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Español 3ºTercer grado

Artículo, sustantivo y adjetivo: cómo se ponen de acuerdo

Por Andrea del Carmen Actualizada el 2 de noviembre de 2026 5 min de lectura

Esta lección es parte del Temario de Español de Tercer grado Lección 29 de 35
Artículo, sustantivo y adjetivo: cómo se ponen de acuerdo
En esta lección 7 apartados
  1. El sustantivo: lo que dibujó cada estudiante
  2. El artículo: presenta al sustantivo
  3. El adjetivo calificativo: cómo es
  4. La concordancia: tres palabras, un solo acuerdo
  5. Cómo revisar lo que escribes
  6. Ponte a prueba
  7. Fuentes

Al empezar

Renata tiene que escribir los rótulos del mural del pasillo. Debajo de cada dibujo pondrá unas pocas palabras con artículo, sustantivo y adjetivo: «El árbol alto», «las mariposas amarillas», «unos pájaros pequeños».

Fíjate: en cada rótulo hay tres clases de palabras que van juntas y se parecen en su final.

Definición

El sustantivo es el nombre de las personas, los animales, las cosas, los lugares y las ideas. El artículo se coloca antes del sustantivo para presentarlo. El adjetivo calificativo describe al sustantivo: dice cómo es. Cuando estas tres palabras coinciden en género (masculino o femenino) y en número (singular o plural), hay concordancia.

El sustantivo: lo que dibujó cada estudiante#

En el mural hay un árbol, una mariposa, un pájaro y una casa. Son sustantivos porque nombran seres y cosas. Si el nombre es de alguien o de algún lugar en particular, como Renata o Heredia, se escribe con mayúscula. Se llaman sustantivos propios.

Todo sustantivo tiene género: es masculino o femenino. También tiene número: singular si es uno (flor) y plural si son varios (flores). Para saber el género, prueba con un artículo: decimos el río (masculino) y la montaña (femenino).

Sustantivo termina en…Para el plural…Ejemplo
vocalse agrega -scasa → casas
consonante (casi siempre)se agrega -espapel → papeles
zse escribe c en lugar de z y se añade -esluz → luces

Más ejemplos están en la lección de sustantivos.

El artículo: presenta al sustantivo#

El artículo acompaña al sustantivo y toma su género y su número. Hay dos clases: los artículos definidos y los indefinidos. Según la RAE, el definido también se llama determinado y el indefinido, indeterminado.

MasculinoFemenino
Definidos, singularella
Definidos, pluralloslas
Indefinidos, singularununa
Indefinidos, pluralunosunas

Los definidos se usan cuando hablamos de algo que ya conocemos: «Renata pinta el árbol». Los indefinidos presentan algo nuevo o poco conocido: «Renata dibuja una mariposa». Mira más en la lección de artículos.

Ejemplo. Completa con el artículo adecuado: «Renata encontró ___ caja en el salón. Abrió ___ caja y vio pinceles».

Solución. La primera vez aparece una caja nueva en la historia, así que va el indefinido: «una caja». La segunda vez ya se habla de esa misma caja, que se conoce, así que va el definido: «la caja». Los dos son femeninos singulares y concuerdan con caja.

El adjetivo calificativo: cómo es#

Para encontrar un adjetivo, pregunta: ¿cómo es? ¿Cómo es el árbol? Alto. ¿Cómo son los pájaros? Pequeños. Esas palabras que describen son adjetivos calificativos.

Los adjetivos también cambian según lo que describen. Algunos varían en género y número, otros solo en número y otros no varían. En tercer grado nos ocupamos de los dos primeros grupos.

TipoFormasEjemplo
Cuatro formas-o, -a, -os, -aspequeño, pequeña, pequeños, pequeñas
Dos formassingular y pluralverde → verdes; azul → azules

Con verde y azul no cambia el género: decimos un pájaro azul y una casa azul. Si el adjetivo termina en z, el plural lleva c: feliz → felices.

Más ejemplos están en la lección de adjetivos.

La concordancia: tres palabras, un solo acuerdo#

La regla es sencilla: el sustantivo manda. El artículo y el adjetivo toman su género y su número.

ArtículoSustantivoAdjetivoGénero y número
elárbolaltomasculino singular
lasmariposasamarillasfemenino plural
unospájarospequeñosmasculino plural
unacasablancafemenino singular

Si cambias una palabra, cambia las demás. «El árbol alto» pasa a «los árboles altos». Un error de concordancia es cuando una palabra no coincide: «los árbol altas».

Ejemplo. Corrige el rótulo de Renata: «Las pájaros pequeñas están en el árbol alta».

Solución. «Pájaros» es masculino plural, así que lleva «los» y «pequeños». «Árbol» es masculino singular, así que lleva «alto». Queda: «Los pájaros pequeños están en el árbol alto».

Cómo revisar lo que escribes#

  1. Encuentra el sustantivo principal.
  2. Averigua su género y su número.
  3. Mira el artículo: ¿coincide?
  4. Mira el adjetivo: ¿coincide?
  5. Si algo no coincide, corrígelo.

Haz este repaso en voz alta. Muchas veces el oído avisa de que algo suena raro.

Ponte a prueba#

¿Qué artículo acompaña a «flor» y por qué?#

Se dice «la flor», porque flor es un sustantivo femenino. Una manera de saber el género de un sustantivo es probar con un artículo: si suena bien «la», es femenino, y si suena bien «el», es masculino.

¿Cuál es la diferencia entre «una mariposa» y «la mariposa»?#

«Una mariposa» usa un artículo indefinido: presenta una mariposa nueva o poco conocida. «La mariposa» usa un artículo definido: habla de una mariposa que ya conocemos. Los dos son femeninos singulares y concuerdan con el sustantivo mariposa.

¿Cómo se escribe correctamente «unos flor rojas» y por qué?#

Se escribe «una flor roja» o «unas flores rojas». El sustantivo manda: si es singular, el artículo y el adjetivo van en singular, y si es plural, en plural. «Flor» es femenino, así que el artículo y el adjetivo también lo son.

¿Cuál es el plural de «luz» y qué cambia al escribirlo?#

El plural es «luces». Como luz termina en z, la z cambia por c delante de la terminación -es. Por eso no se escribe «luzes». Además, el artículo también cambia: de «la luz» a «las luces».

Fuentes#

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