Breaking News: entrevistas y past perfect en las noticias

Esta lección es parte de Temario de Inglés de Zapandí (Noveno año) Lección 16 de 24

Por Andrea del Carmen actualizado el 27 de octubre de 2026 11 min de lectura

En la radio escolar de un colegio imaginario, Dinorah y Marcela (estudiantes inventadas) reciben un aviso: hubo un apagón en el pueblo de Villa Ceiba, un lugar inventado. Tienen diez minutos para armar una noticia de última hora, entrevistar a un testigo y leer los datos de un gráfico. Al día siguiente, además, entrevistan a un compañero sobre una persona que admira. Eso es lo que cubre la unidad «Breaking News: Read All About It» de noveno año: entrevistar con preguntas preparadas, entender textos informativos sencillos y usar el pasado perfecto.

Todos los hechos, los nombres y las cifras de esta lección son ficción para practicar. La gramática que se explica viene de las páginas de Cambridge citadas al final.

Definición

Según el Cambridge Dictionary, breaking news (noticia de última hora) es información que se recibe y se transmite sobre un hecho que acaba de ocurrir o de empezar. Como los detalles llegan poco a poco, la noticia suele citar su fuente (source) y se completa después con una actualización (update).

Cómo se escribe una noticia de última hora#

Una noticia de última hora comienza con un titular, y este sigue la gramática de titulares que ya viste en la lección «Daily News» de este grado: según Cambridge, se dejan fuera con frecuencia los artículos y el verbo to be, y se usa el presente simple incluso para hechos ya ocurridos. Después viene un primer párrafo que responde a who, what, when, where y why.

Palabra	Español	Ejemplo (inventado) y traducción
eyewitness	testigo presencial	An eyewitness saw the lights go out. (Un testigo presencial vio apagarse las luces.)
spokesperson	vocero	The spokesperson confirmed the news. (El vocero confirmó la noticia.)
source	fuente	Our source is the local power company. (Nuestra fuente es la empresa eléctrica local.)
update	actualización	Here is an update from Villa Ceiba. (Aquí hay una actualización desde Villa Ceiba.)
rumor	rumor	That is only a rumor; we cannot confirm it. (Eso es solo un rumor; no podemos confirmarlo.)
confirm	confirmar	We will confirm the facts before we report. (Confirmaremos los hechos antes de informar.)

Esta es la noticia que escribieron Dinorah y Marcela (inventada):

English	Español
BREAKING: Power cut hits Villa Ceiba	ÚLTIMA HORA: Apagón afecta a Villa Ceiba
The lights went out in Villa Ceiba at 7:10 p.m. on Tuesday, a spokesperson said. Three districts were affected.	Las luces se apagaron en Villa Ceiba a las 7:10 p. m. del martes, dijo un vocero. Se afectaron tres distritos.
No one was hurt. Crews are working to fix the problem. We will bring you an update soon.	Nadie resultó herido. Los equipos trabajan para arreglar el problema. Pronto les daremos una actualización.

Observa que el titular omite artículos y verbo (Power cut hits…) y que el cuerpo usa pasado simple para contar y presente continuo para lo que sucede ahora (Crews are working).

Past perfect: lo que ya había pasado#

La forma del past perfect (had + participio, la negativa hadn’t y la pregunta con Had) se explica en la lección «Success vs. Fame»; aquí solo ves para qué sirve en las noticias. Cuando llega la actualización, hay que decir qué había ocurrido antes de otro momento del pasado. Cambridge muestra el past perfect en las cláusulas reportadas cuando el verbo de informar está en pasado (said, told), y lo usa con by the time para hablar del tiempo hasta un punto del pasado.

Uso	English (inventado)	Español
Después de said / told	The spokesperson said the generator had stopped at 7:05 p.m.	El vocero dijo que el generador se había detenido a las 7:05 p. m.
Con by the time	By the time the crew arrived, the lights had already come back in one district.	Para cuando llegó el equipo, las luces ya habían vuelto en un distrito.
Con una negación	The residents hadn’t received any warning.	Los vecinos no habían recibido ningún aviso.
Con una pregunta	Had the company checked the cables before the cut?	¿Había revisado la empresa los cables antes del corte?

Para ordenar: lo que sucedió primero toma past perfect; lo que sucedió después, pasado simple. Si cambias el orden, cambia el significado: When the reporter arrived, the lights went on (primero llegó ella y luego se encendieron) no es lo mismo que When the reporter arrived, the lights had gone on (las luces ya estaban encendidas al llegar).

Ejemplo. Une las oraciones con past perfect: ‘The mayor spoke to the press.’ ‘The crews fixed the line first.’ (usa after)

Solución. ‘The mayor spoke to the press after the crews had fixed the line.’ (El alcalde habló con la prensa después de que los equipos arreglaron la línea.) Arreglar la línea ocurrió antes: had fixed. Hablar con la prensa ocurrió después: spoke.

Ejemplo. Reescribe para marcar que los hechos ocurrieron antes de que ella lo dijera: ‘The reporter said that the problem began at noon, but nobody noticed it until night.’

Solución. ‘The reporter said that the problem had begun at noon, but nobody had noticed it until night.’ (La reportera dijo que el problema había empezado al mediodía, pero nadie lo había notado hasta la noche.) Con said en pasado, los hechos anteriores se ponen en past perfect.

Entrevistar con preguntas preparadas#

Dinorah y Marcela salen a entrevistar a un testigo. Llevan sus preguntas escritas y pueden agregar una de seguimiento. Las preguntas que empiezan con una palabra interrogativa (wh-), según Cambridge, piden datos y no se contestan solo con «sí» o «no». Con el past perfect, la pregunta comienza con Had, sigue el sujeto y al final va el participio.

Momento	Frase útil	Español
Abrir	Excuse me, please. Do you have a minute?	Disculpe. ¿Tiene un minuto?
Pregunta preparada	What did you see when the lights went out?	¿Qué vio cuando se apagaron las luces?
Pregunta preparada	Where were you at that moment?	¿Dónde estaba usted en ese momento?
Seguimiento	Had you noticed anything strange before that?	¿Había notado algo extraño antes?
Cerrar	It’s been nice talking to you. Thank you.	Fue un gusto hablar con usted. Gracias.

English (diálogo inventado)	Español
Dinorah: Excuse me, sir. Do you have a minute for the school radio?	Dinorah: Disculpe, señor. ¿Tiene un minuto para la radio del colegio?
Man: Of course.	Hombre: Claro.
Dinorah: What did you see when the lights went out?	Dinorah: ¿Qué vio cuando se apagaron las luces?
Man: Everything went dark at once. People came out of their houses.	Hombre: Todo quedó oscuro de golpe. La gente salió de sus casas.
Marcela: Had you noticed anything strange before that?	Marcela: ¿Había notado algo extraño antes?
Man: No. It had been a quiet evening.	Hombre: No. Había sido una tarde tranquila.
Dinorah: Thank you. It’s been nice talking to you.	Dinorah: Gracias. Fue un gusto hablar con usted.

Una entrevista sobre alguien a quien se admira#

Al día siguiente, las dos entrevistan a un compañero, Julián (inventado), sobre una persona que admira. La persona de la que habla también es inventada. Prepararon tres preguntas por escrito y dejaron una cuarta, de seguimiento, para cuando oigan la respuesta:

Who is a person you admire? (¿A quién admiras?)
What has this person done for other people? (¿Qué ha hecho esta persona por los demás?)
Why do you think this person is a good role model? (¿Por qué crees que esta persona es un buen modelo a seguir?)
Seguimiento: Could you give me an example? (¿Podrías darme un ejemplo?)

English (diálogo inventado)	Español
Dinorah: Thank you for joining us, Julián. Who is a person you admire?	Dinorah: Gracias por acompañarnos, Julián. ¿A quién admiras?
Julián: I admire my swimming coach, Mrs. Quirós.	Julián: Admiro a mi entrenadora de natación, la señora Quirós.
Dinorah: What has she done for other people?	Dinorah: ¿Qué ha hecho ella por los demás?
Julián: She has taught swimming to children for free every Saturday.	Julián: Ha enseñado natación gratis a niños todos los sábados.
Marcela: Could you give me an example?	Marcela: ¿Podrías darme un ejemplo?
Julián: Yes. One boy hadn’t put his head under the water before her class. After four lessons, he swam across the pool.	Julián: Sí. Un niño no había metido la cabeza bajo el agua antes de su clase. Después de cuatro lecciones, cruzó la piscina nadando.
Dinorah: Thank you. It’s been nice talking to you.	Dinorah: Gracias. Fue un gusto hablar contigo.

Fíjate en que la pregunta de seguimiento no estaba pensada para una respuesta en particular: nace de lo que Julián acaba de decir. Por eso se prepara el esquema y se deja un espacio para improvisar.

Leer reportes sencillos: un gráfico y una reseña#

El programa pide entender textos informativos como gráficos, reseñas de películas y entrevistas. Primero, un gráfico inventado con la duración del apagón en cada distrito (cada ▮ vale 20 minutos):

District	Hours without power	Bar
North	1 hour 20 minutes	▮▮▮▮
Center	2 hours	▮▮▮▮▮▮
South	2 hours 40 minutes	▮▮▮▮▮▮▮▮

Ejemplo. (a) Which district waited the longest? (b) How much longer did the South wait than the North?

Solución. (a) The South district waited the longest, 2 hours 40 minutes (el distrito Sur esperó más). (b) 2 h 40 min − 1 h 20 min = 1 h 20 min, so the South waited one hour and twenty minutes longer (esperó una hora y veinte minutos más).

Ahora una reseña inventada de una película inventada, para leer la idea principal y la opinión del autor:

English (reseña inventada)	Español
Night Lights is a short film about a family during a power cut. The story is simple, but the acting is excellent and the ending is moving. I give it four stars out of five.	Night Lights es un cortometraje sobre una familia durante un apagón. La historia es sencilla, pero la actuación es excelente y el final conmueve. Le doy cuatro estrellas de cinco.

Ejemplo. What is the writer’s opinion? Name one good point of the film.

Solución. The writer likes the film and gives it four stars out of five (le gusta y le da cuatro de cinco estrellas). One good point: the acting is excellent, or the ending is moving (la actuación o el final).

Para escribir tu propia reseña con más estructura, revisa Ya salieron las reseñas.

Ponte a prueba#

¿Qué conviene hacer con un dato de una noticia de última hora que todavía no está confirmado?#

Conviene confirmarlo antes de informar y, mientras tanto, no presentarlo como un hecho: se puede decir que es un rumor (rumor) o citar la fuente (source), como en «Our source is the local power company». Cuando lleguen datos nuevos, se anuncia una actualización (update): en la noticia de Villa Ceiba, «We will bring you an update soon».

¿Cuál forma deja más claro que el generador se detuvo antes de lo que cuenta el vocero: «The spokesperson said the generator stopped» o «…said the generator had stopped»?#

La segunda, «had stopped», es la que marca con claridad que el generador se detuvo antes del momento del que se habla. Cambridge indica que el past perfect aparece en las cláusulas reportadas cuando el verbo de informar está en pasado, y que se refiere al tiempo hasta un punto del pasado.

¿Cómo se pregunta «¿Había notado algo extraño?» en inglés?#

Se dice «Had you noticed anything strange?». En el past perfect, Had va al inicio de la pregunta, después el sujeto y al final el participio (noticed). Es una buena pregunta de seguimiento en una entrevista, porque pide un dato más sobre lo que la persona acaba de contar sin repetir lo ya preguntado.

¿Cuánto más esperó el distrito Centro que el Norte según el gráfico?#

El Centro esperó 2 horas y el Norte, 1 hora 20 minutos. La diferencia es 2 h − 1 h 20 min = 40 minutos. Es decir, el distrito Centro esperó 40 minutos más que el Norte. Para leer un gráfico, compara siempre las mismas unidades (horas con horas, minutos con minutos).

¿Cómo se prepara una entrevista con preguntas preparadas y una de seguimiento?#

Se escriben antes unas pocas preguntas con palabra interrogativa (who, what, why), que piden información y no un simple sí o no. Se deja una pregunta de seguimiento, como «Could you give me an example?», que se formula según lo que conteste la otra persona. Se abre con «Excuse me, please. Do you have a minute?» y se cierra con «It’s been nice talking to you».