Preguntar y responder: quién, qué, cuándo, cómo y dónde

Esta lección es parte de Temario de Español de Primer grado Lección 32 de 32

Por Andrea del Carmen actualizado el 27 de octubre de 2026 5 min de lectura

Cuando alguien te cuenta una historia, tú quieres saber más. ¿Quién fue? ¿Qué pasó? ¿Cuándo? ¿Dónde? Esas palabras sirven para hacer preguntas, y también para encontrar las respuestas dentro de un texto.

Lee con una persona adulta esta historia corta. Después aprenderás a preguntarle cosas al texto y a contestar con lo que el texto dice.

Definición

Las palabras interrogativas son las que se usan para preguntar: quién, qué, cuándo, cómo y dónde. Cuando preguntan, llevan tilde y se escriben entre los signos ¿ ?. Con ellas buscamos datos que el texto sí dice.

El texto: la caja de colores#

Lee despacio, una oración a la vez.

«Ayer, a las dos de la tarde, el tío Alcides pedaleó en su bicicleta azul desde el pueblo hasta la casa de Priscilla, junto al río. Llevaba una caja de lápices de colores. Priscilla estaba en la escuela, así que el tío entregó la caja a doña Marlene, su mamá. Los lápices eran para Priscilla, para que dibujara el río.»

Ya sabes la historia. Ahora vamos a hacerle preguntas. Cada palabra para preguntar busca un tipo distinto de dato.

Preguntas por las personas#

Con ¿quién? preguntamos por la persona que hace algo. ¿Quién pedaleó hasta el río? Respuesta: el tío Alcides. Si hay varias personas, se dice ¿quiénes?.

Con ¿de quién? preguntamos a quién pertenece algo. ¿De quién era la bicicleta azul? Respuesta: del tío Alcides.

Con ¿a quién? preguntamos quién recibe lo que se entrega. ¿A quién le entregó la caja el tío? Respuesta: a doña Marlene.

Con ¿para quién? preguntamos a quién se destina algo. ¿Para quién eran los lápices? Respuesta: para Priscilla.

Fíjate: doña Marlene recibió la caja, pero la caja era para Priscilla. Son dos preguntas distintas y dos respuestas distintas.

Preguntas por las cosas y por el motivo#

Con ¿qué? preguntamos por una cosa o por una acción. ¿Qué llevaba el tío? Una caja de lápices de colores. ¿Qué hizo el tío con la caja? La entregó a doña Marlene.

Con ¿para qué? preguntamos el motivo de algo. ¿Para qué eran los lápices? Para que Priscilla dibujara el río.

Ejemplo. Contesta con el texto: ¿qué color tenía la bicicleta?

Solución. El texto dice «su bicicleta azul». La respuesta es: azul. La palabra está escrita en el texto, y por eso sabemos que es correcta.

Cuándo, cómo y dónde#

Con ¿cuándo? preguntamos por el tiempo. ¿Cuándo pedaleó el tío hasta la casa de Priscilla? Ayer, a las dos de la tarde.

Con ¿cómo? preguntamos por la manera. ¿Cómo viajó el tío Alcides? En su bicicleta azul. También sirve para preguntar cómo es algo.

Con ¿dónde? preguntamos por el lugar. ¿Dónde está la casa de Priscilla? Junto al río. ¿Dónde estaba Priscilla? En la escuela.

Pregunta	Busca	Respuesta en el texto
¿Quién?	una persona	el tío Alcides
¿Qué?	una cosa o acción	una caja de lápices
¿Cuándo?	el tiempo	ayer, a las dos
¿Cómo?	la manera	en bicicleta
¿Dónde?	el lugar	junto al río

La tilde y los signos#

Mira cómo se escriben las palabras para preguntar: qué, quién, cuándo, cómo y dónde. Todas llevan tilde cuando preguntan. Según la Real Academia Española (RAE), estas palabras llevan tilde cuando preguntan o cuando exclaman, como en «¡Qué bonito!».

Las mismas palabras, sin pregunta, se escriben sin tilde: «El tío que llegó es Alcides». «Vive donde hay un río». Aquí que y donde no preguntan.

Y las preguntas llevan dos signos: uno al empezar (¿) y otro al terminar (?). Según la RAE, en el español de hoy los dos son obligatorios en una pregunta directa. Más adelante, en la lección de tilde diacrítica, verás todas las palabras que cambian con la tilde.

Ahora preguntas tú#

Lee el texto con calma.
Elige un dato y piensa qué pregunta lo encuentra: si es una persona, ¿quién?; si es un lugar, ¿dónde?
Escribe la pregunta con sus dos signos y la tilde.
Busca la respuesta en el texto. Si no está escrita, esa pregunta no se puede contestar con este texto.

Ejemplo. ¿Qué pregunta responde «junto al río»?

Solución. Responde ¿dónde?, porque dice un lugar. La pregunta puede ser: ¿Dónde está la casa de Priscilla?

Cuando respondas, usa una oración completa si puedes. Por ejemplo: «La casa de Priscilla está junto al río».

Ponte a prueba#

¿Quién entregó la caja de lápices de colores?#

La entregó el tío Alcides. Se pregunta con ¿quién? porque se busca a una persona. La respuesta está escrita en el texto: «el tío entregó la caja a doña Marlene».

¿A quién le entregó el tío la caja y para quién eran los lápices?#

Se la entregó a doña Marlene, la mamá de Priscilla, porque Priscilla estaba en la escuela. Los lápices eran para Priscilla. Son dos respuestas porque «a quién» dice quién recibe y «para quién» dice a quién se destina.

¿Con cuáles palabras se pregunta por el sitio y por el momento de algo?#

Para el sitio se usa dónde, por ejemplo: ¿Dónde está la casa de Priscilla? Para el momento se usa cuándo, por ejemplo: ¿Cuándo pedaleó el tío hasta el río? Las dos llevan tilde cuando preguntan.

¿Cuál se escribe bien: «¿Como viajó el tío?» o «¿Cómo viajó el tío?»?#

Se escribe bien «¿Cómo viajó el tío?», con tilde en la o. Cuando cómo pregunta por la manera, lleva tilde, y la pregunta va entre los signos ¿ y ?. La respuesta del texto es: en su bicicleta azul.