Francés: passé composé e introducción al imparfait para contar

Esta lección es parte de Temario de Francés de Décimo año Lección 8 de 15

Por Andrea del Carmen actualizado el 27 de octubre de 2026 8 min de lectura

Cuando alguien te pregunta qué pasó, necesitas un tiempo verbal para el pasado. En francés, el más usado para contar un hecho terminado es el passé composé, y el primer paso para describir cómo era una situación es el imparfait. El programa de décimo año pide reconocer hechos presentes, pasados y futuros, describirlos y redactar un texto sencillo sobre un hecho.

Nuestro hilo es una noticia: Tomás, un estudiante inventado, es el reportero del periódico del liceo y debe contar una panne de courant (un apagón) ocurrida en su centro. Al final escribirás tu propio fait divers.

Definición

El passé composé es un «temps composé de l’indicatif qui présente une action achevée au moment de l’énonciation», según la Académie française. Se forma con el presente de avoir o de être más el participio pasado (participe passé) del verbo principal. El imparfait es, para la misma Academia, el «temps simple de l’indicatif» que aparece cuando el hecho sigue sin concluir en el instante del pasado que estamos mirando.

Primero: ¿pasado, presente o futuro?#

Antes de conjugar, Tomás aprende a ubicar los hechos con marcadores de tiempo. Estos aparecen casi siempre al inicio de la frase:

Pasado	Presente	Futuro
hier (ayer)	aujourd’hui (hoy)	demain (mañana)
la semaine dernière (la semana pasada)	en ce moment (en este momento)	la semaine prochaine (la próxima semana)
ce matin, à dix heures (esta mañana, a las diez)	maintenant (ahora)	bientôt (pronto)

Ejemplo. Indica si cada frase habla del pasado, del presente o del futuro: (a) « Hier, le courant s’est coupé. » (b) « En ce moment, les élèves attendent dehors. » (c) « Demain, un technicien va venir. »

Solución. (a) Pasado: hier y el verbo en passé composé (s’est coupé). (b) Presente: en ce moment y el verbo en presente (attendent). (c) Futuro: demain y el futur proche va venir (aller + infinitivo, como lo describe la Académie: «sert à exprimer le futur immédiat»). Traducción: (a) «Ayer se cortó la corriente.» (b) «En este momento los alumnos esperan afuera.» (c) «Mañana va a venir un técnico.»

El passé composé con avoir#

La mayoría de los verbos forma el passé composé con avoir. La estructura es: sujeto + presente de avoir + participe passé. Las formas de la tabla son las que da la Académie française en sus fichas de conjugación:

Persona	aimer (-er)	finir (-ir)	faire	avoir	être
j’	ai aimé	ai fini	ai fait	ai eu	ai été
tu	as aimé	as fini	as fait	as eu	as été
il / elle	a aimé	a fini	a fait	a eu	a été
nous	avons aimé	avons fini	avons fait	avons eu	avons été
vous	avez aimé	avez fini	avez fait	avez eu	avez été
ils / elles	ont aimé	ont fini	ont fait	ont eu	ont été

Observa tres cosas: los verbos en -er terminan el participio en -é (aimé); los verbos en -ir como finir lo terminan en -i (fini); y faire, avoir y être tienen participios propios (fait, eu, été). El participio été no cambia nunca de forma.

El passé composé con être y la concordancia#

Algunos verbos de movimiento forman el passé composé con être. La Académie lo indica así en la ficha de aller y en la de partir (la de venir también muestra être): «Ce verbe se conjugue avec l’auxiliaire être aux temps composés». Con être, el participio concuerda con el sujeto, «comme un adjectif»:

Persona	aller	venir	partir
je	suis allé(e)	suis venu(e)	suis parti(e)
tu	es allé(e)	es venu(e)	es parti(e)
il / elle	est allé / allée	est venu / venue	est parti / partie
nous	sommes allés / allées	sommes venus / venues	sommes partis / parties
vous	êtes allé(e)(s)	êtes venu(e)(s)	êtes parti(e)(s)
ils / elles	sont allés / allées	sont venus / venues	sont partis / parties

Ejemplo. Escribe en passé composé: « Les professeurs partir à midi » y « Une élève arriver en retard ».

Solución. « Les professeurs sont partis à midi. » (sujeto masculino plural: partis) y « Une élève est arrivée en retard. » (sujeto femenino singular: arrivée; la Académie usa este mismo patrón: «Elle est arrivée»). Traducción: «Los profesores se fueron a mediodía.» «Una alumna llegó tarde.»

Con avoir, el participio casi nunca cambia#

La Académie indica que, si el auxiliar es avoir, solo hay concordancia con el complemento directo situado antes del verbo. Si va después, o no hay, el participio queda igual. Ejemplos nuestros:

Frase	Traducción	Por qué
Nous avons allumé des bougies.	Encendimos velas.	El complemento (des bougies) va después: no hay concordancia.
Les bougies que nous avons allumées étaient petites.	Las velas que encendimos eran pequeñas.	El complemento (que = les bougies) va antes: allumées, femenino plural.

Los verbos pronominales (los que llevan se) también usan être. La Académie escribe, por ejemplo, «Un cas semblable s’est déjà produit». En nuestro hilo: Le courant s’est coupé. (Se cortó la corriente.) Cuando se es complemento directo, la regla es la de avoir; esto explica Elles se sont lavées pero Elles se sont lavé les mains (la Académie usa estos ejemplos).

Introducción al imparfait: être, avoir, aller, faire#

El imparfait sirve para describir cómo eran las cosas mientras algo ocurría: el clima, el estado de ánimo, lo que se hacía habitualmente. Estas son las formas de los cuatro verbos del programa, tal como las da la Académie française:

Persona	être	avoir	aller	faire
je	étais	avais	allais	faisais
tu	étais	avais	allais	faisais
il / elle	était	avait	allait	faisait
nous	étions	avions	allions	faisions
vous	étiez	aviez	alliez	faisiez
ils / elles	étaient	avaient	allaient	faisaient

Las terminaciones se repiten: -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient. Solo cambia la base: ét-, av-, all-, fais-. En las fichas de la Académie, la base de faire es la que aparece en nous faisons en el presente.

Ejemplo. Completa con el imparfait: « Il (faire) chaud. Les élèves (être) dans les salles. Nous (aller) souvent au patio à cette heure-là. Vous (avoir) soif. »

Solución. « Il faisait chaud. Les élèves étaient dans les salles. Nous allions souvent au patio à cette heure-là. Vous aviez soif. » Traducción: «Hacía calor. Los alumnos estaban en las salas. Íbamos a menudo al patio a esa hora. Ustedes tenían sed.» Son estados, situaciones y una costumbre: no cuentan un hecho puntual que empieza y termina, sino el fondo de la escena.

Regla práctica para empezar: lo que sucede (un hecho que empieza y termina) va en passé composé; lo que existía en ese momento (el calor, el miedo, la hora) va en imparfait. La lección sobre el repaso del pasado en el sitio retoma esta distinción con más verbos.

Escribir tu fait divers#

Tomás entrega esta noticia. Es un texto inventado; ningún hecho real aparece en él.

Ejemplo. Panne de courant au lycée. « Hier, à dix heures, le courant s’est coupé dans tout le lycée. Il faisait chaud et les élèves étaient dans les salles. Deux professeurs ont aidé les élèves à sortir au patio. Un technicien est arrivé et a réparé la panne. Ensuite, les classes ont continué. » Subraya los tiempos.

Solución. Passé composé (hechos): s’est coupé, ont aidé, est arrivé, a réparé, ont continué. Imparfait (fondo): faisait, étaient. Traducción: «Ayer, a las diez, se cortó la corriente en todo el liceo. Hacía calor y los alumnos estaban en las salas. Dos profesores ayudaron a los alumnos a salir al patio. Un técnico llegó y reparó la avería. Después, las clases continuaron.»

Escribe un titular corto: Panne de courant au lycée.
Responde a qui, quoi, où y quand en la primera frase, con un marcador (hier, ce matin).
Cuenta los hechos en orden con el passé composé.
Añade una o dos frases de fondo con el imparfait (il faisait, les élèves étaient).
Revisa auxiliares, participios y concordancias.

Ponte a prueba#

¿Cómo se dice en francés «Mis vecinas llegaron ayer» con passé composé?#

Se dice: « Mes voisines sont arrivées hier. » Arriver usa être, y por eso el participio se acomoda al sujeto: voisines es femenino plural, y por eso el participio lleva -es (arrivées). Hier es el marcador de pasado que, como en nuestra tabla, nos avisa de que el hecho está terminado.

¿Cuál es el imparfait de «nosotros íbamos» y de «ustedes tenían» en francés?#

Son « nous allions » (de aller) y « vous aviez » (de avoir). Las terminaciones son -ions y -iez, que se agregan a la base all- y av-, respectivamente. Estas formas están en la ficha de conjugación de la Académie française y sirven para describir situaciones pasadas, no hechos puntuales.

¿Por qué en « Les bougies que nous avons allumées étaient petites » el participio allumées lleva -es?#

Porque el verbo allumer forma el passé composé con avoir y su complemento directo (que, que representa les bougies) va antes del verbo. En ese caso, el participio concuerda con ese complemento: femenino plural, de ahí -ées. En « Nous avons allumé des bougies », en cambio, el complemento va después y no hay concordancia.

¿Qué verbos de esta frase están en passé composé y cuáles en imparfait: « Il faisait chaud quand le courant s’est coupé »?#

Faisait está en imparfait: describe el calor, que era el fondo de la escena. S’est coupé está en passé composé: es el hecho puntual que ocurrió y terminó. Se traduce «Hacía calor cuando se cortó la corriente». Esta combinación, fondo en imparfait y hecho en passé composé, es la base de muchos relatos.