregunta y exclamación, comas y comillas.

Un cuento puede ser muy corto: el de Lian y Ornella tiene solo cuatro dibujos y ya es un cuento completo, con comienzo, problema y final.

Ponte a prueba#

¿Qué partes tiene un cuento corto?#

¿Cómo se forma el pasado simple de live, look y fly?#

¿Cómo se escribe correctamente en inglés «¿Dónde está mi lluvia?», preguntó Nimbo?#

¿Por qué se escribe the flowers, the trees and the river sin coma antes de and?#

Fuentes#

• Ministerio de Educación Pública — English Syllabus / Programa de Estudio de Inglés, II Ciclo (4.º, 5.º y 6.º), MEP 2016 (PDF)
• Cambridge Dictionary — story
• Cambridge Dictionary — illustration
• Cambridge Dictionary — character
• Cambridge Dictionary — setting
• Cambridge Dictionary — plot
• Cambridge Dictionary — title
• Cambridge Dictionary — beginning
• Cambridge Dictionary (Grammar) — Past simple (I worked)
• Cambridge Dictionary (Grammar) — Punctuation: capital letters, full stops, commas and quotation marks