Vocabulario básico ortográfico de sexto grado

Esta lección es parte de Temario de Español de Sexto grado Lección 26 de 27

Por Andrea del Carmen actualizado el 27 de octubre de 2026 8 min de lectura

En el dictado de la semana, Camila escribió «ueso», «embarasar» y «autobus». Entendías todas las palabras, ¿verdad? Aun así, las tres tienen un error. Escribir bien no es un adorno: ayuda a que tus textos se lean con claridad y a que nadie dude de lo que quieres decir.

El programa de Español de sexto grado trae una lista de palabras que se estudian en los tres trimestres. Esta lección no repite la lista una por una: te enseña a agruparlas por la dificultad que tienen, para que recuerdes la escritura de cada grupo y puedas usar las palabras en tus textos orales y escritos.

Definición

El vocabulario básico ortográfico es el conjunto de palabras que el programa del MEP propone aprender a escribir sin error en cada trimestre. Se estudian con reglas, cuando las hay, y con memoria visual, cuando la palabra no sigue ninguna regla sencilla.

Un método para estudiar: imagina, escribe y compara#

El programa sugiere hacer dictados y pedir que, antes de escribir cada palabra, el estudiante se la imagine mentalmente. Después se compara con el modelo y se arma una ficha con la regla y algunos ejemplos. Funciona así:

Lee la palabra y fíjate en la letra difícil (la h, la b, la v, la z…).
Cierra los ojos y «ve» la palabra completa.
Escríbela sin mirar y compárala con la lista.
Si fallaste, escríbela dos veces más y úsala en una oración propia.

La letra h: una letra que no suena#

Según el Diccionario panhispánico de dudas, las palabras que comienzan con los diptongos ie, ue y ui se escriben, salvo raras excepciones, con h delante. De la lista de sexto: hueco, hueso, huevo, huir, huérfano. Compara con la falta de Camila: «ueso» debe ser «hueso».

En otras palabras, la h hay que memorizarla: hábitat, hambriento, herbívoro, hermoso, hidroeléctrico, hijo, hipótesis, historia, hogar, hongo, honrado, hospital, habitación, horrible, humano, humilde, hacha, herida. Hay una ayuda: las palabras de una misma familia conservan la h. De alcohol vienen alcohólico y alcoholismo, y almohada lleva h en medio.

Fíjate también en hendija. El diccionario de la RAE la define como una hendidura, generalmente pequeña, y la relaciona con «rendija». Se escribe con h al inicio y con j en medio.

B y v: el imperfecto en -aba y otros casos#

Según el Libro de estilo de la lengua española, el pretérito imperfecto de los verbos en -ar lleva b: -aba, -abas, -ábamos, -aban. Lo verás en apoyaba, apreciaba, aprovechaba, arreglaba, derribaba, llenaba, observaba. Los verbos en -er o -ir terminan distinto, en -ía: devolvía, bebía.

También se escriben con b los verbos terminados en -bir, como subir, recibir, prohibir, salvo hervir, servir y vivir. Los verbos deber, beber, saber y haber del programa llevan b. Otras palabras de la lista que debes memorizar: abeja, abogado, obstáculo, hambriento, observar (con b) y aventura, devolver, advertencia, diversión (con v). Cuidado con herbívoro, que lleva las dos letras: la b en herb- y la v en -ívoro.

Z, c y s: tres letras para sonidos parecidos#

Una regla clara: si una palabra termina en z, al pasar al plural la z cambia a c. Por eso feliz da felices, feroz da feroces y disfraz da disfraces. «Felizes» es un error muy común.

Para las terminaciones -ción y -sión no hay una regla corta; lo mejor es agruparlas y aprenderlas por listas:

Con -ción	Con -sión
atención, deforestación, erupción, extinción, investigación, maldición, dirección, drogadicción	decisión, dimensión, diversión, ocasión

Otras palabras con letras que se confunden: adolescencia, adolescente, encía, enseñanza, felicidad, izquierdo, almuerzo. Con g, j y gu: geógrafo, imagen, energía (g); ejército, extranjero, hendija (j); guerrero, guía (gu).

M antes de b y p, y la doble r#

Según el Diccionario del estudiante de la RAE, delante de b y de p se escribe m, y delante de v siempre se escribe n (envío, invitar). Por eso: diciembre, hambriento, embarazar, imposible. Compara con «embarasar», que además escribe s donde va z.

La rr se usa para el sonido vibrante fuerte entre vocales, según el mismo diccionario. Aparece en derribar, arreglar, encerrar, guerrero. En cambio, una sola r entre vocales suena suave, como en aventura.

Las tildes de la lista#

Para tildar una palabra, primero se cuentan las sílabas y se busca la que suena más fuerte. Estas son las reglas de la RAE:

Tipo	Cuándo lleva tilde	Con tilde	Sin tilde
Aguda (la fuerza está en la última sílaba)	si termina en n, s o vocal	autobús, corazón, dragón, inglés	hospital, electricidad
Grave (en la penúltima)	si NO termina en n, s o vocal	inútil	examen, imagen, maravilloso
Esdrújula (en la antepenúltima)	siempre	máquina, método, kilómetro, huérfano, hipótesis, exámenes	—
Con hiato (dos vocales que se separan)	se tilda la vocal débil acentuada	guía, encía, energía, increíble	—

Fíjate en el par examen – exámenes: en singular es grave y termina en n, y en plural pasa a ser esdrújula, por eso gana la tilde.

Palabras que se parecen: interrogativos, diacríticos y homófonos#

Algunas palabras suenan igual pero se escriben según su función. El programa de sexto pide estudiar estos grupos:

Palabras	Cómo se distinguen	Oración de ejemplo
qué, cuál, quién, dónde	con tilde en preguntas y exclamaciones	¿Dónde dejaste el balón?
porque / por qué	una palabra para responder; dos con tilde para preguntar	No fui porque llovía. ¿Por qué llovía tanto?
él / el	pronombre (con tilde) o artículo	Él guardó el cuaderno.
tú / tu	pronombre o posesivo	Tú trajiste tu mochila.
mí / mi	pronombre o posesivo	Para mí, mi tía cocina muy bien.
sé / se; sí / si; té / te; dé / de	con tilde: el verbo saber, la afirmación, la infusión y el verbo dar	Sé que se cayó. Si llueve, sí iré. Te sirvo un té. Quiero que me dé permiso de entrar.
esta / está; este / esté	una señala, la otra es del verbo estar	Esta aula está limpia; espero que este grupo esté contento.
votar / botar	votar es elegir; botar es tirar	Vamos a votar por el comité y a botar la basura.

Los pronombres demostrativos (este, esa, aquellos) y las formas esto, eso, aquello se escriben sin tilde, según la RAE. Recuerda que el programa trae arco iris en dos palabras, y la RAE acepta también arcoíris, que es la forma que la RAE recomienda.

Ponte a prueba#

¿Cómo se escribe correctamente el plural de «feliz» y por qué?#

Se escribe «felices». Cuando una palabra termina en z y pasa al plural, la z cambia a c porque el sonido va seguido de e. Lo mismo ocurre con feroz, que da feroces, y con disfraz, que da disfraces. «Felizes» es un error muy frecuente que se evita recordando esta regla.

¿Cómo se corrigen las escrituras «ueso» y «uevo»?#

Se corrigen con h: hueso y huevo. Las palabras que empiezan con los diptongos ie, ue y ui se escriben, salvo raras excepciones, con h delante. Otros ejemplos de la lista de sexto son hueco, huir y huérfano. Esta h no se pronuncia, pero se debe escribir.

¿Por qué «autobús» lleva tilde y «hospital» no?#

Las dos son agudas, es decir, la fuerza está en la última sílaba. Las agudas llevan tilde solo si terminan en n, s o vocal. Autobús termina en s y por eso se tilda; hospital termina en l y no se tilda. Lo mismo ocurre con corazón, dragón e inglés, que sí la llevan, y con electricidad, que no.

¿Cuál es la diferencia entre «porque» y «por qué»?#

«Porque» se escribe en una sola palabra y sirve para dar una razón: «No salí porque llovía». «Por qué» son dos palabras y la segunda lleva tilde; se usa para preguntar el motivo: «¿Por qué llovía?». Con una pregunta se escribe por qué, y con una respuesta, porque.

¿Cómo se escribe el pretérito imperfecto de «apoyar» para decir que nosotros lo hacíamos siempre?#

Se escribe «apoyábamos». Los verbos terminados en -ar forman el imperfecto con las terminaciones -aba, -abas, -aba, -ábamos, -abais, -aban, todas con b. En «apoyábamos» la sílaba fuerte es la antepenúltima y por eso lleva tilde. Otros ejemplos de la lista son arreglaba y observaba.