Los medios en francés: télévision, radio y presse écrite

Q: ¿Cómo se llaman en francés la persona que mira la televisión, la que escucha la radio y la que lee el periódico?

Se llaman téléspectateur, auditeur y lecteur. La Académie define al téléspectateur como quien mira la televisión o una emisión de televisión, y al auditeur como la persona que escucha, entre otras cosas, una emisión radiofónica. Los verbos que acompañan cada medio son regarder, écouter y lire.

Q: ¿Cómo dirías en francés «Mi madre escucha la radio y nosotros leemos el periódico»?

Se dice así: Ma mère écoute la radio et nous lisons le journal. Écouter se conjuga écoute con un sujeto singular y lire hace lisons con nous. Los dos verbos están en présent y van seguidos de un nombre con artículo definido.

Q: ¿Qué dos frases usarías para mostrar un acuerdo total y un desacuerdo con una noticia?

Para un acuerdo total puedes decir Bien sûr ! o Exactement. Para un desacuerdo, Je ne crois pas o Je ne suis pas d'accord. Conviene añadir la razón con parce que; por ejemplo: Je ne crois pas, parce que c'est trop cher.

Q: ¿Cuál es la forma de «dire» con «vous» y qué otro verbo de la lección cambia su raíz en el plural?

Con vous, dire hace vous dites, no «vous disez». El verbo écrire cambia la raíz en el plural: j'écris, pero nous écrivons y ils écrivent. Estas formas irregulares conviene aprenderlas tal como las trae la tabla de conjugación.

Esta lección es parte de Temario de Francés de Zapandí (Noveno año) Lección 14 de 20

Por Andrea del Carmen actualizado el 27 de octubre de 2026 10 min de lectura

En una casa costarricense casi siempre hay una televisión encendida, una radio en la cocina o un periódico sobre la mesa. En francés, cada uno de esos medios tiene su vocabulario, sus verbos y sus personas: se regarde la televisión, se écoute la radio y se lit la prensa. El programa de noveno año pide que reconozcas los medios, que identifiques lo que se hace con ellos y que digas si estás o no de acuerdo con una información.

El hilo de la lección es una pequeña encuesta que Josefina, una estudiante inventada, hace a su familia para llenar un cuadro de «los medios en mi casa». Las frases, los datos de la encuesta y la noticia que aparece son inventados para practicar, sin ningún medio real. Para el vocabulario de inventos y tecnologías, tienes la lección sobre los medios y las nuevas tecnologías.

Definición

Los médias (medios de comunicación) son los canales que llevan las noticias a la gente: la télévision (imagen y sonido), la radio (solo sonido) y la presse écrite (los textos impresos: el journal y los magazines). Cada medio tiene su público: el téléspectateur, el auditeur y el lecteur.

Reconocer cada medio y a su público#

Josefina empieza su cuadro describiendo, en francés sencillo, qué hace cada medio. Las frases son inventadas; las definiciones del diccionario son de la Académie française. Léelas y adivina de qué medio hablan antes de mirar la tabla.

« On regarde des images et on écoute des sons sur un écran. » (Se miran imágenes y se escuchan sonidos en una pantalla.)
« On écoute des voix et de la musique, mais on ne voit pas d’images. » (Se escuchan voces y música, pero no se ven imágenes.)
« On lit des articles, des titres et des photos sur du papier. » (Se leen artículos, titulares y fotos en papel.)

Medio	Qué es (según la Académie)	Frase de Josefina (inventada)
la télévision	transmisión a distancia de imágenes y sonidos, recibida en un aparato con pantalla	Mon grand-père regarde la télévision le soir. (Mi abuelo mira la televisión por la noche.)
la radio	abreviatura de radiodifusión; el diccionario da «écouter la radio»	Ma mère écoute la radio à la cuisine. (Mi madre escucha la radio en la cocina.)
la presse	«l’ensemble des journaux, des publications périodiques»	Mon père lit la presse locale. (Mi padre lee la prensa local.)
le magazine	publicación periódica ilustrada que trata temas diversos	Mon frère feuillette un magazine de sport. (Mi hermano hojea una revista de deportes.)

La presse écrite reúne los textos impresos: el journal (el periódico) y los magazines. Un magazine spécialisé (así lo llama el programa) trata un solo tema: deportes, naturaleza, cocina, tecnología; un journal, en cambio, reúne secciones muy variadas.

Cada medio tiene su público. La Académie define al téléspectateur como quien mira la televisión o una emisión de televisión; al auditeur, como la persona que escucha, entre otras cosas, una emisión radiofónica; y al lecteur, como quien lee un libro o un escrito para sí. Fíjate también en un detalle: la télévision es además el aparato (une télévision), igual que en español, y la radio es femenina: une radio locale es una radio local, tal como lo muestra el diccionario.

Ejemplo. ¿De qué medio habla cada frase inventada? (a) « Je lis les titres en prenant mon café. » (b) « J’écoute les informations dans la voiture. » (c) « Je regarde le journal télévisé avec mes parents. »

Solución. (a) La prensa escrita (lire, los titulares). (b) La radio (écouter, no hay imagen). (c) La televisión (regarder, hay imagen y sonido). Traducción: (a) «Leo los titulares mientras tomo mi café». (b) «Escucho las noticias en el carro». (c) «Miro el noticiero con mis padres».

Los verbos de los medios#

El programa trae once verbos para esta unidad. Todos están en el présent; cada forma de la tabla se contrastó con la ficha del verbo en la Académie:

Infinitivo	je	nous	ils / elles	Significado
aimer	j’aime	nous aimons	ils aiment	querer, gustar
adorer	j’adore	nous adorons	ils adorent	adorar
détester	je déteste	nous détestons	ils détestent	detestar
vouloir	je veux	nous voulons	ils veulent	querer
pouvoir	je peux	nous pouvons	ils peuvent	poder
regarder	je regarde	nous regardons	ils regardent	mirar
lire	je lis	nous lisons	ils lisent	leer
écouter	j’écoute	nous écoutons	ils écoutent	escuchar
écrire	j’écris	nous écrivons	ils écrivent	escribir
parler	je parle	nous parlons	ils parlent	hablar
dire	je dis	nous disons	ils disent	decir

Dos avisos: dire tiene una forma propia para vous, vous dites (y no «vous disez»), y écrire cambia la raíz en el plural: j’écris, pero nous écrivons (aparece una v). Además, aimer, adorer y détester van seguidos de un nombre con artículo (j’adore la radio) o de un infinitivo (je déteste lire).

Ejemplo. Cuadro de Josefina (inventado). Completa con el verbo entre paréntesis: «Mon grand-père (lire) le journal le matin. Ma mère (écouter) la radio. Mon frère Léandre (regarder) des magazines télévisés. Nous (adorer) les informations.»

Solución. «Mon grand-père lit le journal le matin. Ma mère écoute la radio. Mon frère Léandre regarde des magazines télévisés. Nous adorons les informations.» (Mi abuelo lee el periódico por la mañana. Mi madre escucha la radio. Mi hermano Léandre mira magazines de televisión. Nos encantan las noticias.) Los sujetos singulares piden lit, écoute, regarde; nous pide -ons.

Identificar las acciones: quién hace qué en cada medio#

Otra habilidad del programa es reconocer las acciones que ocurren a través de los medios. Detrás de cada medio hay personas que annoncent (anuncian), écrivent (escriben), parlent (hablan) o disent (dicen) y otras que reciben el mensaje. La Académie define reportage como la actividad del periodista que «recueille sur le terrain des informations et des témoignages» y las difunde.

Josefina lee en voz alta este fragmento de un boletín de radio local, inventado para la lección:

Ejemplo. « Bonjour, chers auditeurs. Aujourd’hui, la mairie de notre village annonce l’ouverture d’un nouveau jardin pour les enfants. Le jardin ouvre samedi à neuf heures. Les familles peuvent venir. » ¿Quién habla? ¿Qué anuncia? ¿Cuándo? ¿Qué pueden hacer las familias?

Solución. Traducción: «Buenos días, queridos oyentes. Hoy, la municipalidad de nuestro pueblo anuncia la apertura de un nuevo jardín para los niños. El jardín abre el sábado a las nueve. Las familias pueden venir». Habla el presentador de la radio (se dirige a los auditeurs). Anuncia la apertura de un jardín infantil. Será el sábado a las nueve de la mañana. Las familias peuvent venir, es decir, están invitadas a venir. Los verbos annonce, ouvre, peuvent están en présent.

Cuando lees o escuchas una noticia, puedes distinguir las acciones preguntándote tres cosas: quién informa (qui parle ?), qué dice (qu’est-ce qu’il annonce ?) y para quién (pour qui ?). En una televisión, a esas preguntas se suman las imágenes; en la radio solo cuentan la voz y las palabras, y en la prensa, el titular, el texto y las fotos.

Estar de acuerdo o no con una información#

El programa quiere que puedas expresar tu acuerdo o desacuerdo con lo que cuenta la prensa. Estas fórmulas son suficientes en el nivel de noveno año:

Quiero decir…	En francés	En español
acuerdo total	Bien sûr ! / Exactement. / C’est vrai.	¡Por supuesto! / Exacto. / Es verdad.
acuerdo con reserva	C’est vrai, mais je pense que…	Es verdad, pero pienso que…
desacuerdo	Je ne suis pas d’accord. / Je ne crois pas.	No estoy de acuerdo. / No lo creo.
dar mi razón	…parce que…	…porque…

Diálogo modelo (inventado) entre Josefina y su abuelo, a propósito del boletín del jardín:

Ejemplo. Josefina : « Grand-père, tu aimes la nouvelle du jardin ? » Le grand-père : « Oui, bien sûr ! Les enfants ont besoin d’un espace pour jouer. » Josefina : « C’est vrai, mais je pense que le samedi matin, c’est trop tôt. » Le grand-père : « Je ne suis pas d’accord : les enfants se lèvent tôt ! »

Solución. Traducción: Josefina: «Abuelo, ¿te gusta la noticia del jardín?». El abuelo: «Sí, ¡por supuesto! Los niños necesitan un espacio para jugar». Josefina: «Es verdad, pero pienso que el sábado por la mañana es demasiado temprano». El abuelo: «No estoy de acuerdo: ¡los niños se levantan temprano!». El abuelo muestra acuerdo total (bien sûr), Josefina acuerdo con reserva (c’est vrai, mais) y el abuelo, desacuerdo (je ne suis pas d’accord).

Recuerda que una opinion es, según la Académie, un «jugement que l’on porte, sans que l’esprit le tienne pour assuré»: una idea tuya, no un hecho. Por eso conviene acompañarla de parce que y de una razón.

El papel de los medios en la opinión pública#

El último conocimiento del programa es el papel de los medios en la opinion publique, es decir, en lo que piensa la gente sobre los temas de actualidad. Los medios informan (dan a conocer lo que ocurre), educan (explican y enseñan) y entretienen. Como muchas personas se enteran de lo que pasa por ellos, lo que muestran y cómo lo cuentan influye en lo que se piensa.

De ahí una regla de buen lector: antes de repetir una noticia, hay que vérifier. La Académie define este verbo como «soumettre une affirmation, une proposition, une information à un examen pour savoir si elle est vraie ou exacte». Josefina lo hace con una pregunta muy sencilla: ¿lo dicen dos medios distintos, con fuentes claras?

Le journal, le magazine y la radio informan, pero cada uno elige qué contar.
La télévision tiene la fuerza de la imagen, que puede emocionar más que un texto.
Tu opinion se apoya en razones y en información comprobada.

Si quieres practicar cómo se lee un titular o un anuncio, sigue con la prensa y la publicidad.

Ponte a prueba#

¿Cómo se llaman en francés la persona que mira la televisión, la que escucha la radio y la que lee el periódico?#

Se llaman téléspectateur, auditeur y lecteur. La Académie define al téléspectateur como quien mira la televisión o una emisión de televisión, y al auditeur como la persona que escucha, entre otras cosas, una emisión radiofónica. Los verbos que acompañan cada medio son regarder, écouter y lire.

¿Cómo dirías en francés «Mi madre escucha la radio y nosotros leemos el periódico»?#

Se dice así: Ma mère écoute la radio et nous lisons le journal. Écouter se conjuga écoute con un sujeto singular y lire hace lisons con nous. Los dos verbos están en présent y van seguidos de un nombre con artículo definido.

¿Qué dos frases usarías para mostrar un acuerdo total y un desacuerdo con una noticia?#

Para un acuerdo total puedes decir Bien sûr ! o Exactement. Para un desacuerdo, Je ne crois pas o Je ne suis pas d’accord. Conviene añadir la razón con parce que; por ejemplo: Je ne crois pas, parce que c’est trop cher.

¿Cuál es la forma de «dire» con «vous» y qué otro verbo de la lección cambia su raíz en el plural?#

Con vous, dire hace vous dites, no «vous disez». El verbo écrire cambia la raíz en el plural: j’écris, pero nous écrivons y ils écrivent. Estas formas irregulares conviene aprenderlas tal como las trae la tabla de conjugación.

¿Por qué conviene «vérifier» una noticia antes de dar una opinión?#

Porque los medios influyen en la opinión pública y pueden equivocarse o contar solo una parte. La Académie define vérifier como examinar una información para comprobar si es cierta y precisa. Si la información está comprobada, tu opinión se apoya en razones y no en un rumor.