Salud ocupacional y primeros auxilios básicos para niños

Es la hora del recreo y Mariana corre por el pasillo mojado. Se resbala, cae sentada y se raspa la palma de la mano contra el piso. Duele y arde un poco. Sus compañeros se quedan mirando sin saber qué hacer, hasta que alguien dice: «Vamos a avisarle a la seño».

Ese «avisarle a un adulto» es la primera regla de los primeros auxilios, y la vas a usar toda la vida. En esta clase de Artes Industriales verás cómo evitar los accidentes y qué hacer cuando ocurre uno pequeño.

Dónde pasan los accidentes#

Casi todos los accidentes de los niños ocurren en lugares conocidos. No en una selva ni en una fábrica, sino en la casa, en la escuela y en la calle de tu comunidad.

Lugar	Riesgo frecuente	Cómo evitarlo
Casa	Quemarse en la cocina, caerse en el baño mojado, tomar medicinas o productos de limpieza	No tocar ollas ni estufa; secar el piso; los productos de limpieza los guarda y los usa un adulto
Escuela	Correr en pasillos y gradas, golpes en el patio, tropezar con mochilas	Caminar en pasillos, bajar las gradas agarrado del pasamanos, dejar las mochilas en su sitio
Comunidad	Cruzar la calle sin mirar, jugar cerca de la carretera	Cruzar por el paso peatonal, de la mano de un adulto si eres pequeño, mirar a los dos lados
Taller	Cortes con tijeras, pegamento en los ojos, tropiezos con material en el piso	Tijeras de punta redonda, manos lejos de la cara, pasillos libres

Cómo se evita un accidente#

Evitar es mejor que curar. Don Rolando, un carpintero de Heredia, le repetía a su nieto: «Una herramienta no muerde si uno la trata bien». Eso mismo se aplica a tu taller. Estas son las costumbres que más accidentes evitan:

• Trabajar sentado, con calma y sin empujar al compañero de al lado.
• Usar solo las herramientas que la maestra te autoriza. Los cortadores y todo lo que quema los maneja únicamente un adulto.
• Pasar las tijeras con la punta hacia abajo y el mango hacia la otra persona.
• Recoger los retazos y los pedacitos de papel del piso, porque se resbalan.
• Lavarte las manos al terminar, sobre todo antes de comer.
• Avisar de inmediato si algo se rompe o si alguien se lastima. Callar empeora las cosas.

En el taller de tercer grado se trabaja con papel, cartón, tela y pegamento blanco. Son materiales amables, pero igual puedes cortarte con el borde de una cartulina o con unas tijeras. Por eso el orden del puesto de trabajo cuenta tanto como la herramienta.

Primeros auxilios que sí puedes hacer#

A tu edad, los primeros auxilios son pocos y muy concretos. Lo primero siempre es lo mismo: mantener la calma y avisar a un adulto. Después, según el caso:

Una raspadura o un corte pequeño#

Se lava la herida con agua limpia y jabón, con suavidad. Si sangra, un adulto la cubre con una gasa limpia y presiona unos minutos. No se echa alcohol, café, telaraña ni otros remedios caseros, porque pueden infectar o dañar más la piel.

Una quemadura leve#

Se pone la zona bajo agua fría del chorro, sin hielo, durante varios minutos. No se revientan las ampollas ni se echan cremas caseras. Un adulto decide si hace falta ir al EBAIS o al hospital.

Un golpe#

Se descansa y se avisa. Si el golpe fue en la cabeza, se le dice siempre a un adulto aunque parezca que no pasó nada, porque a veces los problemas aparecen más tarde: mareo, vómito o mucho sueño.

Sangrado de nariz#

La persona se sienta, inclina la cabeza un poco hacia adelante y se aprieta la parte blanda de la nariz unos minutos. Echar la cabeza hacia atrás es un error común: la sangre baja por la garganta.

Algo en el ojo#

No te frotes. Avisa y deja que un adulto te ayude a enjuagar con agua limpia.

El botiquín y el 911#

Un botiquín escolar sencillo lleva gasas, esparadrapo, curitas, jabón, suero fisiológico y unas tijeras de punta redonda. No lleva medicinas para tomar: esas solo las da un adulto responsable o un profesional de la salud.

En Costa Rica el número de emergencias es el 911. La llamada es gratis. Se usa cuando alguien está inconsciente, no puede respirar, sangra mucho, sufrió una quemadura grande o una caída fuerte. Si te toca llamar, habla despacio, di tu nombre, dónde estás y qué le pasó a la persona. No cuelgues hasta que te lo indiquen.

Errores que se repiten#

• Creer que ayudar es hacer algo difícil. Muchas veces ayudar es ir a buscar a la maestra rápido.
• Mover a un compañero que se cayó fuerte, cuando puede tener lastimado el cuello o la espalda.
• Esconder un golpe para no meterse en problemas. Un golpe avisado a tiempo se atiende mejor.
• Dar una pastilla «para el dolor» a un amigo. Ningún niño da medicinas.

Para practicar en casa#

Con tu familia recorran la casa y busquen tres lugares donde alguien podría lastimarse: un piso resbaloso, un enchufe sin tapa, un producto de limpieza al alcance de los más chicos. Anótenlos y arréglenlos juntos. Después ensaya en voz alta, con un adulto de público, qué dirías al 911: tu nombre, tu dirección y lo que pasó.

Ponte a prueba#

Tu compañero se raspó la rodilla en el patio y sangra un poco. ¿Qué haces primero?#

Te quemaste un dedo con una olla caliente. ¿Se pone hielo?#

¿Cómo se pasa una tijera a otra persona?#

Alguien se desmayó y no despierta. ¿A qué número se llama y qué se dice?#

¿Por qué no es buena idea echar la cabeza hacia atrás cuando sangra la nariz?#

Fuentes#

• Ministerio de Educación Pública — Programa de estudio de Artes Industriales, I ciclo (MEP, Costa Rica) (PDF)