Si un bolígrafo cuesta ₡275, tres bolígrafos cuestan 275 · 3, y n bolígrafos cuestan 275n. La última escritura tiene una ventaja: sirve para cualquier cantidad de bolígrafos, porque basta reemplazar n para obtener su valor numérico. Las letras permiten escribir reglas generales, fórmulas y relaciones entre cantidades, y con ellas se forman las expresiones algebraicas.
Definición
Según el programa del MEP, una variable es «un símbolo que representa un número de un conjunto dado de números», y una expresión algebraica es «una colección de variables y constantes (números) que son combinadas con operaciones de suma, resta, división, multiplicación y potenciación». Por ejemplo, 4x − 7, 3a²b y (m + n)/2 son expresiones algebraicas.
Cómo reconocer una expresión algebraica#
Una expresión algebraica reúne números, letras y signos de operación, pero no lleva signo igual. El programa del MEP pide distinguirla de dos escrituras parecidas:
| Escritura | Qué es | Ejemplo |
|---|---|---|
| Expresión algebraica | Números y letras unidos por operaciones, sin signo igual | 5y² − 2y + 1 |
| Ecuación | Una igualdad entre dos expresiones; puede cumplirse solo para algunos valores | 3x + 4 = 19, que se cumple solo si x = 5 |
| Identidad | Una igualdad que se cumple para todos los valores de las variables | 4(x + 2) = 4x + 8 |
Las partes de una expresión separadas por los signos + o − se llaman términos. En el término −(4/5)k³m, el número −4/5 es el coeficiente o factor numérico, y k³m es la parte literal o factor literal. Un coeficiente que no se escribe vale 1, y un signo menos solo equivale a −1: el coeficiente de t⁴ es 1 y el de −ab es −1.
Del lenguaje común al lenguaje algebraico#
| En palabras | En símbolos (n es el número) |
|---|---|
| El triple de la suma de un número y 4 | 3(n + 4) |
| La suma del triple de un número y 4 | 3n + 4 |
| La mitad de un número, menos 6 | n/2 − 6 |
| El cuadrado de un número, menos 1 | n² − 1 |
| El cubo del antecesor de un número | (n − 1)³ |
Fíjate en el orden de las palabras: «el triple de la suma» dice que primero se suma y después se multiplica, y por eso hace falta el paréntesis. En «la suma del triple», primero se multiplica.
El valor numérico de una expresión#
El valor numérico de una expresión algebraica es el número que resulta al sustituir cada variable por un valor dado y efectuar las operaciones. Para no equivocarte:
- Copia la expresión y cambia cada letra por su valor entre paréntesis, sobre todo si es negativo o es una fracción.
- Resuelve respetando la prioridad de las operaciones: paréntesis, potencias, multiplicaciones y divisiones, y por último sumas y restas.
- Revisa los signos: (−3)² = 9, pero −3² = −9.
Ejemplo. Calcula el valor numérico de 2x³ − 5x + 4 para x = −2.
Solución. Se sustituye con paréntesis: 2(−2)³ − 5(−2) + 4. La potencia va primero: (−2)³ = −8. Queda 2(−8) + 10 + 4 = −16 + 10 + 4 = −2.
Ejemplo. Calcula el valor numérico de (a − b)/(a + b) para a = 1/2 y b = −1/3.
Solución. El numerador es 1/2 − (−1/3) = 1/2 + 1/3 = 5/6, y el denominador, 1/2 + (−1/3) = 1/2 − 1/3 = 1/6. Entonces el valor es (5/6) ÷ (1/6) = 5.
Ejemplo. El área de un trapecio se calcula con la expresión (B + b) · h ÷ 2, donde B y b son las bases y h es la altura. ¿Cuál es el área si B = 7,5 m, b = 4,3 m y h = 2,8 m?
Solución. (7,5 + 4,3) · 2,8 ÷ 2 = 11,8 · 2,8 ÷ 2 = 33,04 ÷ 2 = 16,52 m². Aquí B y b son letras distintas: la mayúscula y la minúscula representan medidas diferentes.
Ejemplo. Para una venta de tamales, una cooperativa estudiantil calcula su ganancia con la expresión 600t − 15 000, donde t es la cantidad de tamales vendidos. ¿Cuál es la ganancia si se venden 40 tamales? ¿Y si se venden 20?
Solución. Con t = 40: 600 · 40 − 15 000 = 24 000 − 15 000 = ₡9000. Con t = 20: 600 · 20 − 15 000 = 12 000 − 15 000 = −₡3000. El valor negativo indica una pérdida: con 20 tamales no se recuperan los ₡15 000 de gastos fijos.
Hay valores para los que una expresión no tiene valor numérico. En (x + 1)/(x − 3), si x = 3 el denominador vale 0, y no se puede dividir entre cero.
Las leyes de potencias#
Con n natural, aⁿ es una forma corta de escribir un producto en el que a aparece n veces como factor. Las leyes que ya conoces con las potencias de números valen también cuando la base es una variable, porque una variable representa un número. Si a y b son distintos de cero, y m y n son enteros:
| Ley | En símbolos | Con números | Con variables |
|---|---|---|---|
| Producto de potencias de igual base | am · an = am + n | 32 · 33 = 35 = 243 | x4 · x6 = x10 |
| Cociente de potencias de igual base | am ÷ an = am − n | 57 ÷ 55 = 52 = 25 | y8 ÷ y3 = y5 |
| Potencia de una potencia | (am)n = am · n | (23)2 = 26 = 64 | (m2)7 = m14 |
| Potencia de un producto | (a · b)n = an · bn | (4 · 5)2 = 42 · 52 = 400 | (2x)4 = 16x4 |
| Potencia de un cociente | (a/b)n = an/bn | (5/2)3 = 125/8 | (y/5)2 = y2/25 |
| Exponente cero | a0 = 1 | 110 = 1 | (−2pq)0 = 1 |
| Exponente negativo | a−n = 1/an | 6−2 = 1/36 | m−3 = 1/m3 |
Las leyes del producto y del cociente solo se aplican a potencias de la misma base: en x³ · y² las bases son distintas y los exponentes no se juntan. Y ninguna ley sirve para sumar o restar: x² + x³ no es x⁵, y (x + y)² no es x² + y². Basta un caso para verlo: (1 + 2)² = 9, mientras que 1² + 2² = 5.
Simplificar expresiones con las leyes de potencias#
Simplificar es escribir la expresión de la forma más corta posible, con cada base una sola vez y sin exponentes negativos ni exponente cero. Los coeficientes se operan como números, y a cada letra se le aplican las leyes de potencias. En los ejemplos, las variables son distintas de cero.
Ejemplo. Simplifica (4a²b)(−3a⁵b⁴).
Solución. Los coeficientes se multiplican: 4 · (−3) = −12. Con la base a se suman los exponentes: a2 + 5 = a7; con la base b, b1 + 4 = b5, porque b sin exponente es b1. Resultado: −12a7b5.
Ejemplo. Simplifica 18x⁷y³ ÷ (6x²y).
Solución. 18 ÷ 6 = 3; x7 − 2 = x5; y3 − 1 = y2. Resultado: 3x5y2.
Ejemplo. Simplifica (−2m³n²)³.
Solución. Cada factor se eleva al cubo: (−2)3 · (m3)3 · (n2)3 = −8m9n6. El signo queda negativo porque la base −2 está elevada a un exponente impar.
Ejemplo. Simplifica (x⁴)³ · x⁻⁵ ÷ x².
Solución. Se empieza por la potencia de una potencia: (x4)3 = x12. Luego el producto: x12 · x−5 = x7. Por último el cociente: x7 ÷ x2 = x5.
Ejemplo. Simplifica (3a²/b³)² · b⁸/(9a³).
Solución. (3a2/b3)2 = 9a4/b6. Al multiplicar por b8/(9a3), el 9 se cancela, a4 ÷ a3 = a y b8 ÷ b6 = b2. Resultado: ab2.
- Multiplicar exponentes donde hay que sumarlos: y³ · y⁶ = y⁹, no y¹⁸.
- Olvidar elevar el coeficiente: (4t)² = 16t², no 4t².
- Confundir 5a² con (5a)²: en el primero solo a va al cuadrado; el segundo es 25a².
- Leer el signo menos del exponente como un resultado negativo: x⁻² = 1/x², un valor positivo para cualquier x distinto de cero.
Simplificar primero y sustituir después#
Cuando una expresión tiene muchas potencias, conviene simplificarla antes de sustituir: las cuentas son más cortas y hay menos riesgo de error.
Ejemplo. Calcula el valor numérico de 12x⁵y³ ÷ (4x³y) para x = −2 y y = 5.
Solución. Primero se simplifica: 12 ÷ 4 = 3, x5 − 3 = x2 y y3 − 1 = y2, así que la expresión es 3x2y2. Luego se sustituye: 3 · (−2)2 · 52 = 3 · 4 · 25 = 300. Sustituir de una vez también lleva a 300, pero por un camino más largo: arriba queda 12 · (−32) · 125 = −48 000, abajo 4 · (−8) · 5 = −160, y −48 000 ÷ (−160) = 300.
Ejemplo. Calcula el valor numérico de (a²)³ · a⁻⁴ para a = 3/2.
Solución. Se simplifica: (a2)3 · a−4 = a6 · a−4 = a2. Con a = 3/2, el valor es (3/2)2 = 9/4.
Ponte a prueba#
¿Cuál de estas escrituras es una expresión algebraica: 3x − 8 = 10, 3x − 8 o 3(x − 8) = 3x − 24?#
La expresión algebraica es 3x − 8, porque combina un número, una variable y operaciones sin signo igual. La primera, 3x − 8 = 10, es una ecuación: solo se cumple cuando x = 6, ya que 3 · 6 − 8 = 10. La tercera es una identidad: se cumple para cualquier valor de x, porque al multiplicar 3 por cada término del paréntesis se obtiene 3x − 24.
¿Cuál es el valor numérico de x² − 4x + 1 para x = −3?#
Se sustituye x por (−3), con paréntesis: (−3)² − 4(−3) + 1. La potencia da 9, porque el exponente par vuelve positivo el resultado, y −4 · (−3) = 12. Entonces el valor es 9 + 12 + 1 = 22. Sin el paréntesis se podría calcular por error −3² = −9 y obtener un resultado equivocado.
¿Cómo se simplifica (5a³b)² · a⁻⁴?#
Primero se eleva al cuadrado cada factor del paréntesis: 5² = 25, (a³)² = a⁶ y b² = b², así que (5a³b)² = 25a⁶b². Luego se multiplica por a⁻⁴ sumando los exponentes de a: 6 + (−4) = 2. El resultado es 25a²b², con a distinto de cero.
¿Por qué m² · m⁵ es igual a m⁷ y no a m¹⁰?#
Porque m² son dos factores m y m⁵ son cinco factores m. Al juntarlos en un solo producto quedan 2 + 5 = 7 factores m, es decir, m⁷. Los exponentes se multiplican en otro caso, la potencia de una potencia: (m²)⁵ son cinco grupos de dos factores, 10 factores en total, o sea, m¹⁰.
¿Cuánto vale el perímetro 2(2x + 3) + 2x de un rectángulo de largo 2x + 3 y ancho x cuando x = 4,5?#
Se sustituye x por 4,5. Dentro del paréntesis, 2 · 4,5 + 3 = 9 + 3 = 12, así que el largo mide 12. El primer término vale 2 · 12 = 24, y el segundo, 2 · 4,5 = 9. El perímetro es 24 + 9 = 33. Se puede comprobar sumando los cuatro lados: 12 + 12 + 4,5 + 4,5 = 33.
Fuentes#
También en Matemáticas 8ºOctavo año