Who am I? Cómo decir tu nombre y cómo eres, en inglés
Esta lección es parte de Temario de Inglés de Preescolar Lección 1 de 16Por Andrea del Carmen actualizado el 29 de octubre de 2026 6 min de lectura
En la fila de la mañana, antes de entrar al aula, la maestra Karla se agacha frente a un niño que acaba de llegar a la escuela y le dice: «Hi! What’s your name?». El niño la mira, se rasca la cabeza y se esconde detrás de su mamá. No es que no sepa su nombre. Es que nadie le había preguntado el nombre en inglés.
Para eso sirve este tema. Un niño de cinco o seis años no estudia inglés: lo juega, lo canta y lo repite hasta que le suena familiar. Tú, que lees esto, no necesitas hablar bien inglés. Basta con que repitas las frases con él y te diviertas.
Idea central
En inglés, para decir cómo se llama el niño se empieza con My name is… (mái néim iz) y se pone su nombre. Para decir si es niña o niño se usa I am a girl (ai am a guérl) o I am a boy (ai am a bói).
Preguntar y responder el nombre#
La pregunta es What’s your name? (uáts yor néim), que quiere decir «¿cómo te llamas?». La respuesta tiene el mismo ritmo: My name is Daniela.
Hagan un mini-diálogo con dos títeres, o con dos peluches de la casa:
- Peluche 1: Hello! What’s your name? (jelóu, uáts yor néim) — Hola, ¿cómo te llamas?
- Peluche 2: My name is Beto. (mái néim iz Beto) — Me llamo Beto.
Primero habla tú con un peluche y el niño con el otro. Después cambien. Cuando el niño ya responda sin pensar, pregúntale a él directamente. Si se queda callado, no lo corrijas ni le digas «no, así no»; da tú la respuesta con su nombre y vuelve a preguntar al rato, jugando.
Girl y boy#
Dos palabras bastan: girl (guérl) es niña y boy (bói) es niño. La frase completa es «I am a girl» o «I am a boy». Una niña dice «I am a girl» y un niño dice «I am a boy».
Un juego para el salón o para la sala de la casa: todos en círculo. Tú dices «I am a girl» y levantas la mano si lo es. Los niños que sean niñas la levantan también y repiten la frase. Luego «I am a boy», y le toca a los demás. En grupos pequeños, cada niño pasa al centro, dice su nombre completo y si es girl o boy.
Si en casa hay hermanos, el juego se arma solo: «Tomás, are you a boy or a girl?» (tomás, ar yu a bói or a guérl). Aquí el niño puede aprender de paso otra palabra, or, que significa «o».
Mi pelo y mis ojos#
El programa también pide que el niño se describa. Dos frases sencillas:
- My hair is brown. (mái jer iz bráun) — Mi pelo es café.
- My eyes are brown. (mái áiz ar bráun) — Mis ojos son cafés.
Con estos colores alcanza para empezar: black (blak), negro; brown (bráun), café; blond (blond), rubio; blue (blu), azul; green (grin), verde.
Actividad con espejo: párense los dos frente a un espejo. Tú señalas tu pelo y dices «My hair is black». Señala tus ojos: «My eyes are brown». Después le toca al niño. La mayoría de los niños ticos tienen pelo oscuro, así que casi todos dirán black o brown. Está bien: lo que se practica es el molde de la frase, no el color. Para variar, dibujen un autorretrato con crayolas y pónganle debajo, con letra grande que tú escribas: «My name is…».
Un error que se repite mucho: en español decimos «tengo los ojos cafés» y el niño lo traduce palabra por palabra, «I have eyes brown». En inglés se dice «My eyes are brown». Si el niño lo dice al revés, no pasa nada; repite tú la frase correcta con naturalidad y sigue.
We are friends#
La última frase del tema es We are friends (ui ar frendz), «somos amigos». Se usa cuando dos niños se toman de la mano. Puedes hacerla con dos hermanos, con un vecino o con los compañeros del aula: dos niños se agarran de las manos y dicen juntos «We are friends!» mientras los demás aplauden.
Otro juego sencillo: cada niño dice su nombre y a quién tiene al lado.
- «My name is Sofía. This is Mateo.» (mái néim iz Sofía, dis iz Mateo)
- «We are friends.»
Aquí «this is» solo se aprende como bloque; los familiares y el aula llegan con otros temas.
Cómo practicar en casa#
Cinco minutos al día valen más que media hora el sábado. Tres momentos fáciles:
- En el desayuno, uno de los dos pregunta «What’s your name?» y el otro contesta con voz de personaje: de pirata, de gigante, de ratoncito.
- Al llegar a la escuela, antes de despedirse: «Bye! My name is Ana, and I am a girl» (bai, mái néim iz Ana, ai am a guérl). Una sola vez, sin presión.
- Antes de dormir, un dibujo corto de la cara del niño con su pelo y sus ojos, y una frase en inglés escrita por ti.
Si el niño mezcla español e inglés («My name es Luis»), celébralo. Es lo normal a esta edad, y con el tiempo cada idioma se ordena solo.
Ponte a prueba#
¿Cómo se pregunta el nombre de alguien en inglés?#
Se dice «What’s your name?» (uáts yor néim). Es la forma más corriente y la que el programa usa para empezar.
Mi hijo se llama Pablo. ¿Cómo responde a esa pregunta?#
Dice «My name is Pablo» (mái néim iz Pablo). Si quiere, puede agregar «I am a boy» para decir además que es niño.
¿Qué diferencia hay entre «girl» y «boy»?#
«Girl» (guérl) es niña y «boy» (bói) es niño. La niña dice «I am a girl» y el niño dice «I am a boy».
Mi pelo es negro y mis ojos son cafés. ¿Cómo lo digo en inglés?#
«My hair is black. My eyes are brown.» Se pronuncia: mái jer iz blak, mái áiz ar bráun.
Dos niños se toman de la mano. ¿Qué frase pueden decir juntos?#
«We are friends» (ui ar frendz), que significa «somos amigos».
Fuentes#
También en Inglés