Valeria quiere dejarle un recado a su mamá y escribe: «mamá fui a la casa de mi tía en cartago vuelvo a las cinco la llave está donde siempre». Se entiende, pero cuesta. No sabes dónde acaba una idea y empieza otra, ni cuál es el sujeto y el predicado de las oraciones que se ven en quinto, ni qué es un nombre propio. Con unas pocas reglas, el mismo recado queda así: «Mamá: fui a la casa de mi tía en Cartago. Vuelvo a las cinco. La llave está donde siempre».
Cuatro herramientas arreglaron el recado: saber dónde empieza y termina cada oración, escribir mayúsculas donde corresponde, abreviar con cuidado y poner el punto en el lugar justo.
Definición
La oración simple tiene dos partes: el sujeto, de quien se habla, y el predicado, lo que se dice de él. El núcleo del sujeto es un sustantivo (o pronombre); el núcleo del predicado es un verbo.
Sujeto y predicado#
Toma esta oración: «Los estudiantes de quinto cantaron el himno nacional». Para hallar el sujeto, localiza el verbo (cantaron) y pregúntale: ¿quiénes cantaron? La respuesta, Los estudiantes de quinto, es el sujeto. Todo lo demás, cantaron el himno nacional, es el predicado.
| Oración | Sujeto | Predicado |
|---|---|---|
| Mi abuela prepara gallo pinto. | Mi abuela | prepara gallo pinto |
| El bus de las siete llegó tarde. | El bus de las siete | llegó tarde |
| Llovió toda la tarde. | (no tiene) | Llovió toda la tarde |
Dentro del sujeto, la palabra principal es el núcleo: en «El bus de las siete», el núcleo es bus. Dentro del predicado, el núcleo es siempre el verbo.
A veces el sujeto no aparece escrito pero se sabe por el verbo: «Llegamos tarde» tiene un sujeto tácito, nosotros. Y hay oraciones sin sujeto, como las que hablan del clima: «Llovió», «Amaneció nublado». Si a un verbo no le puedes preguntar «¿quién?», probablemente no tiene sujeto.
Mayúsculas: instituciones, lugares y siglas#
Se escriben con mayúscula inicial:
- Los nombres de instituciones y organizaciones: Ministerio de Educación Pública, Caja Costarricense de Seguro Social, Instituto Costarricense de Electricidad. Fíjate en que las palabras como de o la quedan en minúscula.
- Los nombres de lugares: Costa Rica, Cartago, volcán Irazú, río Reventazón, océano Pacífico.
- Las siglas, que se escriben todas con mayúscula y sin puntos: MEP, CCSS, ICE, INA.
- La primera palabra de un escrito y la que va después de un punto.
No se usa mayúscula en los días de la semana, los meses ni los gentilicios: lunes, abril, costarricense. Muchos estudiantes los escriben con mayúscula por influencia del inglés, y en español es un error.
Abreviaturas#
Una abreviatura es la forma corta de una palabra y casi siempre lleva punto al final. Son de uso cotidiano:
| Abreviatura | Significa | Abreviatura | Significa |
|---|---|---|---|
| Sr. / Sra. | señor / señora | Dr. / Dra. | doctor / doctora |
| Lic. | licenciado | Ing. | ingeniero |
| Av. | avenida | pág. | página |
| tel. | teléfono | etc. | etcétera |
Si la abreviatura es de un nombre propio o de un título, conserva la mayúscula: Sra. Rojas, Dr. Vargas. Si no, va en minúscula: pág. 12. Los símbolos de las unidades de medida, como km, kg o cm, no son abreviaturas, y por eso no llevan punto.
El punto y el punto y aparte#
El punto y seguido separa oraciones dentro de un mismo párrafo; después sigues escribiendo en la misma línea con mayúscula. El punto y aparte cierra un párrafo: cambias de línea y empiezas otro, porque pasas a una idea distinta. El punto final cierra el texto entero.
Ejemplo. En una descripción de tu escuela: primero escribes un párrafo sobre el edificio y, cuando vas a hablar de la biblioteca, haces punto y aparte. Entre las oraciones que hablan del mismo tema usas punto y seguido.
Errores frecuentes#
- Escribir costa rica o ministerio de educación pública sin mayúsculas.
- Poner puntos en las siglas: no se escribe «M.E.P.», sino «MEP».
- Unir varias oraciones con comas en lugar de punto: «Llegué a la casa, comí, hice la tarea, me acosté» está bien como enumeración, pero «Llegué a la casa, mi hermano estaba dormido» necesita punto o conjunción.
- Poner punto y aparte en cada oración, de modo que el texto parece una lista y no un párrafo.
- Pensar que el sujeto siempre va al principio: en «Llegó el bus», el sujeto es el bus.
Para practicar, copia un recado tuyo sin signos ni mayúsculas, déjalo un día y corrígelo al siguiente. Verás de inmediato dónde faltan.
Ponte a prueba#
Separa sujeto y predicado: «Los mangos del patio de mi tío maduraron temprano».#
Sujeto: «Los mangos del patio de mi tío» (núcleo: mangos). Predicado: «maduraron temprano» (núcleo: maduraron).
Corrige: «el ministerio de salud trabaja en san josé».#
«El Ministerio de Salud trabaja en San José». Los nombres de instituciones y de lugares llevan mayúscula; también la primera palabra de la oración.
¿Por qué «MEP» no lleva puntos y «Sra.» sí?#
«MEP» es una sigla y las siglas se escriben con mayúsculas y sin puntos. «Sra.» es una abreviatura de «señora» y lleva punto al final.
¿Tiene sujeto la oración «Anocheció temprano»? Justifica.#
No. Es una oración sin sujeto, porque habla de un fenómeno natural y no puedes preguntarle al verbo «¿quién anocheció?».
¿Cuándo se usa punto y aparte y cuándo punto y seguido?#
El punto y seguido separa oraciones dentro del mismo párrafo. El punto y aparte cierra un párrafo y se pasa a otro, con otra idea.
Fuentes#
También en Español 5ºQuinto grado