Dentro y fuera de Costa Rica: viajes y planes en inglés

Q: Have you been abroad?

Para hablar de experiencias de vida se usa el presente perfecto: have o has + la forma -ed del verbo. Cambridge explica que se usa para contar experiencias hasta ahora, sin decir cuándo pasaron, y con palabras como ever y never. Con viajes aparece been to. Cambridge aclara que se dice Have you ever been to Budapest? para una visita ya terminada, y que gone to se usa si la persona todavía no volvió. PreguntaRespuestaTraducciónHave you been abroad?Yes, I have. I've been to Mexico.¿Has viajado al extranjero? / Sí. He estado en México.Have you ever been to Canada?No, I haven't.¿Has estado alguna vez en Canadá? / No.Has your father been abroad?Yes, he has. He's been to Panama.¿Tu papá ha viajado

Q: ¿Por qué se dice go abroad y no go to abroad?

Porque abroad ya significa «hacia un país extranjero» y funciona como adverbio, así que no lleva to. Cambridge da go abroad y live abroad como ejemplos y advierte que la única preposición que va antes de abroad es from: imported from abroad.

Q: ¿Cómo preguntas y respondes si alguien ha viajado a Mexico?

Se pregunta Have you been to Mexico? o con ever: Have you ever been to Mexico? Se responde Yes, I have. o No, I haven't. Para he y she se usa has: Yes, she has. Se usa been porque la visita ya terminó.

Q: ¿Cuál es la nacionalidad de alguien de Panama, de Canada y de Nicaragua?

Son Panamanian, Canadian y Nicaraguan. Según Cambridge, la persona se nombra con ese mismo adjetivo: She is Panamanian. Las nacionalidades y los países se escriben con mayúscula inicial en inglés, a diferencia del español, que escribe «panameña» con minúscula.

Q: ¿Cómo dices que vas a visitar a tu primo durante tres días?

Puedes decir I'm going to visit my cousin for three days. Se usa be going to más el verbo base para un plan, según Cambridge, y for con la duración. Otra pregunta del programa es How long are you staying?, que se responde For three days.

Q: ¿Qué son el pre-drafting y el drafting al escribir?

El pre-drafting es la fase de planear: se anotan ideas en un cuadro o mapa, como lugar, con quién, cuánto tiempo y qué hacer. El drafting es la fase de escribir un primer borrador con oraciones completas. Después viene la revisión de mayúsculas, puntos y ortografía.

Esta lección es parte de Temario de Inglés de Quinto grado Lección 8 de 24

Por Andrea del Carmen actualizado el 27 de octubre de 2026 8 min de lectura

Ema y Theo, dos amigos de quinto grado inventados, tienen una tarea: llenar una «Passport Page», una hoja de pasaporte imaginaria donde cuentan a qué lugares han viajado y adónde piensan ir de vacaciones. Ema ya conoce otro país; Theo, solo su país. Los dos aprenderán a hablar de sus viajes y a escribir sus planes. Lo que cuentan es inventado; los datos reales se citan en las fuentes.

En esta lección verás los países y las nacionalidades que pide el programa, la pregunta Have you been abroad? con su respuesta, cómo hablar de planes con going to y con for, y los dos primeros pasos para escribir un texto: planear (pre-drafting) y hacer el primer borrador (drafting).

Idea clave

Según Cambridge, abroad significa «en o hacia un país extranjero», y se usa después de verbos como go y live: go abroad, live abroad. Nunca lleva to delante: They are going abroad, no They are going to abroad. Así, in Costa Rica es «dentro» y abroad es «fuera» del país.

Países y nacionalidades#

El programa de quinto nombra estos países: México, Canadá, Nicaragua, Panamá, Inglaterra y Estados Unidos. Para decir de dónde es una persona hay un nombre de país y un adjetivo de nacionalidad. Cambridge explica que el sustantivo de la persona normalmente es igual al adjetivo (an Algerian, a Brazilian) y que se escriben con mayúscula inicial. Con las entradas del diccionario se confirma la nacionalidad de cada país:

País (country)	Nacionalidad	Frase modelo
Mexico	Mexican	Ana is Mexican. — Ana es mexicana.
Canada	Canadian	My teacher is Canadian. — Mi docente es canadiense.
Nicaragua	Nicaraguan	He is Nicaraguan. — Él es nicaragüense.
Panama	Panamanian	She is Panamanian. — Ella es panameña.
England	English	They are English. — Ellos son ingleses.
the USA	American	He is American. — Él es estadounidense.

Cambridge advierte que English es la gente de Inglaterra, no de todo el Reino Unido. Y recuerda el contraste de las dos primeras preguntas del programa: Where are you from? y I’m from Costa Rica. (Soy de Costa Rica.) La nacionalidad aquí es Costa Rican.

Dos datos reales sobre «dentro y fuera». El ICT dice que la zona turística de Guanacaste va desde la frontera con Nicaragua hasta el estuario del río Bongo, y que el Parque Nacional La Amistad (así lo llama el ICT) es uno de los pocos del mundo compartidos por dos naciones, en este caso Costa Rica y Panamá. Es decir, hay lugares del país al lado de la frontera, y al otro lado ya es el extranjero.

Have you been abroad?#

Para hablar de experiencias de vida se usa el presente perfecto: have o has + la forma -ed del verbo. Cambridge explica que se usa para contar experiencias hasta ahora, sin decir cuándo pasaron, y con palabras como ever y never. Con viajes aparece been to. Cambridge aclara que se dice Have you ever been to Budapest? para una visita ya terminada, y que gone to se usa si la persona todavía no volvió.

Pregunta	Respuesta	Traducción
Have you been abroad?	Yes, I have. I’ve been to Mexico.	¿Has viajado al extranjero? / Sí. He estado en México.
Have you ever been to Canada?	No, I haven’t.	¿Has estado alguna vez en Canadá? / No.
Has your father been abroad?	Yes, he has. He’s been to Panama.	¿Tu papá ha viajado fuera del país? / Sí. Ha estado en Panamá.
Which places have you visited?	I’ve been to a museum and a beach.	¿Qué lugares has visitado? / He estado en un museo y en una playa.

Observa que he y she llevan has, y que la respuesta corta repite have o has: Yes, I have, No, I haven’t. Estas respuestas son inventadas. En los viajes dentro del país puedes preguntar igual: Have you ever been to Cahuita National Park? (según el ICT, un parque con arrecifes de coral vivos).

Ejemplo. Elige been o gone: (a) Theo is not here. He has ___ to the library, and he will be back soon. (b) Ema has ___ to Mexico twice; she is home now.

Solución. (a) gone: la visita no terminó y Theo no volvió. (b) been: la visita ya terminó y Ema está de regreso. La diferencia es la de Cambridge: been to es una visita completa y gone to una que sigue.

Planes de vacaciones#

Para planes se usa be going to más el verbo base. Cambridge dice que sirve para planes e intenciones: I’m going to visit my cousin. También se usan el presente continuo y for con la duración, tal como en la pregunta del programa:

Where are you going on vacation? — ¿Adónde vas de vacaciones?
We’re going to visit Orosi in Cartago. — Vamos a visitar Orosi, en Cartago.
How long are you staying? — ¿Cuánto tiempo te quedas?
For three days. — Por tres días.

El plan dentro del país es un ejemplo: según el ICT, en Orosi está el Museo Colonial, obra de misioneros franciscanos de 1743, y según el IGN, Orosi es un distrito del cantón de Paraíso, en la provincia de Cartago. Si el plan es fuera, la oración es igual: Ema is going to visit Panama. (Ema va a visitar Panamá.) Lo único que cambia es que al hablar del extranjero usas abroad sin to: They are going abroad.

Escribir: del plan al borrador#

Ema no empieza a escribir el texto de una vez. Primero hace el pre-drafting, que consiste en juntar ideas en un cuadro o mapa. Este es el cuadro de Ema (datos inventados):

Idea	Palabras que anota
Where?	Orosi, Cartago
Who with?	my family
How long?	three days
What?	museum, river, walk
Feeling?	excited

Después viene el drafting: Ema convierte las palabras en oraciones sencillas. Este es su primer borrador, que luego revisará (mayúsculas, puntos y ortografía). Es un texto inventado:

This holiday, I am going to visit Orosi in Cartago with my family. — En estas vacaciones voy a visitar Orosi, en Cartago, con mi familia.
We are staying for three days. — Nos quedamos tres días.
I want to see the museum and walk near the river. — Quiero ver el museo y caminar cerca del río.
I am excited! — ¡Estoy emocionada!

Cambridge define postcard (/ˈpəʊst.kɑːd/) como una tarjeta, muchas veces con una foto de un lado, que se envía sin sobre. Ema podría copiar su borrador en una: Dear Theo, I am in Orosi… (Querido Theo: estoy en Orosi…).

Ejemplo. Con las ideas «Where: Heredia · Who with: my aunt · How long: two days · What: park», escribe dos oraciones de borrador.

Solución. Por ejemplo: I am going to visit Heredia with my aunt. We are staying for two days and we are going to walk in a park. El plan usa going to y la duración usa for.

Ponte a prueba#

¿Por qué se dice go abroad y no go to abroad?#

Porque abroad ya significa «hacia un país extranjero» y funciona como adverbio, así que no lleva to. Cambridge da go abroad y live abroad como ejemplos y advierte que la única preposición que va antes de abroad es from: imported from abroad.

¿Cómo preguntas y respondes si alguien ha viajado a Mexico?#

Se pregunta Have you been to Mexico? o con ever: Have you ever been to Mexico? Se responde Yes, I have. o No, I haven’t. Para he y she se usa has: Yes, she has. Se usa been porque la visita ya terminó.

¿Cuál es la nacionalidad de alguien de Panama, de Canada y de Nicaragua?#

Son Panamanian, Canadian y Nicaraguan. Según Cambridge, la persona se nombra con ese mismo adjetivo: She is Panamanian. Las nacionalidades y los países se escriben con mayúscula inicial en inglés, a diferencia del español, que escribe «panameña» con minúscula.

¿Cómo dices que vas a visitar a tu primo durante tres días?#

Puedes decir I’m going to visit my cousin for three days. Se usa be going to más el verbo base para un plan, según Cambridge, y for con la duración. Otra pregunta del programa es How long are you staying?, que se responde For three days.

¿Qué son el pre-drafting y el drafting al escribir?#

El pre-drafting es la fase de planear: se anotan ideas en un cuadro o mapa, como lugar, con quién, cuánto tiempo y qué hacer. El drafting es la fase de escribir un primer borrador con oraciones completas. Después viene la revisión de mayúsculas, puntos y ortografía.