Los animales domésticos y su cuido en lengua brunca
Esta lección es parte de Temario de Lenguas y culturas indígenas de Tercer grado Lección 5 de 6Por Andrea del Carmen actualizado el 29 de octubre de 2026 3 min de lectura
En muchas casas del campo, el día empieza con los animales: darles de comer, mirar cómo amanecieron, escuchar sus sonidos. El segundo período del programa de lengua boruca de tercer año trata de los animales domésticos y parte de esa vida cotidiana.
Las palabras y frases en brunca de esta lección están copiadas tal cual del programa, que no las traduce. Aquí no se les pone significado.
Lo que se estudia
Los animales domésticos: su descripción, las actividades que realizan, las partes del cuerpo, los alimentos y otros productos que obtenemos de ellos, las prácticas de cuido y los sonidos con que nos comunicamos con ellos.
Qué pide el programa#
- Hablar de los animales domésticos: cómo son, qué hacen, partes de su cuerpo, qué comen y qué productos obtenemos de ellos.
- Hablar de las prácticas de cuido de los animales domésticos.
- Hablar de los sonidos con que nos comunicamos con los animales del entorno.
- Conocer la biografía de don Aureo Edgidio Delgado González (el programa solo la nombra).
Las palabras del programa#
El programa agrupa el vocabulario por categorías. Estos son los adjetivos: criév, ajgón, yódrej, shiraní, urépca, istamúvra, sávñuen.
Y estas, algunas onomatopeyas, es decir, palabras que imitan sonidos: Cúchi, memév, bishco, úshé, tíshca, chéj.
Entre los sustantivos aparecen: Turí, sarócra, aúj, bis, cúchi, cró, cratus, dibí cun, turí cáv, urán, cup, cúchi cuávs, cuí, cran, curáscua, sagrá, cuagáj, caívsh cúp, cása, crócan, croshi. Los verbos de la lista son: Dóv, áiv, bráv, bin, bac.
Frases del programa#
Para ver cómo se arman las oraciones, el programa trae frases como estas:
- Turí qui criévra. Sarócra qui ajgonra.
- Aúj qui yodrejra. Bis qui shiraníra.
- Cuchi qui urepcara. Cró qui istamúvrara.
Mira lo que se repite: en cada frase aparece qui después de la primera palabra, y la última palabra termina en -ra. Eso lo puedes comprobar tú mismo con las frases, aunque su significado lo verás con tu maestra o maestro.
Gramática y pronunciación#
El programa estudia el pasado perfecto afirmativo y negativo y la estructura de las oraciones intransitivas. En pronunciación, trabaja el grupo de consonantes «yr». También anuncia los números del 21 al 40, pero la lista no aparece en el documento, así que aquí no se escriben.
Cómo practicar#
- Copia una de las frases en tu cuaderno cuidando cada tilde.
- Haz una lista, en español, de los animales que hay en tu casa o en la de un vecino y de lo que cada uno necesita para estar bien cuidado.
- Escucha con atención los sonidos que hacen los animales cerca de tu casa y cuéntale a tu familia cuáles reconociste.
Ponte a prueba#
¿Qué temas abarca el segundo período de tercer año sobre los animales domésticos?#
Descripción de los animales, actividades que realizan, partes del cuerpo, alimentos y otros productos que obtenemos de ellos, prácticas de cuido y sonidos para comunicarnos con ellos.
¿Qué es una onomatopeya?#
Una palabra que imita un sonido. El programa lista algunas en brunca, como Cúchi, memév, bishco, úshé, tíshca y chéj.
¿Qué puntos de gramática se estudian?#
El pasado perfecto afirmativo y negativo, y la estructura de las oraciones intransitivas.
¿Por qué no se escriben aquí los números del 21 al 40?#
Porque el programa los anuncia, pero la lista no está en el documento. No se pueden inventar palabras de una lengua indígena.
Fuentes#
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