Responder con movimiento a sonidos: escuchar y moverse con seguridad
Esta lección es parte de Temario de Educación Física de Primer grado Lección 7 de 10Por Andrea del Carmen actualizado el 28 de octubre de 2026 5 min de lectura
Suena la campana del recreo y, sin que nadie te lo explique, sabes qué hacer: salir al patio. Más tarde suena otra vez y sabes que toca volver. Tu cuerpo responde a lo que oye. En educación física hacemos lo mismo, pero a propósito: la maestra da una señal con un pito, un tambor o una palmada, y tú te mueves de la manera que esa señal pide.
Escuchar bien antes de moverte es una habilidad. Se entrena como correr o saltar, y se parece más a un juego que a una tarea.
Definición
Un estímulo auditivo es un sonido que te dice qué hacer. Responder con movimiento es cambiar tu forma de moverte cuando oyes ese sonido. Para lograrlo, primero distingues bien los sonidos y luego sigues las reglas de seguridad del grupo.
Distinguir un sonido de otro#
Antes de moverte tienes que notar las diferencias. Los sonidos pueden ser:
- Fuertes o suaves. Una palmada fuerte no es igual que un golpecito en la mesa.
- Rápidos o lentos. Un tambor que va «tum, tum, tum, tum» de prisa suena muy diferente a uno que va «tum… tum… tum».
- Largos o cortos. Un pitazo largo dura, uno corto es un chasquido.
- Cerca o lejos. Puedes saber de qué lado viene el sonido aunque tengas los ojos cerrados.
Ejemplo. Cierra los ojos mientras tu papá golpea una olla con una cuchara, primero despacio y luego de prisa. Solución. Cuando el golpe es lento, caminas despacio. Cuando se acelera, aceleras el paso. Lo que cambia tu movimiento no es la olla, sino lo que tú oyes de ella.
Qué movimiento va con cada sonido#
La maestra y el grupo acuerdan antes de empezar qué significa cada sonido, y todos lo repasan. Una tabla sencilla:
| Si oyes… | Tu cuerpo hace… |
|---|---|
| Un pitazo corto | Parar y quedarse como estatua |
| Dos palmadas | Dar la vuelta y cambiar de dirección |
| Tambor rápido | Caminar de prisa o trotar |
| Tambor lento | Caminar despacio, con pasos largos |
| Golpe fuerte | Hacer un movimiento grande, con los brazos abiertos |
| Golpe suave | Hacer un movimiento pequeño, de puntitas |
Lo difícil no es hacer cada cosa. Lo difícil es cambiar justo cuando el sonido cambia. Mucha gente se queda con el movimiento anterior un segundo de más. Si te pasa, no pasa nada: la ronda siguiente atiendes más fuerte con la oreja y menos con los pies.
El juego del semáforo sonoro#
Es parecido al semáforo de una esquina de San José, pero con sonidos. Un tambor lento es luz verde y caminas. Un tambor rápido es luz amarilla y trotas en el lugar. Un pitazo es luz roja y te quedas quieto.
Ejemplo. Oyes: tambor lento, tambor lento, tambor rápido, pitazo. Solución. Caminas, caminas, trotas y te detienes. Cada sonido es una instrucción completa; no hace falta que nadie te la repita.
Reglas de seguridad cuando se juega en grupo#
Cuando muchos niños se mueven y paran a la vez, puede haber choques. Estas reglas evitan lo peor y se repiten en cada juego:
- Escucha primero, mueve después. No te adelantes a la señal.
- Deja un brazo de distancia con los compañeros de al lado.
- Al oír el pitazo de parada, detente de una vez, sin dar pasos de más.
- No empujes ni agarres a nadie para jugar.
- Si te cansas, avisa a la maestra y siéntate un momento; descansar también es parte de jugar bien.
Hay una razón para detenerse rápido: en una cancha llena, un niño que sigue corriendo cuando los demás pararon es el que choca. Lo mismo vale al revés: si todos arrancan a la vez, el que sale distraído se lleva por delante al de al lado. Por eso, en estos juegos, primero se aprende a parar bien y solo después a ir de prisa.
Errores frecuentes y cómo practicar en casa#
El error más común es moverse por imitar a los demás en vez de por lo que uno oyó. Si ves que todos corren, no corres de inmediato: primero confirma con tus oídos. Practica con alguien de tu casa: que dé palmadas despacio o de prisa mientras tú te mueves con los ojos cerrados un rato (en un espacio libre y sin muebles). Luego cambien de lugar.
Ponte a prueba#
¿Qué es un estímulo auditivo?#
Es un sonido que te dice qué hacer, como un pitazo, un tambor o una palmada. Tu cuerpo responde cambiando la forma en que se mueve.
Si el tambor suena rápido y luego lento, ¿cómo cambia tu movimiento?#
Con el tambor rápido te mueves de prisa, por ejemplo trotando, y cuando pasa a lento caminas con calma y pasos largos. El movimiento sigue la velocidad del sonido.
Suena un pitazo corto en el juego del semáforo sonoro. ¿Qué haces?#
Te detienes de inmediato y te quedas quieto como una estatua, porque el pitazo es la luz roja. No das pasos de más.
¿Por qué debes dejar un brazo de distancia con tus compañeros?#
Para no chocar cuando todos cambian de movimiento o paran al mismo tiempo. Con ese espacio puedes estirar los brazos y detenerte sin golpear a nadie.
Notas que todos corren pero tú no oíste la señal. ¿Debes correr también?#
No. Debes responder al sonido, no a lo que hacen los demás. Si dudas, quédate quieto y escucha de nuevo; es mejor eso que seguir a los demás sin oír.
Fuentes#
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