Objetos de la clase y la mochila en italiano: il, la, un, una
Esta lección es parte de Temario de Italiano de Primer grado Lección 6 de 9Por Andrea del Carmen actualizado el 29 de octubre de 2026 5 min de lectura
Abres tu mochila en el pupitre y se te cae todo: la regla, dos lápices, el borrador, el cuaderno de matemáticas. Tu compañera de al lado ríe y te ayuda a recoger. Ahora imagina que hablaras de todos esos objetos de la clase en italiano. Lo vas a poder nombrar cuando termines esta lección.
Idea central
En italiano casi todos los nombres llevan un artículo delante: il, lo, la o l’ cuando es un objeto conocido, y un, uno, una o un’ cuando es uno cualquiera. Para preguntar qué es: Che cos’è?
Lo que hay en tu mochila#
| Italiano | Se lee | Significa |
|---|---|---|
| il quaderno | (il kuadérno) | el cuaderno |
| il libro | (il líbro) | el libro |
| la matita | (la matíta) | el lápiz |
| la penna | (la pénna) | el lapicero, el bolígrafo |
| la gomma | (la gómma) | el borrador |
| il righello | (il riguéllo) | la regla |
| l’astuccio | (lastúcho) | el estuche |
| il pennarello | (il pennaréllo) | el marcador |
| le forbici | (le fórbichi) | las tijeras |
| la colla | (la kólla) | el pegamento |
| lo zainetto | (lo dsainétto) | la mochila pequeña |
Fíjate que le forbici va siempre en plural, como «las tijeras» en español.
Los artículos: cuál va con cada palabra#
En español solo tienes «el» y «la». En italiano hay más, pero cada uno se escoge por cómo empieza la palabra siguiente. Esta tabla los reúne:
| Cuándo | Conocido | Cualquiera | Ejemplo |
|---|---|---|---|
| Masculino, empieza con consonante | il | un | il quaderno / un quaderno |
| Masculino, empieza con s+consonante o z | lo | uno | lo zainetto / uno zainetto |
| Masculino, empieza con vocal | l’ | un | l’astuccio / un astuccio |
| Femenino, empieza con consonante | la | una | la matita / una matita |
| Femenino, empieza con vocal | l’ | un’ | l’agenda / un’agenda |
No te agobies con la tabla. Con veinte objetos y un poco de uso, tu oído acaba escogiendo el artículo correcto.
Che cos’è? È un… È una…#
Esta es la pregunta para identificar objetos. La respuesta empieza con è y un artículo indefinido:
Maestra: Che cos’è? (¿Qué es?)
Tú: È un quaderno. (Es un cuaderno.)
Maestra: E questa? (¿Y esta?)
Tú: È una matita. (Es un lápiz.)
Mio, tuo, suo: de quién es#
Los posesivos indican de quién es cada cosa. En italiano suelen ir con el artículo, algo que en español no hacemos: no es «mi cuaderno» sino il mio quaderno, literalmente «el mi cuaderno».
| De quién | Masculino | Femenino |
|---|---|---|
| Mío | il mio quaderno | la mia matita |
| Tuyo | il tuo quaderno | la tua matita |
| Suyo (de él o ella) | il suo quaderno | la sua matita |
Un detalle que sorprende: en suo, el género no depende de quién tiene el objeto sino del objeto. La sua penna es «su lapicero» sea de un niño o de una niña.
Para preguntar de quién es: Di chi è? (di ki é). Respuesta: È il mio, o È la sua.
Un ejemplo completo para ver todo junto. Sofía muestra su mochila: Questo è il mio zainetto. Nel mio zainetto c’è un quaderno, una matita e la mia gomma. La penna è la tua? Es decir: «Esta es mi mochila. En mi mochila hay un cuaderno, un lápiz y mi borrador. ¿El lapicero es tuyo?». Hay artículos, posesivos y una pregunta, y se entiende cada parte.
A cosa serve?#
Otra forma de hablar de los objetos es explicar para qué sirven. La pregunta es A cosa serve? (a kósa sérve), «¿para qué sirve?», y la respuesta usa serve per más un verbo:
- La matita serve per scrivere. El lápiz sirve para escribir.
- La gomma serve per cancellare. El borrador sirve para borrar.
- Le forbici servono per tagliare. Las tijeras sirven para cortar. (Con plural: servono.)
- La colla serve per incollare. El pegamento sirve para pegar.
- Il righello serve per misurare. La regla sirve para medir.
Errores frecuentes#
- Usar il con una palabra femenina: il matita. Es la matita.
- Olvidar el artículo con los posesivos. Se dice il mio libro, no mio libro.
- Creer que suo cambia según el dueño. Cambia según la cosa: il suo libro, la sua penna.
- Leer la «c» de astuccio como «k». Suena «ch»: astúcho.
Cómo practicar en casa#
Pega un papelito con el nombre y el artículo en diez objetos de tu cuarto o de tu mochila: il quaderno, la matita, l’astuccio… Cada vez que tomes uno, dilo en voz alta con su artículo. Después juega a preguntar a un familiar: Che cos’è?, A cosa serve?, y que te conteste señalando.
Ponte a prueba#
¿Cómo dices «el lápiz» y «un lápiz» en italiano?#
«La matita» y «una matita». Matita es femenina, por eso lleva la y una.
¿Qué artículo va con «astuccio» y por qué?#
Se usa l’ porque la palabra empieza con vocal y es masculina: l’astuccio. Con artículo indefinido sería un astuccio.
¿Cómo respondes a «Che cos’è?» si te muestran un cuaderno?#
«È un quaderno». Es un cuaderno, con è más el artículo indefinido.
Traduce «mi cuaderno» y «su lapicero».#
«Il mio quaderno» y «la sua penna». Los posesivos van con artículo y concuerdan con la cosa.
¿Qué responde alguien a «A cosa serve la gomma?»#
«Serve per cancellare», o sea, sirve para borrar.
Fuentes#
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