Ruido y contaminación sónica: sonidos que dañan y que hacen bien
Esta lección es parte de Temario de Educación Musical de Segundo grado Lección 1 de 11Por Andrea del Carmen actualizado el 28 de octubre de 2026 6 min de lectura
A la hora del recreo, el patio de la escuela parece una olla de frijoles hirviendo: gritos, pelotas que rebotan, el timbre, alguien que arrastra una banca. De pronto una maestra levanta la mano y todos se quedan callados un momento. Y entonces se oye algo que no se oía: un pájaro en el palo de mango.
Ese pájaro siempre estuvo ahí. El ruido no dejaba escucharlo. Hay sonidos que nos hacen bien, otros que nos molestan o nos lastiman, y hay cosas que puedes hacer tú y tu familia para cuidar los oídos.
Definición
El ruido es un sonido que molesta, cansa o puede dañar los oídos, sobre todo cuando es muy fuerte o dura mucho rato. Cuando hay demasiado ruido en un lugar, decimos que hay contaminación sónica: el ambiente de sonidos se ensució, igual que se ensucia un río con basura.
Sonidos que hacen bien#
No todo sonido es un problema. Hay sonidos que nos tranquilizan o nos alegran, y los reconocemos enseguida: la lluvia sobre el techo de zinc, el canto de un yigüirro, el agua de una quebrada, la voz de la abuela cantando mientras cocina, una marimba en una fiesta, el rodar de una pelota en la plaza.
Fíjate que algunos de esos sonidos son fuertes. Un aguacero fuerte no molesta. Una banda en el desfile del 15 de setiembre, desde lejos, alegra el día. Lo que hace bien no depende solo de qué tan fuerte suena, sino de qué sonido es, cuánto dura y si lo escogiste escuchar.
Sonidos que molestan o dañan#
Ahora piensa en tu casa y en tu escuela. ¿Qué sonidos te cansan? Estos son los más comunes:
- La televisión y el radio a todo volumen, mientras alguien intenta hacer la tarea.
- Los pitos de los carros y las motos en la calle principal, a la hora de la salida.
- Gritos en los pasillos y en el aula cuando todos hablan a la vez.
- Sillas y bancas arrastradas sobre el piso.
- Los audífonos con la música muy alta, que dejan los oídos zumbando.
Estos sonidos son ruido porque ocupan el lugar de otros sonidos y porque, si se repiten día tras día, producen dolor de cabeza, cansancio y mal humor. Cuesta poner atención a la maestra. Y con el tiempo pueden lastimar el oído, que es una parte del cuerpo muy delicada y que no se arregla fácil.
Un error que se repite#
Mucha gente confunde ruido con música fuerte, o con cualquier sonido fuerte. La diferencia es esta: un tambor tocado en la banda de la escuela es música. Pero ese mismo tambor, pegado a tu oreja durante una hora, ya se vuelve ruido. El sonido muy cercano, muy fuerte y muy largo es el que daña. Por eso hasta una canción que te encanta puede hacerte mal si la oyes a todo volumen con los audífonos puestos.
Cómo cuidar el ambiente sonoro#
El ruido se puede bajar con cosas sencillas, que están en tus manos. En la escuela:
- Hablar en voz baja dentro del aula y caminar sin gritar en los pasillos.
- Levantar las sillas en vez de arrastrarlas.
- Esperar el turno para hablar, así nadie tiene que gritar para que lo oigan.
- Hacer un rincón de silencio donde se pueda descansar los oídos un rato.
Y en la casa:
- Bajar el volumen de la tele y del radio, y apagarlos cuando nadie los está viendo ni oyendo.
- Usar los audífonos con el volumen bajo y quitarlos cada cierto rato.
- Pedirle al vecino, con respeto, que baje la música si no te deja dormir.
- Avisar a un adulto si un sonido te lastima los oídos.
Un ejercicio para hacer en casa#
Haz un paseo de escucha. Siéntate cinco minutos en el corredor de tu casa o en el patio de la escuela, cierra los ojos y cuenta cuántos sonidos distintos oyes. Después dibuja dos columnas en tu cuaderno: en una, los sonidos que te hicieron bien; en la otra, los que te molestaron. Compara con un compañero. Vas a ver lo diferente que escucha cada persona, y cuántos sonidos pasan sin que los notes cuando hay ruido de fondo.
Un ambiente sonoro sano suena a pájaros, a conversaciones tranquilas, a música cuando se quiere música y a silencio cuando se necesita. Cuidarlo es tarea de todos, también tuya.
Ponte a prueba#
¿Qué diferencia hay entre un sonido y un ruido?#
Todo ruido es un sonido, pero no todo sonido es ruido. El ruido es el sonido que molesta, cansa o daña, sobre todo si es muy fuerte o dura mucho tiempo. Una lluvia suave es un sonido agradable; los pitos de los carros a la salida de clases son ruido.
Nombra dos sonidos de tu casa que te hacen bien y dos que te molestan.#
Hay muchas respuestas posibles. Por ejemplo, hacen bien la voz de mamá cantando y la lluvia en el techo; molestan la tele muy alta y los gritos de una pelea. Lo que cuenta es que expliques por qué cada uno te hace bien o te molesta.
Tu amigo se pone los audífonos con la música muy alta porque «es su canción favorita». ¿Le puede pasar algo malo?#
Sí puede dañarse. Aunque la música le guste, si el volumen es muy alto y la oye mucho rato, lastima el oído. Lo mejor es bajar el volumen y descansar sin audífonos de vez en cuando.
Escribe tres acciones que puedas hacer en la escuela para que haya menos ruido.#
Por ejemplo: hablar en voz baja en el aula, levantar las sillas en vez de arrastrarlas y esperar el turno para hablar sin gritar. Cualquier acción que baje el ruido sin quitarle a nadie la alegría del recreo sirve.
¿Qué es la contaminación sónica?#
Es cuando hay tanto ruido en un lugar que el ambiente sonoro se ensucia y ya no se pueden oír bien los sonidos agradables ni descansar. Se parece a la contaminación de un río con basura, pero con sonidos.
Fuentes#
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