Letras mayúsculas y minúsculas, cursiva e imprenta

Ronny tiene una tarea muy bonita: preparar un gafete con el nombre de cada persona de su grupo. Un gafete es una tarjeta que se cuelga del cuello o se pega en la camisa.

Para hacerlos bien, Ronny tiene que conocer las letras grandes y las pequeñas, y las dos maneras de escribirlas. Léelo junto a alguien mayor y observa con atención cómo es cada letra.

El gafete de Ronny: una letra, muchas caras#

Ronny escribe su nombre en un gafete. Primero lo hace en imprenta: R-o-n-n-y, cada letra separada. Luego pide a su maestra que le muestre el mismo nombre en cursiva: las letras se enlazan, una con la siguiente, y el lápiz casi no se despega del papel.

La letra R grande y la r pequeña son distintas en la forma, pero representan el mismo sonido. El programa del MEP incluye este contenido: una misma letra, en mayúscula y en minúscula, representa el mismo sonido, como la a y la A.

Letra	Mayúscula	Minúscula	¿Se parecen?
a	A	a	Poco: la grande tiene una forma muy distinta.
s	S	s	Mucho: son iguales, solo cambia el tamaño.
o	O	o	Mucho: un círculo grande y uno pequeño.
b	B	b	Algo: las dos tienen un palo recto; la grande tiene dos panzas.

Fíjate: en letras como la s, la o y la v, la mayúscula es casi igual a la minúscula, pero más grande. En otras, como la a y la g, la forma cambia más.

Cuándo va la letra grande#

Ronny se da cuenta de que en su gafete la primera letra del nombre es grande. Los nombres de las personas empiezan con mayúscula. Y la primera palabra de una oración abre con letra grande.

Las demás letras de su nombre son pequeñas. Por eso el gafete dice «Ronny» y no «RONNY» ni «rOnNy». Las reglas completas están en la lección de mayúsculas.

Ejemplo. Ronny escribe el gafete de su hermana, pero se le olvida una mayúscula: «rebeca». ¿Cómo debe quedar?

Solución. Debe quedar «Rebeca». El nombre de una persona empieza con mayúscula, y las otras letras van pequeñas.

Ejemplo. ¿Qué letra grande falta en esta oración? «mi gato duerme».

Solución. Falta la mayúscula de la primera palabra. La oración correcta es: «Mi gato duerme.»

Letras altas, letras bajas y letras que cuelgan#

Ronny mira bien un renglón y se fija en el tamaño de las letras minúsculas. No todas miden lo mismo. Así se ven en el modelo que usa su maestra.

Cómo son	Letras	Ejemplo
Altas: suben hasta arriba	b, d, f, h, k, l	dedo, hilo
Bajas: caben en el medio	a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z	mano, rosa
Que cuelgan: bajan del renglón	g, j, p, q, y	pájaro, queso

Las mayúsculas, en cambio, suelen subir hasta la altura de las letras altas. Por eso se reconocen enseguida en el gafete.

Ejemplo. En la palabra «lupa», ¿qué letra sube y qué letra cuelga?

Solución. La l sube: es alta. La p cuelga: baja del renglón. La u y la a son bajas.

Parecidas, pero no iguales#

Hay letras que se parecen mucho y se confunden. Ronny las compara con calma para descubrir qué las diferencia. El programa del MEP pide mirar justo eso: lo que tienen en común y lo que las distingue.

Pareja	En qué se parecen	En qué se diferencian
a y o	Las dos son redondas.	La a tiene un palito a un lado; la o está cerrada.
l y t	Las dos tienen un palo alto.	La t tiene una rayita cruzada.
c y e	Las dos son redondas.	La e tiene una rayita en el medio; la c está abierta.
b y d	Las dos tienen un palo y una panza.	La panza de la b mira a la derecha; la de la d, a la izquierda.
p y q	Las dos tienen un palo que baja.	La panza de la p mira a la derecha; la de la q, a la izquierda.

Las letras b y d, y las letras p y q, son «en espejo». Se escriben distinto y suenan distinto. Un truco es trazarlas con el dedo en el aire mientras dices su sonido.

Ejemplo. Ronny escribió «dola» en vez de «bola». ¿Qué letra confundió?

Solución. Confundió la d con la b. La panza de la b mira a la derecha. «Bola» empieza con el sonido b.

Imprenta y cursiva: tamaños, formas y trazos#

Ronny prueba las dos maneras de escribir su nombre. Compara y apunta lo que descubre.

	Letra de imprenta	Letra cursiva
Trazo	Se levanta el lápiz entre letras.	Las letras quedan unidas.
Forma	Letras sencillas, como las de los carteles.	Letras con curvas que se enlazan.
Tamaño	Las mayúsculas son más grandes que las minúsculas.	Igual que en la imprenta.

Con ambas se puede comunicar. Lo que importa es que las letras tengan buena forma, sean parejas y se lean bien. Si dudas en cómo se traza una letra cursiva, pídele a tu maestra o maestro su modelo.

Ejemplo. Ronny hizo dos gafetes. En uno, las letras están separadas. En el otro, enlazadas. ¿Cuál está en cursiva?

Solución. El de las letras enlazadas. La letra cursiva une las letras entre sí. El gafete de letras separadas está en imprenta.

Ponte a prueba#

¿En qué se diferencian una letra mayúscula y una minúscula?#

¿Cómo se escribe correctamente el nombre «ronny» en un gafete?#

¿Cómo se distingue la imprenta de la cursiva?#

¿Qué dos letras se confunden porque tienen la panza en lados opuestos?#

Fuentes#

• Ministerio de Educación Pública — Programa de estudio de Español, I Ciclo de la Educación General Básica (Ministerio de Educación Pública, Costa Rica) (PDF)