Música popular tradicional y comercial: qué son y para qué sirven

En el bus hacia San José el chofer lleva la radio puesta. Suena un reggaetón, después un anuncio de un supermercado con su cancioncita pegajosa, y más tarde una marimba tocando un punto guanacasteco. Tres músicas muy distintas en media hora, cada una hecha para algo diferente. Este tema trata de eso: de dónde sale cada una y para qué sirve.

Música popular tradicional#

Es la música de las costumbres. La aprendes de tu familia, de tu comunidad o de la escuela, no de un disco. Tu abuela se sabe canciones que le enseñó su mamá, y tú posiblemente las has oído sin saber de dónde vienen. Con los años cambian un poquito según quién las cante, y por eso a veces la letra varía de un pueblo a otro.

En Costa Rica un buen ejemplo es la música de Guanacaste: el punto guanacasteco, que se baila con zapateo y pañuelo, y que se toca con marimba, guitarra y quijongo. Otros ejemplos son las canciones de cuna, los juegos de rondas como «Naranja dulce, limón partido» y las canciones de las celebraciones religiosas de cada pueblo.

Para qué sirve#

• Para acompañar celebraciones: fiestas patronales, turnos, bailes de pueblo.
• Para mantener la identidad: cuando cantas lo mismo que tus abuelos, te sientes parte de un lugar.
• Para enseñar y cuidar: las canciones de cuna duermen a los bebés; las rondas enseñan a jugar en grupo.

Música popular comercial#

Esta se produce para llegar a mucha gente y para venderse. Se graba en estudio, se difunde por la radio, la televisión, las plataformas de internet y las redes sociales, y busca que mucha gente la escuche, la baile y la compre. El pop, el reggaetón, la salsa que suena en las radios y los éxitos que se hacen virales entran aquí.

Fíjate en lo que cambia respecto de la tradicional. Casi siempre sabes quién la compuso y quién la canta. Es muy cambiante: lo que está de moda este año, el próximo ya suena viejo. Y se parece más de un lugar a otro, porque llega a todos por los mismos medios.

Para qué sirve#

• Para entretener y bailar, en una fiesta o en el recreo.
• Para acompañar la vida diaria: oírla de camino al cole, mientras haces la tarea.
• Para vender: los anuncios de radio y televisión usan músicas pegajosas para que recuerdes un producto.

Los medios de comunicación masiva#

Los medios de comunicación masiva son los canales que llevan un mismo mensaje a muchísima gente al mismo tiempo: la radio, la televisión, los periódicos y el internet. La música comercial vive en ellos. Una canción que suena todo el día en la radio y en las redes llega a miles de personas y se vuelve conocida. La música tradicional, en cambio, se mantiene sobre todo en las comunidades, aunque hoy también aparece en los medios, por ejemplo en programas culturales o en festivales que se transmiten por televisión.

Por eso conviene escuchar críticamente. Cuando una canción se repite mil veces no es necesariamente mejor; solo está más expuesta. Piensa qué mensaje trae la letra y qué te hace sentir, y si lo que te gusta lo has elegido tú o simplemente es lo que más suena.

Cómo analizar una canción#

El programa pide que analices géneros y estilos. Un género es una gran familia de música (por ejemplo, la música folclórica o el pop), y un estilo es la manera particular de tocarla dentro de esa familia. Para analizar, hazte estas preguntas con una canción que conozcas:

1. ¿Quién la compuso? Si nadie lo sabe, lo más probable es que sea tradicional.
2. ¿Dónde la escuchaste por primera vez: en la familia o en la radio?
3. ¿Qué instrumentos usa? ¿Hay marimba o guitarra, o más bien sintetizadores y bases electrónicas?
4. ¿Para qué se usa: para bailar, para dormir, para celebrar, para anunciar algo?

Ejemplo. La ronda «Naranja dulce, limón partido» la aprendiste jugando con tus compañeros, nadie recuerda quién la inventó y se canta en muchas escuelas y barrios. Es música popular tradicional, y su función social es el juego en grupo. Un tema que escuchas en la radio y que tiene un cantante famoso, un video y una gira, es música popular comercial, y su función es entretener y vender.

Errores frecuentes#

• Pensar que lo tradicional es «aburrido» y lo comercial «moderno». Ambas tienen su valor, y se pueden mezclar: hay artistas ticos que usan marimba con ritmos actuales.
• Creer que lo popular quiere decir que es de baja calidad. «Popular» significa que pertenece al pueblo o que gusta a mucha gente.
• Pensar que una canción comercial no puede volverse tradicional. Con décadas de cantarse en las familias, algunas pasan a serlo.

La próxima vez que oigas una canción, haz el ejercicio de las cuatro preguntas. Vas a ver cuánto dice una canción de la comunidad que la canta.

Ponte a prueba#

¿Qué diferencia principal hay entre música popular tradicional y música popular comercial?#

Tu abuela canta una canción de cuna que aprendió de su mamá. ¿Qué tipo de música es y cuál es su función social?#

Menciona dos medios de comunicación masiva donde suele sonar la música comercial.#

Un anuncio de supermercado usa una canción pegajosa. ¿Qué función social cumple esa música?#

¿Por qué conviene escuchar críticamente la música que más suena en la radio?#

Fuentes#

• Ministerio de Educación Pública — Programa de estudio de Educación Musical, II ciclo (MEP, Costa Rica) (PDF)