Paisajes sonoros y tradiciones de Costa Rica
Esta lección es parte de Temario de Educación Musical de Tercer grado Lección 10 de 12Por Andrea del Carmen actualizado el 28 de octubre de 2026 5 min de lectura
Cierra los ojos un momento y piensa en tu pueblo a las cinco de la mañana. Quizás oyes un gallo, un bus que arranca, una señora que barre la acera y alguna radio con el noticiero. A las doce del día el sonido es otro, y a la medianoche otro. Ese conjunto de sonidos que identifica a un lugar tiene nombre.
Definición
Un paisaje sonoro es el conjunto de sonidos que se oyen en un lugar y en un momento determinados. Incluye sonidos de la naturaleza, de las personas y de las máquinas.
Los sonidos de Costa Rica#
Si recorres el país con las orejas abiertas, cada zona suena distinto.
- El bosque lluvioso: la lluvia sobre las hojas, ranas por la noche, monos congo a lo lejos y quebradas que bajan.
- La costa: olas, gaviotas y pelícanos, vendedores en la playa.
- La ciudad: buses, pitos, motos, el pregón del que vende pan o helados.
- El mercado y la feria: mucha gente hablando a la vez, el peso de las verduras, la cumbia saliendo de un puesto.
- El campo guanacasteco: el viento, el ganado, los pájaros al amanecer.
Fíjate que algunos sonidos son naturales, otros los hacen las personas y otros las máquinas. Esa es una manera útil de ordenarlos.
Las tradiciones también suenan#
Una tradición es algo que una comunidad repite año tras año para no olvidar quién es. Muchas tienen su propio sonido:
- Las mascaradas: los grandes muñecos de colores bailan al ritmo de la cimarrona en fiestas de varios pueblos.
- Los faroles del 14 de setiembre: los niños caminan con farolitos y cantan en la víspera de la Independencia.
- Los boyeros y las carretas: el chirrido de las ruedas de madera y el campaneo de los bueyes.
- La Navidad: villancicos, portales abiertos y la pólvora de diciembre.
- Las fiestas patronales: la banda, el turno, las ventas de comida y el tope.
Cada tradición tiene sus instrumentos y su manera de cantar. Si en tu comunidad hay una que no está en esta lista, también cuenta.
Valorar la diversidad cultural#
Costa Rica es chiquita en el mapa, pero grande en formas de vivir. Los sonidos de un pueblo indígena, de Limón, de Guanacaste o del Valle Central no se parecen entre sí, y ninguno vale más que otro. Valorar la diversidad es escuchar con atención, preguntar con respeto y no burlarse de lo que no conoces.
Haz tu mapa sonoro#
Esta actividad se puede hacer en la escuela o en casa.
- Escoge un lugar: tu patio, la sala, la parada del bus o la cocina.
- Cierra los ojos y escucha durante tres minutos.
- Dibuja cada sonido con un símbolo (como en la notación gráfica) y colócalo en una hoja según de dónde vino.
- Pon una leyenda al lado: qué significa cada dibujo.
- Clasifícalos en naturales, humanos y mecánicos.
Ejemplo. En el patio de una escuela de Heredia, un niño anotó: pájaros (puntitos agudos), el timbre (un rayo), voces de recreo (muchas líneas cortas) y un carro lejano (línea larga y gruesa). Los pájaros son naturales, las voces y el timbre los hacen las personas y el carro es mecánico. Con su mapa, el grupo armó una pieza: una parte tocaba los pájaros con silbidos, otra el recreo con palmadas y otra el carro con un tambor suave.
Una buena manera de ordenar tu mapa es preguntarte tres cosas por cada sonido: quién lo hace, cuánto dura y qué tan fuerte es. El timbre de la escuela es corto y fuerte; la lluvia es larga y suave; el pregón de la señora de las tortillas sube y baja. Con esas tres respuestas ya sabes si dibujarlo con un punto, una línea larga o una onda, y con qué instrumento lo imitarías en el aula.
Errores frecuentes#
Mucha gente cree que el silencio absoluto existe. En realidad siempre hay algún sonido, aunque sea el del viento o tu propia respiración. Otro error es decir que solo la naturaleza forma parte del paisaje sonoro; los buses y las voces también cuentan. Y el tercero: pensar que una tradición es «cosa de abuelos» y que ya no suena. Se sigue tocando, cantando y bailando.
Para practicar en casa#
Pídele a un adulto que te cuente de una tradición de tu familia o de tu comunidad. Anota qué sonidos tiene: instrumentos, cantos, ruidos de la fiesta. Después haz un dibujo de ese paisaje sonoro y enséñalo en la escuela.
Ponte a prueba#
¿Qué es un paisaje sonoro?#
El conjunto de sonidos que se oyen en un lugar y en un momento: naturales, humanos y de máquinas.
Da un ejemplo de sonido natural, uno humano y uno mecánico en tu comunidad.#
Por ejemplo: el canto de un pájaro (natural), el pregón de un vendedor (humano) y el motor de un bus (mecánico).
Menciona dos tradiciones costarricenses que tengan sonido propio.#
Por ejemplo las mascaradas, los faroles del 14 de setiembre, el boyeo y las carretas o los villancicos navideños.
¿Qué significa valorar la diversidad cultural?#
Escuchar con atención, tratar con respeto lo distinto y reconocer que cada comunidad aporta algo valioso.
¿Por qué el silencio absoluto no existe en un paisaje sonoro?#
Porque siempre hay algún sonido: viento, insectos, la respiración. Por eso hasta el lugar más callado tiene paisaje sonoro.
Fuentes#
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