Textos explicativos, narrativos e informativos: para qué sirve cada uno

Esta lección es parte de Temario de Español de Quinto grado Lección 19 de 43

Por Andrea del Carmen actualizado el 27 de octubre de 2026 8 min de lectura

Piensa en tres cosas que podrías leer en un día. Un aviso en la pizarra dice que la reunión de padres será el jueves. Un libro de ciencias cuenta por qué se forma el arcoíris. Un cuento de aventuras narra cómo un niño encuentra un mapa. Los tres son textos, pero cada uno tiene un propósito diferente: avisar, explicar y contar.

En esta lección vas a conocer tres tipos de texto: el informativo, el explicativo y el narrativo. Aprenderás cómo se reconocen, cómo están organizados y cómo se escriben, para que puedas producirlos en la escuela.

Definición

Un tipo de texto es una forma de organizar lo que se dice según la intención de quien escribe. El texto informativo comunica datos de un hecho. El texto explicativo aclara cómo o por qué sucede algo, para que se comprenda. El texto narrativo cuenta una historia, real o inventada, con personajes y acciones en el tiempo.

Cuatro preguntas para comparar textos#

Para distinguir un texto de otro, ayuda preguntarse lo siguiente. Según el programa de Español del MEP, los tipos de texto se comparan por su intención, su destinatario, su emisor y su mensaje:

Emisor: ¿quién lo escribe o lo dice?
Destinatario: ¿a quién va dirigido?
Intención comunicativa: ¿qué quiere lograr: informar, explicar, contar?
Mensaje: ¿qué dice, y cómo está organizado?

	Informativo	Explicativo	Narrativo
Intención	Dar a conocer un hecho o un dato	Hacer comprender cómo o por qué ocurre algo	Contar una historia para entretener o dejar una enseñanza
Ejemplos	Noticia, aviso, informe breve	Texto de un libro de ciencias, instructivo, exposición	Cuento, fábula, anécdota, relato
Estructura	Qué pasó, quién, dónde y cuándo	Presentación del tema, desarrollo con causas y ejemplos, cierre	Inicio, nudo y desenlace
Lenguaje	Claro, objetivo y directo	Claro, ordenado, con palabras de enlace	Con descripciones, diálogos y verbos de acción

El texto informativo: dar a conocer un hecho#

El texto informativo da a conocer algo que sucedió o que sucederá, o presenta datos sobre una situación. El emisor, por ejemplo una persona periodista o la dirección de una escuela, quiere que el lector se entere. Debe decir lo importante de forma directa y sin mezclar opiniones.

Para organizar una noticia o un aviso, contesta estas seis preguntas: ¿qué ocurrió?, ¿a quién le ocurrió?, ¿cuándo?, ¿dónde?, ¿de qué manera? y ¿a causa de qué?. Las primeras respuestas van al comienzo, porque son lo más importante.

Ejemplo. Lee esta noticia inventada y localiza el qué, quién, cuándo y dónde: «El sábado por la mañana, vecinos del barrio Los Almendros limpiaron el cauce de la quebrada del parque. Participaron treinta personas, y llenaron doce sacos con basura. La actividad la organizó el comité comunal».

Solución. Qué: limpiaron el cauce de la quebrada. Quién: vecinos del barrio Los Almendros, organizados por el comité comunal. Cuándo: el sábado por la mañana. Dónde: en la quebrada del parque. Es informativo porque da los datos del hecho sin opinar ni explicar causas detalladas.

Fíjate en que no dice «¡qué lindo trabajo!» ni «los vecinos son admirables». Eso sería una opinión. El texto informativo se mantiene en los hechos.

El texto explicativo: hacer que se comprenda#

El texto explicativo va un paso más allá de informar: ayuda a entender cómo o por qué ocurre algo. Es típico de los libros de estudio, las exposiciones orales y los instructivos. Su destinatario suele ser una persona que quiere aprender.

Casi siempre tiene tres partes: una introducción para presentar el tema, un desarrollo donde se explica con causas, pasos y ejemplos, y un cierre que resume lo aprendido. Usa palabras de enlace como porque, por eso, es decir, por ejemplo y primero.

Ejemplo. Completa el texto explicativo con una causa: «Las plantas del balcón se doblan hacia la ventana ________». ¿Qué tipo de palabra de enlace usarías y por qué?

Solución. Se completa con una explicación: «porque necesitan luz para crecer y la reciben por ahí». La palabra de enlace porque introduce una causa. En un texto explicativo, esas palabras son clave: unen el hecho (las plantas se doblan) con la razón de ese hecho.

Un instructivo se apoya en la explicación: dice cómo hacer algo, paso a paso, con verbos que ordenan, como mezcla, espera, pega. Su estructura es: lo que se necesita (materiales) y los pasos numerados.

Llena un vaso con agua hasta la mitad.
Agrega una cucharada de sal y revuelve.
Espera un minuto y observa si la sal desaparece.

Si esas instrucciones explicaran además por qué la sal se disuelve, serían un texto explicativo completo: no solo dirían qué hacer, sino por qué ocurre.

El texto narrativo: contar una historia#

El texto narrativo cuenta hechos que les ocurren a unos personajes en un lugar y un tiempo. Puede ser inventado, como un cuento o una fábula, o real, como una anécdota familiar. El emisor es el narrador, la voz que cuenta. Su destinatario es quien lee o escucha por gusto.

Tiene tres momentos. En el inicio se presentan los personajes, el lugar y el tiempo. En el nudo aparece un problema que los personajes deben resolver. En el desenlace el problema se resuelve o queda un final abierto. Se usan los tiempos verbales del pasado y se agregan descripciones y diálogos.

Ejemplo. Ordena según el inicio, el nudo y el desenlace: A) «Entonces Ana tuvo una idea: colgó un letrero y todo el vecindario ayudó a buscar a Pelusa». B) «Ana vivía en una casita con un gato blanco llamado Pelusa». C) «Una tarde, Pelusa desapareció y Ana se asustó mucho».

Solución. El orden es B (inicio: se presenta a Ana y al gato), C (nudo: el gato desaparece, hay problema) y A (desenlace: la solución con la ayuda del vecindario). Es narrativo porque cuenta una historia con personajes y una secuencia de hechos.

Cómo escribir cada tipo de texto#

Antes de escribir, decide qué quieres lograr y para quién escribes. Eso te dice cuál tipo de texto te conviene. Luego sigue estos pasos:

Si quieres…	Escribe un texto…	Y recuerda…
Avisar que se acerca una actividad	Informativo	Responde qué, quién, cuándo y dónde, sin opiniones
Enseñar cómo funciona algo	Explicativo	Presenta el tema, explica con causas y ejemplos, y cierra
Entretener con una historia	Narrativo	Define personajes, problema y final; usa un narrador

Un mismo tema puede dar tres textos. Con el tema «la lluvia»: una noticia informa que anoche llovió mucho en el pueblo; un texto explicativo cuenta cómo se forman las nubes y por qué cae el agua; un cuento narra la aventura de un niño que sale a jugar bajo la lluvia. Para organizar bien las ideas, repasa la idea principal de cada párrafo.

Ejemplo. Quieres escribir para el periódico mural sobre la nueva biblioteca de aula. a) Si vas a avisar que se inauguró el lunes, ¿qué tipo de texto usas? b) Si vas a contar cómo funciona el préstamo de libros, ¿cuál? c) Si vas a inventar la aventura de un libro que se escapa, ¿cuál?

Solución. a) Informativo: da el dato del hecho (qué, cuándo, dónde). b) Explicativo: aclara cómo funciona el préstamo, con pasos y razones. c) Narrativo: cuenta una historia inventada con personajes, problema y final.

Ponte a prueba#

¿Cuál es la diferencia entre un texto informativo y uno explicativo?#

El texto informativo da a conocer un hecho o un dato: qué ocurrió, quién, cuándo y dónde. El explicativo busca que se comprenda cómo o por qué sucede algo, así que añade causas, pasos y ejemplos. Una noticia dice que anoche llovió; un texto explicativo cuenta cómo se forman las nubes que traen esa lluvia.

¿Qué partes tiene un texto narrativo?#

Tiene inicio, nudo y desenlace. En el inicio se presentan los personajes, el lugar y el tiempo. En el nudo surge el problema que los personajes deben enfrentar. En el desenlace el problema se resuelve o se deja abierto. Además, un narrador es quien cuenta la historia, y se usan descripciones, diálogos y verbos en pasado.

¿Por qué una noticia no debe incluir opiniones del que la escribe?#

Porque su intención es informar: dar los hechos tal como ocurrieron para que cada persona saque sus conclusiones. Si el emisor mezcla opiniones, como «fue un trabajo admirable», el lector no sabe qué parte es dato y cuál es juicio personal. Por eso la noticia responde a preguntas de hechos (qué, quién, cuándo, dónde) y evita las valoraciones.

¿Qué palabras de enlace son útiles en un texto explicativo?#

Son útiles las que unen una idea con su razón o con su ejemplo: «porque» y «por eso» para causas y consecuencias, «es decir» para aclarar, «por ejemplo» para ilustrar, y «primero», «luego» y «finalmente» para ordenar pasos. Sin esas palabras, el texto parece una lista de datos sin conexión.

¿Cómo usarías los tres tipos de texto sobre un mismo tema, como una feria de la escuela?#

Con un texto informativo anunciaría el día, la hora y el lugar de la feria. Con uno explicativo describiría cómo se organizan los puestos y por qué cada grupo debe preparar su proyecto. Con uno narrativo inventaría una historia, por ejemplo la de un niño que descubre algo sorprendente en un puesto. Cada texto tendría su intención, su estructura y su lenguaje.