Parlare dei media en italiano: acuerdo, resumen y telegiornale

En la clase de italiano, la profesora Rojas pide que dos estudiantes discutan sobre una serie que todos vieron. Lucía dice: Secondo me è bellissima, la trama è originale. Andrés responde: Non sono d’accordo, mi sembra lenta e prevedibile. La profesora sonríe y agrega: Bene. Adesso Lucía, raccontami la storia in poche frasi. Para parlare dei media, en ese minuto de aula está lo que pide el tema: estar de acuerdo o no, justificar, resumir, entrevistar y escribir un pequeño guion de noticiero.

Expresar acuerdo y desacuerdo#

Estas fórmulas son las más usadas en un examen oral. Cámbiales el grado según qué tan fuerte es tu opinión.

Para decir	Acuerdo	Desacuerdo
Fuerte	Sono completamente d’accordo. / Hai proprio ragione.	Non sono affatto d’accordo. / Ma no, è sbagliato!
Normal	Sono d’accordo. / Hai ragione. / Anch’io la penso così.	Non sono d’accordo. / Non la penso così.
Matizado	In parte sì, ma… / È vero, però…	Capisco, ma secondo me… / Forse, ma…

Para responder a una pregunta de sí o no con opinión, se usa penso di sì (creo que sí) y penso di no (creo que no): Ti piace il programma? — Penso di sì, ma non tutte le puntate. Después de penso di va sì o no sin más. Otra variante es credo di sì y credo di no. Muchos estudiantes calcan el español y dicen Penso che sì; se oye, pero en el examen se espera penso di sì.

Para opinar sobre un hecho concreto se usa penso che o credo che más el subjuntivo: Penso che il telegiornale sia troppo lungo. El presente de subjuntivo de essere es sia, y es el que más aparece. No necesitas más para sonar correcto en este nivel.

Justificar la elección#

Una opinión sin razón vale poco en el examen oral. La fórmula es sencilla: opinión, perché, razón. Preferisco il telegiornale perché è breve e preciso. Non guardo i reality perché mi sembrano finti. Si quieres dar dos razones, une con e o con inoltre. Y si te piden escoger entre dos programas, usa la comparación: Il documentario è più interessante del quiz (más interesante que el quiz) o Il quiz è meno serio del telegiornale.

Los pronombres indirectos#

Los pronombres indirectos sustituyen a la persona a quien va dirigida la acción: «a mí», «a ti», «a él». Son los de dare, dire, raccontare, chiedere, consigliare y piacere.

Persona	Pronombre	Ejemplo
a mí	mi	Mi racconti il film?
a ti	ti	Ti consiglio questo programma.
a él	gli	Gli chiedo un parere.
a ella	le	Le dico cosa penso.
a usted	Le	Le posso fare una domanda?
a nosotros	ci	Ci piace molto.
a vosotros	vi	Vi racconto la trama.
a ellos	gli (o loro)	Gli spiego tutto. / Spiego loro tutto.

En el uso diario, gli sirve para «a él» y también para «a ellos», y loro va después del verbo, algo más formal. Con el imperativo, el pronombre se une al verbo: Dimmi, Raccontami, Spiegagli, Chiedile. Con la forma de cortesía va antes: Mi dica, Mi racconti.

Resumir un programa con el passato prossimo#

Cuando cuentas algo que ya viste, usas el passato prossimo: el presente de avere o essere más el participio. Con avere el participio no cambia: Ho visto il film. Con essere concuerda con el sujeto: Lei è arrivata, Loro sono partiti.

Infinitivo	Participio	Ejemplo
vedere	visto	Ho visto la puntata di ieri.
guardare	guardato	Abbiamo guardato il telegiornale.
finire	finito	Il programma è finito tardi.
succedere	successo	È successo qualcosa di strano.
scrivere	scritto	Hanno scritto una bella storia.
dire	detto	Ha detto la verità.

Un resumen corto sigue un orden fijo y se arma con cinco datos: el título, el tipo de programa, los personajes principales, lo que pasa y tu opinión. Ejemplo: Ho visto «La casa di carta». È una serie spagnola. Racconta di un gruppo che prepara una grande rapina. I personaggi sono molto diversi tra loro. Secondo me è avvincente, ma un po’ lunga. Son cinco frases y cubren los cinco datos.

Los conectores ayudan a ordenar: prima (primero), poi (después), infine (al final), ma (pero), perciò (por eso). Evita contarlo todo: un resumen no es el guion entero. El error más común es empezar a narrar sin decir de qué programa se trata.

Entrevistar#

Una entrevista se hace con preguntas abiertas que empiezan con chi, che cosa, perché, quando, come, dove. Para entrevistar a alguien mayor o a una persona desconocida se usa Lei: Come si chiama? Quanti anni ha? Che cosa guarda in televisione? A un compañero, tu: Che programmi ti piacciono? Perché?

Frases útiles para la persona que entrevista: Mi può dire…? (¿me puede decir…?), Cosa ne pensa di…? (¿qué opina de…?), Mi racconti… (cuénteme). Para la persona entrevistada: Penso che…, Per me…, Secondo me…. Para cerrar: Grazie per la sua disponibilità (gracias por su tiempo).

Escribir un guion de telegiornale#

Un guion corto de telegiornale tiene una apertura, tres o cuatro noticias y un cierre. El lenguaje es formal, las frases son breves y se usa el Lei con los entrevistados. Un modelo:

• Apertura: Buonasera e benvenuti al telegiornale delle venti.
• Titular: Oggi, nella scuola del nostro quartiere, è iniziata la settimana dello sport.
• Entrevista: Direttore, perché è importante lo sport a scuola? — Perché insegna a lavorare in squadra.
• Cierre: Questo è tutto per oggi. Buonanotte e a domani.

Los verbos de las noticias van en passato prossimo cuando el hecho ya ocurrió (Il sindaco ha inaugurato il nuovo parco) y en presente cuando se está viendo en directo (Siamo in diretta davanti alla scuola). Un buen ejercicio de grupo: uno hace de presentador, otro de entrevistador y otro de entrevistado; después intercambian los papeles.

Errores frecuentes#

• Decir penso che sì en lugar de penso di sì en la respuesta corta.
• Poner el pronombre antes del imperativo afirmativo de tu: mi racconta en lugar de raccontami.
• Usar gli para «a ella»: es le.
• Olvidar que con essere el participio concuerda: Lei è andata, no Lei è andato.
• Resumir con el presente cuando la pregunta pide el pasado.

Para practicar, elige un programa que viste esta semana y escribe un resumen de cinco frases con el orden que se explicó, usando al menos dos pronombres indirectos y tres verbos en passato prossimo. Léelo a un familiar y pídele que diga si está de acuerdo.

Ponte a prueba#

Responde con acuerdo y con desacuerdo a «Questo programma è noioso».#

¿Cómo dices «Creo que no» respondiendo a una pregunta?#

Escribe el pronombre correcto: «Digli / Dille la verità».#

Pasa al passato prossimo: «Guardo il telegiornale».#

Escribe una apertura de telegiornale de una línea.#

Fuentes#

• Ministerio de Educación Pública — Programa de estudio de Italiano, Educación Diversificada (MEP, Costa Rica) (PDF)