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Matemáticas 2ºSegundo grado

La hora en el reloj: horas, minutos y cuartos de hora

Por Andrea del Carmen Actualizada el 29 de octubre de 2026 6 min de lectura

Esta lección es parte del Temario de Matemáticas de Segundo grado Lección 49 de 52
La hora en el reloj: horas, minutos y cuartos de hora
En esta lección 8 apartados
  1. Las dos manecillas
  2. Los minutos se cuentan de 5 en 5
  3. Medias horas y cuartos de hora
  4. Cuánto tiempo pasó entre dos horas
  5. Errores frecuentes
  6. Cómo practicar en casa
  7. Ponte a prueba
  8. Fuentes

Al empezar

El bus de la escuela pasa frente a la casa de Daniela a las 6:30 de la mañana. Si ella sale a la parada cuando la manecilla larga del reloj de la cocina apunta al 6, llega justo. Si sale cuando apunta al 9, el bus ya se fue. Todo depende de saber leer bien la hora en el reloj.

Un reloj de manecillas se llama reloj analógico. Tiene dos agujas y doce números, y con un poco de práctica se lee igual de fácil que un letrero.

Definición

El reloj tiene dos manecillas. La corta marca las horas y la larga marca los minutos. Una hora tiene 60 minutos.

Las dos manecillas#

La manecilla corta es la lenta. Para pasar de un número al siguiente tarda una hora entera. La larga es más rápida: da toda la vuelta al reloj en una hora, o sea, en 60 minutos.

Para saber la hora, primero mira la corta. Si está entre el 7 y el 8, todavía son las 7. Después mira la larga para saber cuántos minutos han pasado desde esa hora.

Los minutos se cuentan de 5 en 5#

Fíjate en el reloj: entre un número y el siguiente hay 5 minutos. Por eso el 1 vale 5 minutos, el 2 vale 10, el 3 vale 15, y así hasta el 12, que vale 60, o sea, una hora completa. Cuando la larga está en el 12, los minutos son cero.

Si la manecilla larga está en…Han pasado…Se dice…
el 120 minutosen punto
el 315 minutosy cuarto
el 630 minutosy media
el 945 minutosmenos cuarto (para la hora siguiente)

Ejemplo. La corta apunta al 4 y la larga al 12. Son las 4 en punto. Se escribe 4:00.

Ejemplo. La corta está pasando el 7 y la larga apunta al 3. La larga contó 3 números de 5 en 5: 5, 10, 15. Son las 7 y cuarto, o sea, 7:15.

Ejemplo. La corta está entre el 2 y el 3 y la larga apunta al 6. Son las 2 y media, 2:30. Observa que la corta está a mitad de camino entre los dos números, porque ya pasó media hora.

Ejemplo. La corta está casi llegando al 9 y la larga apunta al 9. Faltan 15 minutos para las 9, así que son las 9 menos cuarto. Como han pasado 45 minutos desde las 8, también se escribe 8:45.

Medias horas y cuartos de hora#

Una hora tiene 60 minutos. Su mitad, la media hora, tiene 30 minutos. Un cuarto de hora son 15 minutos, porque cuatro veces 15 hacen 60: 15 + 15 + 15 + 15 = 60.

Con esto se miden cosas del día a día. El recreo de Mateo empieza a las 9:30 y termina a las 9:45. Pasó un cuarto de hora, 15 minutos. Su clase de Español empieza a las 7:00 y termina a las 8:00: pasó una hora entera. Para ir a visitar a la abuela, el bus sale a las 6:15 y llega a las 6:45. Fue media hora de viaje.

Cuánto tiempo pasó entre dos horas#

Para calcular cuánto duró algo, ve de la hora de inicio a la hora final por saltos fáciles.

Ejemplo. Un partido en la plaza empezó a las 4:00 y terminó a las 5:30. ¿Cuánto duró?

Solución. De las 4:00 a las 5:00 hay una hora. De las 5:00 a las 5:30 hay media hora. Duró 1 hora y 30 minutos.

Ejemplo. La película empezó a las 2:15 y terminó a las 3:00. ¿Cuánto duró?

Solución. De las 2:15 a las 2:30 hay 15 minutos. De las 2:30 a las 3:00 hay otros 30 minutos. En total: 15 + 30 = 45 minutos.

Errores frecuentes#

  • Confundir las manecillas. Muchos niños leen la larga como si fuera la de las horas. Recuerda: la corta manda en la hora, la larga cuenta los minutos.
  • Leer el 3 como 3 minutos. Cuando la larga está en el 3 son 15 minutos, no 3. Cada número vale 5.
  • Olvidar la hora anterior. Si la larga ya pasó el 6, la corta todavía no llegó al número siguiente. A las 8:45 la corta está cerca del 9, pero la hora sigue siendo 8.

Cómo practicar en casa#

Haz un reloj con un plato de cartón, escriban los doce números y recorta dos manecillas de distinto largo, unidas con un tornillo de papel. Pídele a tu mamá o a tu papá que diga una hora, como las 5 y media, y tú la marcas. Después cambian: ellos marcan y tú la lees. Un buen momento es la tarde, cuando el reloj de la casa sirve de maestro: pregunta qué hora es y cuánto falta para la cena.

Ponte a prueba#

¿Qué hora marca un reloj con la manecilla corta en el 5 y la larga en el 12?#

Son las 5 en punto, porque la larga en el 12 significa cero minutos. Se escribe 5:00.

La manecilla larga apunta al 6 y la corta está entre el 10 y el 11. ¿Qué hora es?#

La larga en el 6 son 30 minutos, y la corta todavía no llega al 11, así que son las 10 y media, 10:30.

El recreo empezó a las 9:30 y terminó a las 9:45. ¿Cuántos minutos duró?#

De las 9:30 a las 9:45 pasaron 15 minutos, o sea, un cuarto de hora.

Una clase empieza a la 1:00 y termina a las 2:30. ¿Cuánto dura?#

De la 1:00 a las 2:00 hay una hora y de las 2:00 a las 2:30 hay media hora. Dura 1 hora y 30 minutos.

¿Cuántos minutos son media hora más un cuarto de hora?#

Media hora son 30 minutos y un cuarto de hora son 15. En total: 30 + 15 = 45 minutos.

Fuentes#

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