Identidad costarricense y valores cristianos: libertad y fraternidad
Esta lección es parte de Temario de Educación Religiosa de Undécimo año Lección 3 de 9Por Andrea del Carmen actualizado el 28 de octubre de 2026 8 min de lectura
El 15 de setiembre, las faroleras salen a las calles con su luz de lata y papel, y el himno suena en el parque aunque nadie lo cante afinado. Una niña pregunta a su abuela por qué se hace eso cada año, y la abuela responde: «Porque así nos acordamos de quiénes somos». Esa frase es, más o menos, lo que significa identidad.
Pero la identidad no cabe en una noche de faroles. También es cómo saludamos, lo que defendemos, lo que nos duele y lo que decidimos no repetir. Este tema te pide que veas qué rasgos forman la identidad costarricense, cómo se viven en tu casa, tu comunidad y tu colegio, y cómo los valores cristianos de libertad, fraternidad y respeto a la diversidad la sostienen.
Definición
La identidad nacional es el conjunto de rasgos, valores, historia, símbolos y costumbres con los que un pueblo se reconoce y se diferencia de otros. No es una fotografía fija: cambia y se renueva con las nuevas generaciones y con quienes llegan de fuera.
Algunos pilares de la identidad costarricense#
Ningún país se resume en una lista, pero hay hechos que casi todos reconocen como parte de lo costarricense:
- La paz. El 1 de diciembre de 1948 el gobierno de José Figueres Ferrer abolió el ejército, y la Constitución de 1949 lo dejó escrito. Desde entonces, la inversión en escuelas y salud ocupa el espacio que en otros países tiene el cuartel.
- La educación y la salud públicas, que mucha gente considera derechos y no favores.
- La democracia electoral, con elecciones periódicas y un Tribunal Supremo de Elecciones.
- La vida cotidiana: el «pura vida», el café de la tarde, el cariño con que se dice «mi amor» a un desconocido en la pulpería, la mascarada, el tamal en diciembre.
- Los símbolos: la bandera, el himno nacional, el escudo, la guaria morada, el yigüirro, el boyero de Sarchí y, en lo religioso, la Virgen de los Ángeles, patrona del país, cuya fiesta es el 2 de agosto.
Mucha gente confunde identidad con folclor. El traje típico y la marimba son parte, pero lo que decide si una identidad es sana es el trato que se da a la gente. Un país con muchos desfiles y mucha discriminación tiene folclor, no una identidad de la que enorgullecerse.
Cómo se vive en la familia, la comunidad y el colegio#
El programa pide ver las manifestaciones de la identidad en tres espacios. Conviene que tengas un ejemplo de cada uno.
- Familia: la sobremesa del domingo, las recetas heredadas, el respeto a los mayores, los apodos cariñosos, la costumbre de ir a misa o al culto en Semana Santa o en Navidad.
- Comunidad: el turno del pueblo, la cimarrona, las ferias, las asambleas de la asociación de desarrollo, la cooperación de los vecinos cuando alguien se enferma.
- Colegio: los actos cívicos, el gobierno estudiantil, los festivales de las artes, la forma de recibir al estudiante nuevo que llegó de otra región o de otro país.
Ejemplo. Un estudiante de Guanacaste cuenta que en su casa se prepara el rondón cada vez que llega visita, que su abuelo canta bombas en el turno y que en el colegio se baila el punto guanacasteco para el 25 de julio, fecha de la Anexión del Partido de Nicoya. Tres espacios, tres manifestaciones de una misma identidad, con raíz regional y nacional a la vez.
Los valores cristianos que la sostienen#
La mayoría de las personas de este país han crecido en una cultura marcada por el cristianismo, y eso se nota en sus valores aunque no todos sean creyentes. El programa subraya cuatro, que la Iglesia presenta en su Magisterio, es decir, en su enseñanza oficial.
- Dignidad: toda persona vale por ser persona, creada a imagen de Dios (Gaudium et Spes, 1965).
- Libertad: la capacidad de elegir el bien y asumir las consecuencias. San Pablo lo dice así: «Para ser libres nos libertó Cristo» (Gálatas 5,1), y también advierte que la libertad no es excusa para el egoísmo (Gálatas 5,13).
- Fraternidad: reconocer al otro como hermano. Jesús lo plantea en la parábola del buen samaritano (Lucas 10,25-37): prójimo es el que se hace cercano al que sufre, sin importar de dónde sea.
- Derechos humanos: la encíclica Pacem in Terris (Juan XXIII, 1963) los presenta como exigencias de la dignidad: vida, alimento, vivienda, educación, trabajo, libertad de conciencia.
Un error común es pensar que libertad es «hago lo que quiero mientras no me vean». Para la enseñanza cristiana, y también para cualquier convivencia sana, mi libertad termina donde empieza el daño al otro, y se llena de sentido cuando la uso para hacer el bien.
Respeto a la diversidad cultural, étnica y religiosa#
La identidad costarricense no es uniforme. Siempre ha tenido muchas voces, y reconocerlo es parte de ser fiel a ella.
- Diversidad cultural y étnica: en el territorio viven ocho pueblos indígenas (bribri, cabécar, ngäbe, boruca o brunca, térraba o broran, huetar, maleku y chorotega). Limón tiene una importante población afrodescendiente con sus propios ritmos, comidas y fiestas. Hoy, miles de personas migrantes, entre ellas muchas nicaragüenses, sostienen buena parte del trabajo agrícola y doméstico del país.
- Diversidad religiosa: el artículo 75 de la Constitución dice que la religión católica, apostólica y romana es la del Estado, pero que se garantiza el libre ejercicio de otros cultos que no se opongan a la moral universal ni a las buenas costumbres. En la misma cuadra pueden vivir familias católicas, evangélicas, de otras creencias y sin ninguna.
- Igualdad ante la ley: el artículo 33 prohíbe toda discriminación contraria a la dignidad humana.
La tolerancia es el modo de vivir esa diversidad: aceptar que el otro es distinto sin dejar de ser yo. No obliga a pensar igual; obliga a no despreciar. El Concilio Vaticano II dijo, en la declaración Dignitatis Humanae, que nadie debe ser forzado a actuar contra su conciencia en materia religiosa.
Ejemplo. Una joven bribri llega a un colegio de Turrialba y algunos compañeros se burlan de su acento. La docente organiza una sesión donde ella cuenta cómo su lengua nombra el cacao. La burla se convierte en curiosidad y, después, en amistad. Eso es fraternidad y respeto a la diversidad aplicados.
Cómo estudiarlo para el examen#
- Sé capaz de definir identidad nacional con tus palabras y dar tres rasgos.
- Prepara un ejemplo propio en cada espacio: familia, comunidad y colegio.
- Relaciona cada valor (dignidad, libertad, fraternidad, derechos humanos) con un texto bíblico o del Magisterio.
- Explica por qué la tolerancia no es indiferencia y da un caso real de tu entorno.
La identidad no es lo que decimos de nosotros en las fiestas, sino lo que hacemos cuando nadie aplaude. Si ese trabajo diario lo haces con libertad responsable y con trato de hermano, estás siendo costarricense en el mejor sentido.
Ponte a prueba#
¿Qué es la identidad nacional y por qué no es lo mismo que el patriotismo de las fiestas patrias?#
Es el conjunto de rasgos, valores, historia y costumbres con que un pueblo se reconoce a sí mismo. El patriotismo de desfile y banderas es una de sus manifestaciones, pero la identidad se vive todos los días: cómo se trata al vecino, cómo se resuelve un conflicto, cuánto se cuida lo común.
Da dos ejemplos de valores de la identidad costarricense y dónde se ven en tu colegio.#
La paz y la solidaridad, por ejemplo. La paz se ve cuando un pleito se resuelve con mediación y no a golpes; la solidaridad, cuando el grupo hace una colecta para un compañero cuya familia perdió el techo.
¿Cómo se relaciona la libertad con la responsabilidad según la enseñanza cristiana?#
La libertad no es hacer lo que se quiere, sino poder elegir el bien. Por eso toda elección libre trae responsabilidad sobre sus consecuencias en uno y en los demás.
¿Qué quiere decir respetar la diversidad religiosa en un país donde la Constitución reconoce la religión católica como la del Estado?#
Que el artículo 75 de la Constitución dice que el Estado contribuye a su mantenimiento, pero no impide el libre ejercicio de otros cultos que no se opongan a la moral universal ni a las buenas costumbres. La tolerancia exige tratar con igual dignidad a quien cree distinto o no cree.
Menciona tres grupos que forman la diversidad cultural y étnica de Costa Rica.#
Pueblos indígenas (bribri, cabécar, ngäbe, boruca, térraba, huetar, maleku y chorotega), la población afrodescendiente, sobre todo en Limón, y las personas migrantes, como las de Nicaragua, que aportan trabajo y cultura.
Fuentes#
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