Convivir en familia: protección, cariño y respeto a la diversidad

Esta lección es parte de Temario de Estudios Sociales de Primer grado Lección 11 de 14

Por Andrea del Carmen actualizado el 27 de octubre de 2026 6 min de lectura

En el salón de primer grado vive una tortuga de peluche llamada Chepita. Los viernes, un niño o una niña se la lleva a su casa en una bolsa de tela. El lunes la trae de vuelta, con una página nueva en el «cuaderno de viaje».

Hoy vas a leer tres páginas de ese cuaderno. Chepita no habla, pero en el cuento se fija en todo. Léelo con una persona adulta. La tortuga y las familias del cuento son inventadas.

Idea clave

La convivencia es vivir juntos con respeto. En la familia se vive con tres cosas: protección (nos cuidan para que estemos seguros), afectividad (nos quieren y lo demuestran) y respeto a la diversidad (cada familia es diferente y todas valen).

Lo que necesitamos para crecer bien#

Antes de entregar a Chepita, la maestra pregunta: «¿Qué necesita una persona para crecer bien?». El grupo hace una lista.

Comida y agua limpia.
Un lugar seguro para dormir.
Descanso y sombra cuando hace calor.
Que nos curen si nos enfermamos.
Palabras bonitas y que nos escuchen.

Chepita no necesita nada de esto, porque es de peluche. Las personas sí. A quienes nos cuidan les toca darnos estas cosas, y eso es cuidar a alguien. Algunas son para el cuerpo y otras son para el corazón.

Protección y cariño#

La protección es cuidar para que no pase algo malo. Una persona adulta te lleva de la mano al cruzar la calle. Te lleva al médico cuando estás enfermo. Guarda los fósforos donde no los alcances.

El cariño o afectividad es querer y mostrarlo. Un abrazo, una risa, una canción antes de dormir. Escuchar tu historia del día.

Esto no es solo un favor. Es un derecho. Hay una ley para eso: la Ley 7739. En su artículo 13 dice que toda persona menor de edad tiene derecho a que el Estado la proteja contra el abandono y el abuso. En el artículo 24 dice que merece respeto en todo su ser: su cuerpo, su mente y su manera de ser. Y en el artículo 2 llama «niña» o «niño» a quien tiene hasta doce años.

Si alguna vez algo te asusta o te lastima, avísale pronto a un adulto o una adulta en quien confías. Puede ser tu maestra o tu maestro. Tienes derecho a que te protejan.

Tres fines de semana, tres hogares#

Primera página. Chepita fue a la casa de Ámbar. Ahí viven su mamá, su papá y su hermanito bebé. Todos dicen «buenos días» antes de desayunar. Chepita se sentó a la mesa, entre los platos, mientras Ámbar le contaba su día a su mamá.

Segunda página. Chepita fue a la casa de Ian. Ahí viven su abuela, su mamá, una tía y dos primos. Es una casa llena de gente y de ruido. Su abuela habla con él en otro idioma además del español. Chepita pasó de un cuarto a otro, en brazos de uno y de otro.

Tercera página. Chepita fue a la casa de Yirlany. Yirlany vive con su papá y con la esposa de su papá. Los fines de semana visita a su mamá en otro pueblo. Tiene una cama en cada casa. En las dos la quieren mucho.

Los tres hogares son muy distintos. Pero en los tres hubo cuidado y cariño. Eso es lo que hace que sea una familia.

Diversidad: todas las familias valen#

Ya viste que las familias se parecen en lo importante, pero difieren en muchas cosas.

Unas son grandes y otras pequeñas.
En unas viven abuelos, tíos o primos; en otras, una sola persona adulta con sus hijos.
Unas comen platillos que otras nunca han probado.
Unas celebran fiestas que otras no celebran; unas rezan y otras no.
Unas hablan otro idioma en la casa.

A esto se le llama diversidad. Es como un jardín con muchas flores. Ninguna flor es la «buena» ni la «mala». La misma ley, en el artículo 11, pide a niñas y niños respetar la diversidad de pensamiento, de religión y de cultura.

Respetar quiere decir no burlarse. Si un compañero cuenta cómo es su casa, escuchas con atención. Si no entiendes algo, preguntas con cariño. Si alguien se ríe de su familia, puedes decir: «Eso no está bien», y avisar a tu maestra.

Mi parte en la convivencia#

En la familia, todas las personas ayudan según su edad. A los seis o siete años puedes hacer cosas como estas.

Decir «por favor» y «gracias».
Recoger tus juguetes cuando termines de jugar.
Esperar tu turno para hablar.
Decir con palabras lo que sientes en lugar de gritar.
Jugar con tu familia: también es un derecho. El artículo 73 de esa ley reconoce su derecho a jugar.

Ahora te toca escribir tu página del cuaderno de viaje. Dibuja a las personas con quienes vives. Dibuja una cosa que hacen para cuidarte y otra para quererte. Muéstrasela a tu clase con orgullo.

Ponte a prueba#

¿Qué quiere decir protección en la familia?#

Quiere decir que los adultos de la familia nos cuidan para que no nos pase algo malo. Por ejemplo, nos llevan de la mano al cruzar la calle, nos llevan al médico si estamos enfermos y guardan cosas peligrosas. Por el artículo 13 de la Ley 7739, el Estado protege a niñas y niños contra el abandono y el abuso.

¿Cuál es la diferencia entre protección y cariño?#

La protección es cuidar para que estemos seguros: cruzar la calle de la mano, curar una herida. El cariño, o afectividad, es querer y demostrarlo: un abrazo, una palabra bonita, escuchar lo que contamos. Las dos cosas se necesitan, y una buena familia da las dos.

¿Qué es la diversidad de las familias y cómo la respetamos?#

Es que las familias son distintas: unas son grandes, otras pequeñas, unas tienen abuelos o tíos en la casa, unas celebran fiestas diferentes. Todas valen. Se respeta escuchando con atención, preguntando con cariño y sin burlarse. Si alguien se burla, se le dice que eso no está bien y se avisa a la maestra.

¿Qué puedes hacer si algo en tu casa te da miedo o te hace daño?#

Hay que avisar pronto a un adulto o una adulta de confianza, por ejemplo tu maestra o tu maestro. Tienes derecho a que te protejan, y contarlo no es portarse mal. Las personas adultas de la escuela te ayudarán a buscar la ayuda correcta.