Show Me: tiras cómicas, estilo indirecto y opiniones

Esta lección es parte de Temario de Inglés de Zapandí (Noveno año) Lección 22 de 24

Por Andrea del Carmen actualizado el 27 de octubre de 2026 10 min de lectura

Anthony y Marlen, dos estudiantes inventados de noveno año, están a cargo de la página de humor del periódico mural del colegio. Su docente les trae una tira de cuatro cuadros y les pide tres cosas: describirla, contar con sus palabras lo que dicen los personajes y decir qué opinan de ella. Esas tareas corresponden a la unidad «Open a Book, Open Your Mind» del programa de inglés de 9.º.

La tira que usamos, Pili the Parrot, es inventada para esta lección: no es de ningún dibujante ni periódico. Como no podemos ver el dibujo en estas líneas, lo describimos cuadro por cuadro, que es justo lo que tú harás con tu tira favorita.

Definición

El Cambridge Dictionary define comic strip (/ˈkɒm.ɪk ˌstrɪp/ en la AFI británica) como una serie corta de dibujos graciosos con poco texto, a menudo publicada en un periódico; también la llama cartoon strip. Quien la dibuja es un cartoonist, es decir, una persona que dibuja caricaturas o tiras.

Las partes de una tira cómica#

English	Español	Para qué sirve
panel	cuadro, viñeta	Cada dibujo enmarcado de la tira.
speech bubble	globo de diálogo	Figura redonda junto a la cabeza del personaje donde se escribe lo que dice.
thought bubble	globo de pensamiento	Igual, pero para lo que el personaje piensa.
caption	texto de apoyo	Frase corta que explica el cuadro, por ejemplo la hora o el lugar.
sound effect	efecto de sonido	Palabra que imita un ruido: SPLASH!, RING!
character	personaje	Quien aparece en la tira.
plot	argumento, trama	La historia que se cuenta.
punchline	remate	La parte final que hace el chiste.
layout	diseño de la página	Cómo están acomodados los cuadros en la hoja o en la pantalla.
caricature	caricatura	Retrato humorístico que hace más grandes algunos rasgos de alguien.
artist / cartoonist	artista / dibujante	The cartoonist draws one strip every week. (La dibujante hace una tira cada semana.)
image	imagen	The image shows a parrot in a window. (La imagen muestra un loro en una ventana.)

Para varios de estos términos, las definiciones del Cambridge Dictionary dicen: speech bubble y thought bubble son una forma redonda junto a la cabeza de un personaje de caricatura, dentro de la cual se escriben sus palabras o sus pensamientos; caption es un texto corto bajo una imagen que la describe o explica; y punchline es la última parte de un chiste o historia, la que lo explica o lo vuelve gracioso. En la tira, panel es el cuadro enmarcado y sound effect, la palabra que imita un ruido.

La tira modelo, cuadro por cuadro (inventada)#

Panel	Dibujo	Texto
1	Una cocina; un loro verde en la ventana; una mujer le habla a su hijo.	Caption: Monday morning. Mom: Don’t forget your umbrella! Pili: Don’t forget your umbrella!
2	El niño sale; el cielo está despejado.	Thought bubble de Pili: Why does he need an umbrella?
3	Una tarde lluviosa; el niño, empapado, está en el portón.	Sound effect: SPLASH! Boy: Mom told me to take it!
4	Pili, otra vez en la ventana, con un paraguas diminuto.	Pili: Don’t forget your umbrella! Boy: Next time, Pili, I’ll listen to you.

Traducción de los textos: Lunes por la mañana. Mamá: ¡No olvides tu paraguas! Pili: ¡No olvides tu paraguas! — ¿Por qué necesita un paraguas? — ¡CHAS! — ¡Mamá me dijo que lo llevara! — Pili: ¡No olvides tu paraguas! Niño: La próxima vez, Pili, te voy a hacer caso.

Describir tu tira favorita#

Para describir una tira se cuenta la historia en presente simple. El Cambridge Dictionary (Grammar) explica que el presente simple sirve para describir una serie de acciones, una tras otra, sobre todo en historias, resúmenes de historias y reseñas.

Título y tipo: My favorite comic strip is Pili the Parrot. (Mi tira favorita es Pili el loro.)
Personajes: The main characters are a boy, his mother and a parrot. (Los personajes principales son un niño, su mamá y un loro.)
Qué pasa: First, the mother tells her son to take an umbrella. Then it rains and the boy gets wet. (Primero, la mamá le dice a su hijo que lleve un paraguas. Luego llueve y el niño se moja.)
El remate: The funny part is the parrot, because it repeats the mother’s advice at the end. (Lo gracioso es el loro, porque repite al final el consejo de la mamá.)
Por qué te gusta: I like it because it is short and funny. (Me gusta porque es corta y graciosa.)

Ejemplo. Escribe dos oraciones que describan el panel 3 de la tira, en presente simple.

Solución. Por ejemplo: In panel three, it is a rainy afternoon. The boy is wet, and he says that his mother told him to take an umbrella. Se usa el presente para describir lo que se ve en el dibujo (it is, the boy is wet) y el presente de says para contar lo que dice el personaje. (En el cuadro tres es una tarde lluviosa. El niño está mojado y dice que su mamá le dijo que llevara un paraguas.)

Contar lo que dicen los personajes: preguntas y órdenes#

Contar lo que dice un globo de diálogo es estilo indirecto (reported speech). Los enunciados (con that opcional) ya se practicaron con el poema de la lección «Keep It Simple»; aquí toca ver lo que ese texto no trae: las preguntas y las órdenes. El Cambridge Dictionary (Grammar) las explica así: una pregunta de sí o no se cuenta con if o whether; una pregunta con wh- se cuenta con la palabra wh- y la cláusula queda en orden de enunciado (sujeto + verbo), sin signo de interrogación; y una orden se cuenta con un infinitivo con to.

Tipo	Globo (directo)	Estilo indirecto en presente
Orden	Don’t forget your umbrella!	Mom tells her son not to forget his umbrella. (Mamá le dice a su hijo que no olvide su paraguas.)
Pregunta con wh-	Why does he need an umbrella?	Pili wonders why the boy needs an umbrella. (Pili se pregunta por qué el niño necesita un paraguas.)
Pregunta de sí o no	Do you have an umbrella?	Mom asks her son if he has an umbrella. (Mamá le pregunta a su hijo si tiene un paraguas.)

Observa dos detalles. En la pregunta con wh- el orden cambia de does he need a the boy needs: se pierde does y el verbo vuelve a conjugarse con -s. Y el Cambridge marca como incorrecto mantener el orden de pregunta, por ejemplo I asked her where was the bus station.

Ejemplo. Cuenta estos globos con estilo indirecto en presente: 1) Marlen: Is the punchline funny? 2) Teacher: Read the strip again!

Solución. 1) Marlen asks if the punchline is funny. (Marlen pregunta si el remate es gracioso.) Se usa if porque la pregunta original es de sí o no, y el orden pasa a sujeto + verbo. 2) The teacher tells us to read the strip again. (La docente nos dice que leamos la tira otra vez.) La orden se cuenta con tell + persona + to + verbo.

Dar tu opinión sobre una tira#

El Cambridge Dictionary define opinion como un pensamiento o creencia sobre algo o alguien. Para presentarla, el diccionario de gramática del mismo sitio aconseja in my opinion y descarta formas como on my opinion. Otro aviso suyo: in my opinion y I think hacen el mismo trabajo, así que no van en una sola frase. Para un texto muy formal propone It is my opinion that o I am of the opinion that. Ejemplo propio: In my opinion, the title is clever (y nunca In my opinion I think…).

Función	English	Español
Dar opinión	In my opinion, the last panel is the funniest.	En mi opinión, el último cuadro es el más gracioso.
Dar opinión	I think the drawings are simple but clear.	Creo que los dibujos son simples pero claros.
Dar razón	I like it because the parrot is funny.	Me gusta porque el loro es gracioso.
Acuerdo	I agree with Anthony.	Estoy de acuerdo con Anthony.
Desacuerdo	I disagree. For me, the ending is too predictable.	No estoy de acuerdo. Para mí, el final es demasiado predecible.
Contraste	Although the plot is simple, the punchline works.	Aunque la trama es sencilla, el remate funciona.

Para dar la razón se usa because: según el Cambridge, conecta el resultado con su motivo y es más común que as o since. Para contrastar se usa but o although; con although el contraste puede ir al inicio de la oración, seguido de coma.

Modelo inventado de opinión de Marlen: In my opinion, Pili the Parrot is a good comic strip because the joke is easy to understand. Although the plot is simple, the last panel makes me laugh. I recommend it to anyone who likes short stories. Traducción: En mi opinión, Pili el loro es una buena tira cómica porque el chiste es fácil de entender. Aunque la trama es sencilla, el último cuadro me hace reír. La recomiendo a quien le gusten las historias cortas.

El mismo método sirve para los otros textos que el programa menciona, como las leyendas que se estudian en clase. El Cambridge Dictionary define legend como una historia muy antigua, o un conjunto de ellas, o las historias que la gente cuenta sobre un hecho o persona famosa, no siempre verdaderas. Con la leyenda que tu docente trabaje, haz lo mismo: describe quién aparece y qué pasa, cuenta con estilo indirecto lo que dicen los personajes y da tu opinión con because.

Ponte a prueba#

¿Qué diferencia hay entre un speech bubble y un thought bubble?#

Los dos son formas redondas junto a la cabeza de un personaje de caricatura, según el Cambridge Dictionary. El thought bubble es solo para lo que el personaje piensa; el speech bubble, que el diccionario también llama speech balloon, se usa sobre todo para lo que dice (y a veces también para sus pensamientos). En la tira de Pili, la pregunta Why does he need an umbrella? va en un thought bubble porque Pili solo lo piensa.

¿Cómo cuentas con estilo indirecto la pregunta «Why does he need an umbrella» del pensamiento de Pili?#

Pili wonders why the boy needs an umbrella. La pregunta se convierte en una oración con orden de enunciado (sujeto + verbo): se pierde el auxiliar does, el verbo recupera la -s y no hay signo de interrogación. Según el Cambridge Dictionary, estaría mal decir wonders why does the boy need.

¿Cómo se cuenta la orden «Don’t forget your umbrella!» con estilo indirecto?#

Mom tells her son not to forget his umbrella. Una orden se reporta con un verbo como tell, una persona (her son) y un infinitivo con to; si es negativa, se coloca not antes de to y del verbo: not to forget. Los posesivos también cambian: your pasa a his.

¿Por qué es incorrecta la oración «In my opinion I think the joke is clear»?#

Porque el Cambridge Dictionary indica que in my opinion y I think no se usan juntos: los dos introducen la opinión y repetirlos sobra. Lo correcto es In my opinion, the joke is clear o bien I think the joke is clear. La primera suena algo más formal; la segunda es más común al hablar.

¿Qué tiempo verbal se usa para describir lo que pasa en una tira cómica y por qué?#

El presente simple. El Cambridge Dictionary explica que se usa para contar una serie de acciones una tras otra en historias, resúmenes y reseñas. Por eso se dice The mother tells her son to take an umbrella. Then it rains, and the boy gets wet: cada acción se cuenta en presente, aunque la historia sea ficticia.