Una narración es como una casa armada con piezas. Si le quitas una pieza, se cae. Para entender un cuento hay que saber cuáles son los elementos de una narración, esas piezas, y cómo se unen.
Definición
Una narración relata lo que viven unas personas, animales o seres imaginarios (los personajes), en un sitio y en una época. Sus elementos principales son los personajes, el ambiente, el conflicto y la trama.
El cuento de la bicicleta de Bruno#
Léelo dos veces, la segunda en voz alta.
«En un barrio de calles empinadas, Bruno guardaba su bicicleta roja como un tesoro. El domingo habría una bicicletada de la escuela, y él quería estrenar un casco nuevo. Pero el viernes, al salir a practicar, la cadena se rompió. Bruno sintió un nudo en la garganta, porque su papá trabajaba fuera y no volvía hasta la noche del domingo. Entonces recordó a don Hernán, el vecino de la esquina, que tenía un taller en el garaje. Bruno tocó la puerta y explicó el problema. Don Hernán se limpió las manos, sonrió y dijo: “Aquí nos ayudamos entre vecinos”. Mientras reparaban la cadena, Bruno le preguntó cómo se arreglaba. El sábado, su bicicleta rodaba como nueva. El domingo, Bruno pedaleó entre sus compañeros y, al llegar, regaló a don Hernán un dibujo de la bicicleta».
Los personajes: quiénes son y cómo son#
Los personajes son quienes hacen o viven los hechos. En el cuento aparecen Bruno y don Hernán. Bruno es el personaje principal, porque la historia gira en torno a él. Don Hernán es un personaje secundario: ayuda a resolver el problema, pero no es el centro.
Las características de un personaje son su forma de ser y de actuar. Casi nunca el cuento las dice directamente. Las descubrimos por lo que hacen y dicen.
- Bruno cuida sus cosas: guardaba su bicicleta «como un tesoro».
- Bruno busca soluciones: recuerda al vecino y toca la puerta.
- Bruno es agradecido: regala un dibujo a don Hernán.
- Don Hernán es amable y solidario: sonríe y ayuda a Bruno.
El ambiente y las costumbres#
El ambiente es el lugar y el tiempo donde ocurre la historia. Aquí es un barrio de calles empinadas, el garaje del vecino y el fin de semana, entre el viernes y el domingo. También incluye cómo se siente el lugar: tranquilo, de vecinos que se conocen.
Las costumbres son lo que la gente hace habitualmente. En el cuento, una costumbre es ayudarse entre vecinos. Otra es participar en la bicicletada de la escuela, una actividad en comunidad. Al leer, fíjate en qué costumbres aparecen: te cuentan cómo vive esa gente.
El conflicto y la trama#
El conflicto es el problema que enfrenta el personaje. Aquí es que la cadena se rompe y el domingo se acerca. Sin conflicto no habría historia, porque nada tendría que resolverse.
La trama es el orden en que suceden los hechos. Tiene tres partes:
| Parte | Qué pasa | En el cuento |
|---|---|---|
| Inicio | Se presentan personajes y ambiente | Bruno, su bicicleta y la bicicletada del domingo |
| Nudo | Aparece el conflicto y se busca solución | La cadena se rompe y Bruno pide ayuda a don Hernán |
| Desenlace | El conflicto se resuelve | La bicicleta queda reparada y Bruno participa |
El argumento es el resumen de la trama: de qué trata el cuento. Puede decirse así: un niño pide ayuda a su vecino para arreglar su bicicleta y llega a tiempo a la bicicletada.
Causa y efecto, y la conclusión#
En un cuento, un hecho produce otro. La causa es lo que sucede primero y el efecto es lo que sucede por esa causa. Se puede unir con palabras como «porque», «por eso» o «entonces».
Ejemplo. Escribe el efecto de cada causa: la cadena se rompió; Bruno pidió ayuda al vecino; Bruno preguntó mientras reparaban.
Solución. La cadena se rompió, por eso Bruno no pudo practicar. Bruno pidió ayuda y por eso la bicicleta quedó lista el sábado. Bruno preguntó mientras reparaban, y por eso aprendió cómo se arregla una cadena.
La conclusión es lo que queda al final: cómo termina todo y qué nos hace pensar. En este cuento, Bruno pidió ayuda a tiempo y después la agradeció.
Resumir un cuento se parece a buscar la idea principal de un texto.
Una receta para analizar cualquier narración#
- ¿Quiénes son los personajes? ¿Cuál es el principal?
- ¿Cómo son? ¿Qué hacen o dicen que me lo muestra?
- ¿Dónde y cuándo sucede? ¿Qué costumbres aparecen?
- ¿Cuál es el conflicto?
- ¿Cómo empieza, qué pasa en el nudo y cómo termina?
- ¿Qué causas y qué efectos hay?
- ¿Qué conclusión me deja?
Practica con un cuento que ya conozcas. Verás que todos tienen esas piezas, aunque cambien los personajes y el lugar.
Ponte a prueba#
¿Cuál es el conflicto del cuento de la bicicleta y cómo se resuelve?#
El conflicto es que la cadena de la bicicleta de Bruno se rompe el viernes, y su papá no vuelve hasta la noche del domingo. Se resuelve cuando Bruno pide ayuda a su vecino don Hernán, quien lo ayuda a arreglarla. Así el domingo Bruno participa en la actividad con su bicicleta lista.
¿Cómo se diferencia un personaje principal de uno secundario?#
El personaje principal es aquel alrededor del cual gira la historia. En el cuento es Bruno, que tiene el problema y lo resuelve. El secundario acompaña y ayuda, como don Hernán, pero la historia no trata de él. Es posible quitarlo del resumen sin cambiar el centro del cuento.
¿Cuáles son las tres partes de la trama de una narración?#
Son el inicio, el nudo y el desenlace. Primero llega el inicio, que presenta a quienes viven la historia y el lugar. Después viene el nudo, con el problema y la búsqueda de salida. Al final está el desenlace, donde todo se arregla o se cierra. Con estas partes se puede contar el cuento en orden.
¿Qué es el ambiente de una narración?#
Es el lugar y el tiempo donde ocurre la historia, y también cómo se siente ese lugar. En el cuento de Bruno, el ambiente es un barrio de calles empinadas, un garaje y un fin de semana. Conocer el ambiente ayuda a imaginar la escena y a entender las costumbres de los personajes.
¿Qué costumbre de la comunidad aparece en el cuento de Bruno?#
Aparece la costumbre de ayudarse entre vecinos: don Hernán recibe a Bruno y repara la cadena con él, y dice que allí se ayudan entre vecinos. También aparece la bicicletada de la escuela, una actividad que reúne a los compañeros. Las costumbres muestran cómo vive la gente de la historia.
Fuentes#
También en Español 3ºTercer grado
