Sílabas ca, que, qui, co, cu y ga, gue, gui, go, gu
Esta lección es parte de Temario de Español de Primer grado Lección 17 de 32Por Andrea del Carmen actualizado el 27 de octubre de 2026 6 min de lectura
Xinia y Gerald fabricaron una ruleta con un plato de cartón. Pintaron diez sílabas en el borde y le pusieron una flecha en el centro. Cada vez que la flecha se detiene, uno de los dos lee la sílaba y dice una palabra que la tenga.
En esta lección jugarás con ellos. Aprenderás que algunas sílabas suenan igual, aunque se escriban con letras distintas. Pídele a una persona mayor que te acompañe, y lean despacio y en voz alta.
Idea clave
Hay dos sonidos que se escriben de dos maneras. El sonido de ca se escribe con la letra c ante a, o, u (ca, co, cu) y con qu ante e, i (que, qui). El sonido de ga se escribe con la letra g ante a, o, u (ga, go, gu) y con gu ante e, i (gue, gui). En que, qui, gue, gui la u no se pronuncia.
La ruleta de Xinia y Gerald#
La ruleta tiene dos colores. El borde rojo lleva cinco sílabas y el borde azul lleva otras cinco.
| Borde rojo | Borde azul |
|---|---|
| ca | ga |
| que | gue |
| qui | gui |
| co | go |
| cu | gu |
Fíjate en que las sílabas de las dos columnas se parecen. Las del borde rojo empiezan con el sonido fuerte de c y las del borde azul, con el sonido fuerte de g. Cada una se parece a la que tiene al lado.
Texto modelo inventado para esta lección. La flecha se detuvo en co. Gerald dijo: «Cola». Xinia giró de nuevo y salió gui. Ella dijo: «Guisante».
El borde rojo: ca, co, cu, que y qui#
Lee cada sílaba y la palabra que le tocó a Xinia. Dila en voz alta.
| Sílaba | Palabra | Cómo se parte |
|---|---|---|
| ca | cama | ca-ma |
| co | cola | co-la |
| cu | cuna | cu-na |
| que | queso | que-so |
| qui | quince | quin-ce |
La regla es corta. Ante a, o y u, la letra es la c. Ante e y i, se escribe qu. Así lo explica la Real Academia Española (RAE).
Cuidado con la u de que y qui. Es una letra muda, como un fantasma. Está escrita, pero no suena. Queso se lee «ke-so», no «kue-so».
Y otro aviso: la c ante e y i (cera, cine) suena distinto. Ese caso se estudia en la lección de las sílabas za, ce, ci, zo, zu.
El borde azul: ga, go, gu, gue y gui#
Ahora le toca a Gerald. Gira la ruleta y lee las sílabas del borde azul.
| Sílaba | Palabra | Cómo se parte |
|---|---|---|
| ga | gato | ga-to |
| go | gorro | go-rro |
| gu | gusano | gu-sa-no |
| gue | manguera | man-gue-ra |
| gui | guisante | gui-san-te |
Con la g pasa lo mismo. Ante a, o y u va g sola. Ante e y i va gu, y la u es muda. En guisante la u está escrita, pero no se oye: solo suenan la g fuerte y la i.
¿Por qué hace falta la u? Porque la g sola, ante e y i, suena como una j, como en gente y gigante. La u muda avisa: aquí la g suena fuerte, como en gato.
Parejas que ayudan a recordar#
Gerald dice que las parejas ayudan a no olvidar. Una palabra de cada pareja lleva la sílaba con u muda. La otra lleva la sílaba sin ella.
| Sin u muda | Con u muda |
|---|---|
| casa | queso |
| cosa | quiso |
| gala | guerra |
| gota | guiso |
- Si después de la c o la g viene a, o o u, no hace falta ninguna u extra.
- Si viene e o i y el sonido es fuerte, la u muda va en medio: que, qui, gue, gui.
- Las palabras cuna y guante tienen una u que sí suena. Esa u es una vocal más, no una letra muda.
Mira guante. Se lee «guan-te»: la u se oye porque va ante a. Y en cuna la u es la vocal de la sílaba cu. No te confundas con la u muda de que y gue.
Juega y completa#
Ahora tú giras la ruleta. Completa estas palabras con la sílaba correcta.
Ejemplo. Completa con ca, que o qui: ___so, pa___te, ___sa, es___na.
Solución. Queso, paquete, casa, esquina. Las que tienen e o i después del sonido fuerte llevan qu: queso, paquete y esquina. Con a, se escribe c: casa.
Ejemplo. Completa con go, gu, gue o gui: ___rro, ___sano, man___ra, ___sante.
Solución. Gorro, gusano, manguera, guisante. Con o y con u va g sola: gorro, gusano. Con e y con i va gu: manguera, guisante.
Ejemplo. ¿Cuál está bien escrita: «kiso», «quiso» o «quizo»? Piensa en «quiso comer».
Solución. Está bien «quiso». El sonido fuerte ante i se escribe con qu. La k casi solo se ve en palabras extranjeras.
Para recordar#
- Lee en voz alta, despacio y sílaba por sílaba.
- Si oyes el sonido fuerte ante a, o, u, piensa en ca, co, cu o ga, go, gu.
- Si lo oyes ante e o i, piensa en que, qui o gue, gui.
- Recuerda la u muda: se escribe, pero no suena.
- Al terminar, lee tu palabra otra vez y comprueba que suena como la dijiste.
Estas reglas valen también para las letras mayúsculas: QUESO y GUISANTE se escriben igual, solo que más grandes. Para repasar cuándo se usan las letras grandes, mira la lección de mayúsculas.
Ponte a prueba#
¿Qué letras forman el sonido «ke» en la palabra «queso»?#
Se escribe con q y u: es la sílaba que. Ante la e y la i, el sonido fuerte de la c se escribe con qu. La u no se oye. Por eso se lee «ke-so», aunque tenga una u en medio.
¿Por qué «gato» no lleva u y «guisante» sí?#
En gato, la g va ante la a y suena fuerte sola. En guisante, la g va ante la i. Ante e o i, la g sola suena como j, como en gente. Entonces se añade una u muda, que avisa de que la g debe sonar fuerte: gui.
¿Cuál está bien escrita: «cuchara» o «quchara»?#
Está bien cuchara. El sonido fuerte va ante la u, y esa vocal pide la c: cu. La combinación qu solo se usa ante e o i, como en queso y quiso. Se parte así: cu-cha-ra.
¿Qué sílaba falta en «hormi___ro» para formar «hormiguero»?#
Falta gue. La palabra se parte hor-mi-gue-ro. El sonido fuerte ante la e se escribe con gu, y la u no suena. Si pusieras solo ge, se leería «hormijero», que no existe.
Fuentes#
- Ministerio de Educación Pública — Programa de estudio de Español, I Ciclo de la Educación General Básica (Ministerio de Educación Pública, Costa Rica) (PDF)
- RAE — Representación gráfica del fonema /k/
- RAE — Ortografía básica: la representación gráfica de las consonantes
- RAE — Diccionario del estudiante: Ortografía (letras y sonidos: c, qu, g, gu)
También en espa�ol