Formas y números en inglés para preescolar: circle, square y 1 a 10

Sábado por la mañana. La mamá de Sofía saca de la alacena un paquete de galletas y las pone en la mesa. Unas son redondas y otras cuadradas. «Sofi, ¿cuántas hay de cada una?», le dice. Esa misma escena sirve para enseñar en inglés formas y números, sin libros y sin lápiz.

Esta lección es para que tú, mamá, papá o maestra, la hagas con un niño de 5 o 6 años. Basta con repetir las frases en voz alta, con buen ánimo, y dejar que el niño las diga contigo. No se le corrige cada sonido: se le repite bien la palabra y se sigue jugando.

Las formas que ya conoce sin saberlo#

Un circle es redondo, como una tortilla, una moneda de quinientos colones o la rueda de la bicicleta. Un square tiene cuatro lados iguales, como un pañuelo doblado, una ventana o una galleta de soda. Cuando algo es redondo, se dice round.

Inglés	Suena así	Ejemplo de la casa
circle	sérkol	una tortilla, un plato
square	skuér	una galleta de soda, un pañuelo
round	ráund	una naranja, una pelota

El diálogo corto que se practica:

• What shape is this? (juat chéip is dis) — ¿Qué forma es esta?
• It’s round. (its ráund) — Es redonda.
• It’s a square. (its a skuér) — Es un cuadrado.

Muestra un plato y pregunta. Si el niño contesta «round», ya acertó. Después se le ayuda con «It’s a circle» y él lo repite.

Contar del uno al diez#

Los números suenan distinto al español y conviene decirlos despacio, mirando la boca del niño.

Número	Inglés	Suena así
1	one	uan
2	two	tu
3	three	zri (con la lengua entre los dientes)
4	four	for
5	five	fáiv
6	six	siks
7	seven	séven
8	eight	éit
9	nine	náin
10	ten	ten

El three es el que más cuesta, porque no existe ese sonido en español. No hay que forzarlo: si sale «tri», se acepta y se vuelve a intentar otro día.

Preguntar y responder cuánto hay#

Pon tres galletas cuadradas y dos redondas. Luego conversen así:

• How many squares do you see? (jáu méni skuérs du yu sí) — ¿Cuántos cuadrados ves?
• I see three squares. (ai sí zri skuérs) — Veo tres cuadrados.
• I have two circles. (ai jav tu sérkols) — Tengo dos círculos.

Mucha gente olvida que, cuando hay más de uno, la palabra lleva s al final: one square, two squares. Se escucha en el inglés, aunque el niño no la escriba todavía.

Juegos para hacer en casa#

1. Cacería de formas. Busquen en la cocina tres cosas redondas y dos cuadradas. Al encontrar cada una, el niño dice «round» o «square».
2. Contar con saltos. Pongan diez tapas de botella en fila y salten de una a otra diciendo los números. Un salto, un número.
3. Dibujo en la tierra o en el papel. Dibujen un círculo y luego cuatro cuadrados. El adulto pregunta «How many squares?» y el niño cuenta con el dedo.
4. Mi mano, mis números. Se muestran con los dedos del uno al cinco, y el niño dice el número en inglés. Después, se hace al revés: el adulto dice «four» y el niño muestra cuatro dedos.

Cómo practicar sin cansar al niño#

Diez minutos al día rinden más que una hora el domingo. Elijan un momento fijo, por ejemplo mientras se prepara el almuerzo, y vuelvan a las mismas frases durante la semana. A los 5 años la repetición no aburre: es lo que ellos piden cuando quieren oír el mismo cuento de nuevo.

Si el niño mezcla idiomas y dice «tres squares», está bien. Entiende que son dos lenguas y las está uniendo. Con el tiempo separa cada número y cada palabra.

Ponte a prueba#

¿Cómo se dice «círculo» en inglés y cómo suena?#

¿Qué responde el niño si le preguntan «What shape is this?» y le muestran un plato?#

¿Cómo se pregunta cuántos cuadrados hay?#

El niño se salta números al contar. ¿Qué se hace?#

¿Cómo se dice «tengo dos cuadrados»?#

Fuentes#

• Ministerio de Educación Pública — Programa de estudio de Inglés, Preescolar (MEP, Costa Rica) (PDF)