La nature et les animaux en francés: salvajes, domésticos y en peligro
Esta lección es parte de Temario de Francés de Zapandí (Noveno año) Lección 10 de 20Por Andrea del Carmen actualizado el 27 de octubre de 2026 10 min de lectura
Alma y Nahuel, dos estudiantes inventados de noveno año, preparan un juego de cartas para la clase de francés. Se llama « Qui suis-je ? » (¿Quién soy?): cada carta describe a un animal en primera persona y los compañeros tienen que adivinarlo. Para escribir las cartas necesitan tres cosas: el vocabulario de la naturaleza, los nombres de los animales salvajes y domésticos, y datos reales sobre los que están en peligro.
Los personajes, el juego y las cartas son inventados. Las definiciones salen del diccionario de la Académie française; el estado de conservación de cada especie, de la Lista Roja de la UICN; y las áreas protegidas, de una ley costarricense en SINALEVI y del portal oficial de los parques nacionales de Francia.
Idea clave
Según el Dictionnaire de l’Académie, la faune es el « ensemble des animaux vivant ou ayant vécu dans un milieu, une contrée, un pays », y la flore es el « ensemble des espèces végétales propres à un pays, à une région, à un milieu naturel, à une ère géologique ». Un animal sauvage vive en libertad en la naturaleza, lejos de las personas; un animal domestique, por oposición, « vit associé à l’homme, le sert ou lui tient compagnie ».
La naturaleza, el planeta, la fauna y la flora#
Nahuel empieza la lista de palabras del juego con el entorno de los animales.
| Français | Español | Frase modelo (inventada) |
|---|---|---|
| la nature | la naturaleza | J’aime marcher dans la nature. |
| la planète, la Terre | el planeta, la Tierra | La Terre est notre planète. |
| l’environnement (m.) | el ambiente | Il faut protéger l’environnement. |
| la faune | la fauna | La faune de cette forêt est riche. |
| la flore | la flora | La flore change avec l’altitude. |
| la forêt, la montagne | el bosque, la montaña | La forêt est très verte. |
| la mer, l’océan (m.) | el mar, el océano | La baleine vit dans l’océan. |
| une espèce | una especie | Cette espèce est rare. |
Dos observaciones de gramática. Primero, la faune et la flore van siempre en femenino. Segundo, la Académie escribe estas dos palabras juntas en un ejemplo suyo, « étudier la flore et la faune d’une région »: en un trabajo escolar puedes usar los dos órdenes.
Animaux sauvages y animaux domestiques#
Para el diccionario, el criterio es la relación con las personas. Entre los ejemplos de domestique figuran « Le chien, le chat, le cheval sont des animaux domestiques » y « Les animaux domestiques d’une ferme »; entre los de sauvage, « Le cerf, le sanglier, le loup sont des animaux sauvages » y « L’ocelot est un chat sauvage ».
| Animaux sauvages | Español | Animaux domestiques | Español |
|---|---|---|---|
| le lion | el león | le chien | el perro |
| le zèbre | la cebra | le chat | el gato |
| la girafe | la jirafa | la poule | la gallina |
| le requin | el tiburón | le coq | el gallo |
| la baleine | la ballena | le lapin | el conejo |
| le jaguar | el jaguar | la chèvre | la cabra |
| le puma | el puma | la vache | la vaca |
| l’ours (m.) | el oso | le veau | el ternero |
Fíjate en tres detalles. El plural de le veau es les veaux (con x), y el de un animal es des animaux. L’ours pierde la vocal del artículo ante vocal. Y el nombre de un animal tiene un género fijo: se dice une girafe aunque sea un macho, y para precisar se añade mâle o femelle (« une girafe mâle »).
Describir y clasificar#
- « C’est un mammifère. » — Es un mamífero.
- « Il vit dans la forêt. » — Vive en el bosque.
- « Elle vit dans la mer. » — Vive en el mar.
- « Il mange de la viande. » — Come carne.
- « Elle donne du lait. » — Da leche.
El juego « Qui suis-je ? » con tres fichas de la UICN#
Para las cartas, Alma consulta la Lista Roja de la UICN, que clasifica las especies en nueve categorías. Las tres que se consideran amenazadas de extinción son En danger critique (CR), En danger (EN) y Vulnérable (VU), según la página en francés del Comité Français de la UICN; Préoccupation mineure (LC) es una categoría de menor riesgo.
Con las fichas de tres animales de la lista del programa, los estudiantes escriben tres cartas (textos modelo ficticios; las cifras y las categorías son de la UICN):
| Carta (français) | Traducción | Datos de la UICN |
|---|---|---|
| Je suis un mammifère, un félin. L’UICN me classe dans la catégorie Vulnérable (VU). Qui suis-je ? — Le lion. | Soy un mamífero, un felino. La UICN me clasifica en la categoría Vulnerable (VU). ¿Quién soy? — El león. | Panthera leo: Vulnerable, evaluado el 6 de mayo de 2025. |
| Je suis un félin. Je vis dans des forêts, des savanes et des prairies, et aussi au Costa Rica. L’UICN me classe en Préoccupation mineure (LC), mais ma population diminue. Qui suis-je ? — Le puma. | Soy un felino. Vivo en bosques, sabanas y praderas, y también en Costa Rica. La UICN me clasifica en Preocupación menor (LC), pero mi población disminuye. ¿Quién soy? — El puma. | Puma concolor: Preocupación menor, evaluado el 17 de abril de 2014; tendencia de la población: en descenso; Costa Rica figura entre los países donde vive. |
| Je suis un mammifère marin. Je vis près des côtes et au large. Je suis En danger (EN), mais ma population augmente. Qui suis-je ? — La baleine bleue. | Soy un mamífero marino. Vivo cerca de las costas y mar adentro. Estoy En peligro (EN), pero mi población aumenta. ¿Quién soy? — La ballena azul. | Balaenoptera musculus: En peligro, evaluada el 16 de marzo de 2018; tendencia: en aumento; Costa Rica figura entre los países donde está presente. |
La carta del puma muestra que una especie puede estar en la categoría de menor riesgo y aun así tener una población que baja. La de la ballena azul muestra lo contrario: su población sube, pero la UICN la mantiene como especie en peligro. Por eso las frases con mais (« pero ») son tan útiles en estas fichas.
| Para hablar de un animal en peligro | Traducción |
|---|---|
| Cette espèce est menacée d’extinction. | Esta especie está amenazada de extinción. |
| Sa population diminue / augmente. | Su población disminuye / aumenta. |
| Il faut protéger les animaux sauvages. | Hay que proteger a los animales silvestres. |
| Je pense que c’est important. | Creo que es importante. |
Parques nacionales y reservas: Costa Rica y otros países#
El programa pide conocer parques y reservas del país y de fuera. La Ley N.º 6794 (25 de agosto de 1982), tal como la publica SINALEVI, ratificó como leyes los decretos que crearon o ampliaron parques nacionales y reservas biológicas. Su artículo 1 menciona, por ejemplo, el Parque Nacional Santa Rosa (decretos desde el 20 de marzo de 1971), el Parque Nacional Corcovado (decreto N.º 5357-A del 24 de octubre de 1975, entre otros) y el Parque Nacional Palo Verde (decreto N.º 12765-A del 2 de julio de 1981).
En Francia, el portal oficial de sus parques nacionales reúne once, incluidos los de Guadalupe y La Reunión, y los presenta como « des espaces naturels protégés, terrestres et maritimes ».
| Français | Español |
|---|---|
| un parc national | un parque nacional |
| une réserve biologique | una reserva biológica |
| Le parc national de Corcovado est au Costa Rica. | El Parque Nacional Corcovado está en Costa Rica. |
| Le parc national de la Guadeloupe est en France. | El Parque Nacional de Guadalupe es de Francia. |
Con esa información, Alma agrega una carta de parque a su juego (texto modelo inventado): « Je suis un parc national du Costa Rica. Un décret du 24 octobre 1975 est à mon origine, et une loi de 1982 ratifie les décrets qui m’ont créé. Qui suis-je ? — Corcovado. » Nahuel comprueba la respuesta en el artículo 1 de la ley: su inciso d) ratifica, para el Parque Nacional Corcovado, los decretos 5357-A del 24 de octubre de 1975 y 1148-A del 5 de febrero de 1980.
Hablar de tus animales preferidos#
La última habilidad es hablar sobre los animales en peligro. Nahuel prepara su turno de palabra (texto modelo inventado):
« Mon animal préféré est la baleine bleue. C’est un mammifère marin. Elle est en danger, mais sa population augmente. Je crois que nous devons protéger les océans. À la maison, j’ai un chat. Il s’appelle Pépito. Il est domestique, alors il ne vit pas dans la forêt. »
Traducción: Mi animal preferido es la ballena azul. Es un mamífero marino. Está en peligro, pero su población aumenta. Creo que debemos proteger los océanos. En casa tengo un gato. Se llama Pépito. Es doméstico, así que no vive en el bosque.
Ejemplo. Escribe en francés tres frases sobre un animal doméstico de tu casa o de tu barrio: cómo se llama, qué come y dónde vive.
Solución. Un modelo: « J’ai une poule. Elle s’appelle Pepita. Elle mange du maïs et elle vit dans le jardin. » Se usa avoir para tener, s’appeler para el nombre, manger con el partitivo (du maïs) y vivre para el lugar.
Ponte a prueba#
¿Cómo distingue el Dictionnaire de l’Académie un animal sauvage de un animal domestique?#
Por su relación con las personas. Un animal domestique vive asociado al ser humano, lo sirve o le hace compañía, como el perro, el gato o el caballo. Un animal sauvage vive en libertad en la naturaleza, lejos de las personas, como el ciervo, el jabalí o el lobo. En la lista del programa, le lion, la baleine y l’ours son sauvages; le chien y la vache son domestiques.
¿Cómo se completa la carta «Je suis un mammifère marin. Je vis près des côtes et au large. Je suis En danger, mais ma population augmente. Qui suis-je ?»?#
La respuesta es la baleine bleue (la ballena azul, Balaenoptera musculus). Según la UICN, fue evaluada el 16 de marzo de 2018 en la categoría En peligro (EN), su población tiene tendencia a aumentar y su hábitat es marino, tanto cerca de la costa como en mar abierto. Aumentar no la saca de la lista de especies amenazadas.
¿Cuáles son las tres categorías de la Lista Roja de la UICN que se consideran amenazadas de extinción, en francés?#
Según el Comité Français de la UICN, son En danger critique (CR), En danger (EN) y Vulnérable (VU). Las otras seis categorías de las nueve de la Lista Roja son Éteinte, Éteinte à l’état sauvage, Quasi menacée, Préoccupation mineure, Données insuffisantes y Non évaluée. El puma, por ejemplo, está en Préoccupation mineure, aunque su población disminuye.
¿Cómo dices en francés «Hay que proteger a los animales silvestres» y cuál es el plural de «le veau»?#
Se dice « Il faut protéger les animaux sauvages ». Il faut + infinitivo expresa lo que es necesario, y animaux es el plural irregular de animal. El plural de le veau es les veaux: los nombres en -eau llevan una x en plural, como les chapeaux o les bateaux.
Fuentes#
- Ministerio de Educación Pública — Propuesta curricular. Programas de estudio de Francés para Tercer Ciclo y Educación Diversificada (Programme d’études FLE III° et IV° cycle), Asesoría Nacional de Francés, MEP (PDF)
- Dictionnaire de l'Académie française, 9e éd. — faune
- Dictionnaire de l'Académie française, 9e éd. — flore
- Dictionnaire de l'Académie française, 9e éd. — domestique
- Dictionnaire de l'Académie française, 9e éd. — sauvage
- UICN Comité français — La liste rouge mondiale des espèces menacées
- Lista Roja de la UICN — Panthera leo (lion)
- Lista Roja de la UICN — Puma concolor (puma)
- Lista Roja de la UICN — Balaenoptera musculus (baleine bleue)
- SINALEVI — Ley N.º 6794, Ley de Creación de Parques Nacionales y Reservas Biológicas
- Parcs nationaux de France — portail officiel
También en Francés