Derecha e izquierda: juegos de lateralidad en preescolar
Esta lección es parte de Temario de Ciclo de Transición de Preescolar Lección 5 de 27Por Andrea del Carmen actualizado el 29 de octubre de 2026 5 min de lectura
En el bus de Alajuela a San José, don Mario le dice a su hijo Andrés, de cinco años: «Mira hacia la derecha, ahí hay un caballo». Andrés busca con la mirada del lado de su mano derecha, la que usa para dibujar. Ahí sí. Pero si le dicen «a la izquierda», hay que pensarlo un ratico.
Es normal. Distinguir derecha de izquierda toma tiempo y práctica. Esta lección es para jugar con el niño y que el cuerpo mismo sea el mapa.
Definición
El cuerpo tiene dos lados iguales: el derecho y el izquierdo. La mano que uso con más facilidad y habilidad es mi lado dominante.
Dos lados que se parecen#
Pide al niño que se mire al espejo y encuentre las parejas: dos ojos, dos orejas, dos brazos, dos manos, dos piernas, dos pies. Lo que tiene de un lado lo tiene del otro. A esto se le llama simetría: si dibujáramos una línea de arriba a abajo por el centro, un lado se vería casi igual al otro.
Actividad: doblen una hoja por la mitad, pongan pintura de un lado y cierren. Al abrirla sale una mariposa con las dos alas iguales. Una forma divertida de ver la simetría.
Cuál es mi derecha y cuál mi izquierda#
Para el adulto, el truco es siempre el mismo: ponerle un marcador al lado derecho. Una pulsera, una cinta de color en la muñeca o una calcomanía en la mano derecha. «La mano con la cinta roja es la derecha». Una semana después, quítala y ve si el niño recuerda.
Un error común es decir «mira a la derecha» sin aclarar de quién. Si el niño está de frente a ti, su derecha queda del lado contrario a la tuya. Lo mejor es ponerse a su lado y mirar los dos en la misma dirección. Mientras no lo domine, no te preocupes: confundir la izquierda con la derecha a los cinco años es de lo más normal.
Juegos para aprender los lados#
- Simón dice: «Simón dice que levantes la mano derecha», «el pie izquierdo», «toca tu oreja izquierda con la mano derecha».
- La rayuela de lados: saltar con el pie derecho en un cuadro y con el izquierdo en el otro.
- El tesoro: esconder un juguete y dar pistas: «tres pasos, gira a la derecha, dos pasos, mira a la izquierda».
- Zapatos: poner el zapato derecho y el izquierdo juntos y revisar que cada uno esté en su pie.
También sirve marchar por el patio: al decir «derecha» pisan fuerte con ese pie, y con el otro cuando dicen «izquierda».
La mano que uso más#
La dominancia lateral es el lado del cuerpo con el que el niño se siente más hábil. La mayoría de personas son diestras: usan la derecha. Otras son zurdas y usan la izquierda. Ninguna es mejor. Hay quien usa una mano para escribir y el pie contrario para patear: también pasa.
Para saber cuál es la del niño, observa, sin decir nada, con qué lado:
- Agarra la cuchara o el crayón.
- Lanza una pelota.
- Se peina o se cepilla los dientes.
- Patea la pelota, y con qué ojo mira por un tubo de cartón.
Si en la mayoría de pruebas usa el mismo lado, ese es el suyo. Si cambia de mano según el momento, todavía no lo ha definido y se le deja decidir solo. Nunca se debe obligar a un niño zurdo a escribir con la derecha. Se le acompaña con el cuaderno inclinado y ya.
Un juego para cerrar#
«El camino del cuerpo»: tracen con cinta en el piso un camino con flechas hacia la derecha y la izquierda. El niño lo recorre diciendo en voz alta la dirección en cada giro. Ayúdale al principio y poco a poco suelta.
Los dos lados trabajan juntos: una mano sostiene la hoja y la otra escribe, las dos reciben una pelota, las dos piernas saltan. Conocerlos bien es el primer paso para leer y escribir de izquierda a derecha.
Ponte a prueba#
¿Qué es la simetría del cuerpo?#
Que los dos lados del cuerpo son parecidos: dos ojos, dos manos, dos pies. Una línea al centro divide el cuerpo en dos mitades casi iguales.
¿Qué truco ayuda a recordar cuál es la mano derecha?#
Poner una cinta o una pulsera de color en esa muñeca. El niño aprende «la mano con la cinta es la derecha».
¿Qué es la dominancia lateral?#
Es el lado del cuerpo, derecho o izquierdo, con el que el niño es más hábil, por ejemplo al agarrar el lápiz o patear.
¿Se puede obligar a un niño zurdo a escribir con la derecha?#
No. Se respeta su lado y se le ayuda con el cuaderno inclinado.
Describe un juego para practicar derecha e izquierda.#
Simón dice: el adulto da órdenes como «levanta la mano izquierda» y el niño las cumple solo si empiezan con «Simón dice».
Fuentes#
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