Cómo me siento y cómo luzco en inglés: I am happy, I have brown eyes
Esta lección es parte de Temario de Inglés de Primer grado Lección 2 de 12Por Andrea del Carmen actualizado el 28 de octubre de 2026 5 min de lectura
En el recreo, Camila se queda sentada sola con su sándwich. Un niño nuevo se acerca con una pelota bajo el brazo. No sabe mucho inglés ni mucho de nada todavía, pero señala la pelota y luego a Camila. Ella sonríe y se levanta. Ya tienen un juego, y todavía no se han dicho ni una palabra.
Así empiezan casi todas las amistades. Con gestos y unas pocas frases, tú también puedes hacerlo en inglés: decir cómo te ves, cómo te sientes y pedir algo con buenos modales.
Definición
Para describirte en inglés usas I am (yo soy, yo estoy) seguido de la palabra que te describe: I am happy. Para hablar de lo que tienes en la cara o el pelo usas I have: I have brown eyes.
Cómo me siento#
Los sentimientos se dicen con I am. Mira la tabla y practica poniendo la cara de cada uno. Es más fácil recordarlos si los actúas.
| Inglés | Se dice | En español |
|---|---|---|
| happy | jápi | contento |
| sad | sad | triste |
| tired | táierd | cansado |
| hungry | jángri | con hambre |
| angry | ángri | enojado |
| scared | skérd | asustado |
Cuando alguien te pregunta How are you? (jáu ar iu), puedes contestar con una de estas palabras: I am happy o I am tired. La respuesta de siempre, I’m fine, thank you (estoy bien, gracias), también sirve.
Ejemplo. Llegas de jugar fútbol en la plaza y tu abuela te pregunta cómo estás. Sudando, con la lengua afuera, dices: I am tired and hungry. Es decir: «Estoy cansado y con hambre».
Cómo luzco#
Aquí hay dos verbos y no uno. Para el tamaño o el estado usas I am: I am tall (alto), I am short (bajo). Para las partes del cuerpo usas I have: I have black hair (pelo negro), I have brown eyes (ojos café).
| Para describir | Palabras |
|---|---|
| Estatura | tall (tol), short (short) |
| Pelo | long hair (largo), short hair (corto), curly hair (rizado) |
| Color de pelo | black, brown, blond |
| Ojos | brown eyes, green eyes, blue eyes |
Mucha gente se equivoca al decir I am brown eyes, porque en español uno «es» de ojos cafés. En inglés los ojos se «tienen»: I have brown eyes. La diferencia es que los ojos son algo que posees, y no lo que eres.
Ejemplo. Para describir a Camila: She is tall. She has long black hair. She has brown eyes. Y a su hermano: He is short. He has curly hair.
Fíjate también en she (ella) y he (él). Se usan al hablar de otra persona, y el verbo cambia a is o has.
Hacer nuevos amigos#
Volvamos al recreo. Si quieres pedir algo o invitar a jugar, no necesitas oraciones largas. Con unas pocas frases te alcanza:
| Qué quieres | Qué dices |
|---|---|
| Presentarte | Hi! I am Camila. (jái, ai am Camila) |
| Preguntar el nombre | What’s your name? (juáts iur néim) |
| Invitar a jugar | Do you want to play? (du iu uánt tu pléi) |
| Pedir algo | Can I have a crayon, please? (can ai jav a créion plís) |
| Aceptar | Yes, let’s play! (iés, lets pléi) |
| Compartir | Here you are. (jíer iu ar) |
Y si no te sale la frase, usa los gestos: señalar, asentir con la cabeza, mostrar lo que quieres. Eso también es comunicarse. Después, agrega la palabra que sabes: señalas el crayón y dices Crayon, please. Es suficiente.
Un diálogo para ensayar#
- Camila: Hi! I am Camila. What’s your name? (Hola, soy Camila. ¿Cómo te llamas?)
- Mateo: I am Mateo. I am happy! (Soy Mateo. ¡Estoy contento!)
- Camila: Do you want to play? (¿Quieres jugar?)
- Mateo: Yes! Can I have the ball, please? (¡Sí! ¿Me pasas la pelota, por favor?)
- Camila: Here you are. (Aquí tienes.)
Cuando alguien no se siente bien#
A veces el que está triste es el otro. Si ves a un compañero con la cabeza baja, puedes preguntarle Are you OK? (ar iu oukéi), que quiere decir «¿estás bien?». Si te contesta I am sad, le dices Come play with me (cam pléi uíz mi), «ven a jugar conmigo». Dos frases bastan para que alguien deje de sentirse solo en el recreo, y se dicen igual que en español: con la cara y con la voz.
Fíjate en el gesto que acompaña a cada palabra. Un niño contento sonríe y levanta los brazos. Uno cansado bosteza. Uno con hambre se toca la barriga. Cuando conoces el gesto, la palabra queda pegada a una imagen, y se olvida mucho menos.
Cómo practicar en casa#
- Frente al espejo, di cómo te ves: I have black hair. I have brown eyes.
- Al llegar de la escuela, tu familia te pregunta How are you? y tú contestas con una de las palabras de la tabla.
- Describe a tu mamá, a tu papá o a tu mascota con She is… o He is…, y que adivinen quién es.
Ponte a prueba#
¿Cómo dices en inglés que estás cansado?#
«I am tired» (ai am táierd). Los sentimientos y estados se dicen con «I am» seguido de la palabra.
¿Es correcto decir «I am brown eyes»?#
No. Los ojos se tienen: «I have brown eyes». Con partes del cuerpo y pelo se usa «have»; con estatura o sentimientos se usa «am».
Describe a una niña alta con pelo largo y ojos verdes.#
«She is tall. She has long hair. She has green eyes.» Para ella se usa «she»; para un niño sería «he».
Quieres jugar con un compañero nuevo. ¿Qué le puedes preguntar?#
«Do you want to play?» (¿Quieres jugar?). Si dice que sí, puedes responder «Let’s play».
Necesitas un crayón y no sabes la oración completa. ¿Qué haces?#
Señalas el crayón y dices «Crayon, please». Con el gesto y las dos palabras se entiende perfectamente.
Fuentes#
También en Inglés