Palabras nuevas y juegos con palabras al hablar

Esta lección es parte de Temario de Español de Primer grado Lección 9 de 32

Por Andrea del Carmen actualizado el 27 de octubre de 2026 5 min de lectura

El abuelo Emilio tiene una carpintería pequeña. Su nieta Tati lo visita cada tarde. Allí todo tiene nombre: serrucho, lija, martillo, cepillo.

Un día Tati dice: «Abuelo, pásame la cosa». El abuelo sonríe: «¿Cuál cosa?». Tati aprende que las palabras exactas ayudan mucho. Juega con tu persona adulta y descubre cómo.

Idea clave

El vocabulario son las palabras que conoces y usas. Cuantas más palabras conoces, mejor puedes decir lo que piensas. Hablar con precisión es elegir la palabra que dice justo lo que quieres decir.

De «la cosa» a la palabra exacta#

En la carpintería, «la cosa» no sirve. Mira cómo mejora lo que dice Tati cuando usa la palabra exacta.

Lo que dice Tati	Con precisión
Pásame la cosa de cortar	Pásame el serrucho
Dame lo que alisa	Dame la lija
Trae lo de dar golpes	Trae el martillo

Cuando oyes una palabra nueva, puedes hacer tres cosas. Primero, pregunta: «¿Qué quiere decir?». Segundo, mira el objeto o el dibujo. Tercero, úsala tú en una frase.

Tati aprende «cepillo de carpintero». El abuelo se lo muestra. Es una herramienta que deja lisa la madera. La lija es un papel áspero que también alisa. El alicate es una herramienta que aprieta y sujeta. Después Tati la usa en una frase: «El abuelo alisa la tabla con el cepillo».

Hay palabras que no se tocan, como «paciencia». Tati tiene paciencia cuando espera, sin apurar, a que el pegamento se seque. Las palabras así también sirven para decir lo que sientes y piensas.

Puedes guardar tus palabras nuevas en una cajita. Escribe cada una en un papel. Cada semana sácalas y úsalas al hablar.

Oraciones largas con palabras de enlace#

Con el tiempo puedes decir frases más largas. Para unirlas se usan palabras de enlace, como «y», «pero», «porque» y «cuando».

Corta: «Tati mide la tabla».
Más larga: «Tati mide la tabla y marca con lápiz».
Con enlace: «Tati mide la tabla antes de cortar, porque no quiere desperdiciar madera».

Al hablar, las pausas también ayudan. Haz una pausa corta donde irían las comas. Así quien escucha no se pierde.

Juego: la persona adulta dice «El abuelo lija». Tú sigues con «y», «pero» o «porque» para alargar la oración.

Palabras parecidas y palabras contrarias#

Algunas palabras significan casi lo mismo. Se llaman sinónimos. Otras significan lo contrario. Se llaman antónimos.

Palabra	Parecida	Contraria
liso	suave	áspero
rápido	veloz	lento
bonito	lindo	feo

Juega al revés: la persona adulta dice «La tabla es lisa». Tú dices una frase con lo contrario: «La lija es áspera».

Con las palabras parecidas puedes decir lo mismo de otro modo. En vez de repetir «lindo», puedes decir «bonito» o «hermoso». Así hablas con más variedad.

Jugar con los sonidos: el principio y el final#

Las palabras están hechas de sonidos. Escucha el primero: martillo empieza con /m/. Madera también. Escucha el último: serrucho termina con /o/. Cepillo también.

Juego de la cadena. Una persona dice «lija». La otra dice una palabra que empiece con el último sonido: «alicate». La primera sigue con la última de «alicate»: «escalera».

Juego de la rima. Dos palabras riman si terminan con sonidos iguales: «clavo» y «pavo». Busca una que rime con «tabla» y otra con «madera». Ayuda: con «madera» riman «escalera» y «bandera».

Juego del trabalenguas inventado: «Tati talla tablas tersas» (tersas quiere decir lisas). Dilo despacio y luego un poco más rápido, sin perder los sonidos.

Hablar con seguridad y claridad#

Para que te entiendan, habla con calma. Mira a quien te escucha. Usa una voz clara y ordena tus ideas: primero lo principal y luego los detalles.

Piensa lo que vas a decir.
Elige las palabras exactas.
Di las ideas en orden.
Pregunta si te entendieron.

Si no recuerdas una palabra, no te preocupes. Descríbela: «Es la herramienta con dientes que corta madera». Quien te escucha te ayudará a decir «serrucho».

Ponte a prueba#

¿Qué puedes hacer cuando oyes una palabra nueva?#

Puedes preguntar qué significa, mirar el objeto o el dibujo al que se refiere y usarla tú en una frase. Así la recuerdas. También puedes guardarla en una cajita de palabras y practicarla durante la semana al hablar con tu familia.

¿Por qué es mejor decir «serrucho» que «la cosa de cortar»?#

Porque «serrucho» dice exactamente la herramienta. Quien te escucha entiende de inmediato qué necesitas. «La cosa» puede ser cualquier objeto y obliga a preguntar. Hablar con precisión ayuda a que el mensaje sea claro y que nadie se equivoque.

¿Qué son los sinónimos y qué son los antónimos?#

Los sinónimos son palabras que significan casi lo mismo, como «liso» y «suave». Los antónimos son palabras con significado contrario, como «liso» y «áspero». Sirven para decir lo mismo de otra forma o para comparar cosas distintas.

¿Con qué sonido termina «serrucho» y qué otra palabra de la lección termina igual?#

«Serrucho» termina con el sonido /o/. También termina con ese sonido «cepillo», «martillo» y «clavo». Escuchar el último sonido de una palabra sirve para jugar a la cadena de palabras y para encontrar rimas, que es divertido.