Mi familia en preescolar: tipos de familia, parecidos y diferencias
Esta lección es parte de Temario de Ciclo de Transición de Preescolar Lección 10 de 27Por Andrea del Carmen actualizado el 29 de octubre de 2026 5 min de lectura
La maestra pide que cada niño dibuje a su familia. Andrés dibuja a su mamá, a su papá y a su hermanita. Camila dibuja a su abuela, a su mamá y a un gato. Luis dibuja a su papá y a dos tíos, y Estrella, nueve personas alrededor de una mesa larga. Nadie se equivocó. Cada dibujo muestra uno de los tipos de familia que existen, y todos son una familia de verdad.
Esa es la primera idea que un niño de preescolar debe llevarse: las familias no son todas iguales, y todas valen.
Idea central
La familia es el grupo de personas que nos cuidan, nos quieren y con quienes vivimos o compartimos la vida. Cada familia tiene su tamaño, su manera de ser y sus costumbres.
Quiénes forman la familia#
Para empezar, deja que el niño nombre a los suyos. Los miembros pueden ser mamá, papá, hermanos, abuelos, tíos, primos, padrastro, madrastra, o personas que lo crían aunque no sean parientes de sangre. Pide que los cuente con los dedos y que diga el nombre de cada uno. Con una foto en la mano es más fácil.
Distintas familias#
Los niños tienen compañeros cuyas familias son diferentes a la suya y a veces preguntan por qué. Estos son algunos tipos que conviene nombrar, siempre con naturalidad:
- Familia con papá, mamá e hijos.
- Familia con solo mamá o solo papá y los hijos.
- Familia extensa, donde también viven abuelos, tíos o primos en la misma casa o en el mismo terreno.
- Familia con padrastro o madrastra, cuando los adultos se unen de nuevo.
- Familia adoptiva, cuando un niño llega a una casa para ser hijo para siempre.
- Familia con abuelos que crían a los nietos.
También cambian por su tamaño (pequeñas y grandes) y por su cultura: hay familias indígenas, afrodescendientes, campesinas, de la ciudad o llegadas de otros países. Cada una tiene su comida, sus fiestas, sus canciones y su forma de saludar.
Si tu niño pregunta «¿por qué Camila no tiene papá en la casa?», contesta con sencillez: «Porque su familia es así. Lo importante es que la quieren y la cuidan».
Qué hace cada uno: roles y responsabilidades#
En una casa todos ayudan, cada uno a su manera. Un adulto trabaja, cocina, lleva al niño a la escuela. Una abuela cuenta cuentos y cuida. Un hermano mayor ayuda con la tarea. Y los más chiquitos también tienen su parte. Un niño de cinco años puede:
- guardar sus juguetes,
- poner las servilletas en la mesa,
- llevar su plato al fregadero,
- regar una planta,
- ayudar a doblar paños.
Dile que ayudar no es un castigo, sino una manera de decir «yo también formo parte de esta familia».
Los derechos del niño en la familia#
Todo niño tiene derecho a ser cuidado y a estar protegido. Eso incluye comida, un lugar donde dormir, ir a la escuela, jugar, ser escuchado y recibir cariño. Habla de esto de manera cotidiana: «Tú tienes derecho a jugar, y yo tengo la responsabilidad de que comas». Los derechos y las responsabilidades van en pares: yo cuido de ti, tú me ayudas en lo que puedes.
Parecidos y diferencias#
Ahora a mirar con lupa. Junta a la familia frente al espejo o con fotos y que el niño busque parecidos: «Tengo los ojos de mi papá, el pelo rizado de mi abuela». Luego, diferencias: «Mi hermano es más alto», «Mi tía habla distinto». Este juego enseña a ver que parecerse no es lo mismo que ser igual, y que está bien.
Actividades para hacer#
- El árbol de mi familia. Dibujen un árbol y peguen una foto o un dibujo de cada persona en sus ramas.
- Entrevista a la abuela. El niño le pregunta a un adulto mayor: «¿A qué jugabas cuando eras chiquita?». Que cuente.
- La comida de la casa. Cocinen juntos un plato que se prepare siempre en su familia y cuéntenle de dónde viene la receta.
- El cartel de ayudantes. Hagan una lista con dibujos de lo que hace cada uno para la casa.
Un error frecuente#
A veces se le dice al niño, sin querer, que la «familia de verdad» es una sola forma, y entonces el niño de otra familia se siente menos. Evítalo. También conviene no comparar a tu familia con la del vecino. Lo que importa es que él sepa que ahí lo quieren.
Para conversar al final#
- ¿Quiénes viven en tu casa?
- ¿Qué le toca hacer a cada uno?
- ¿En qué nos parecemos tú y yo?
Ponte a prueba#
¿Qué es una familia?#
Es el grupo de personas que nos cuidan y nos quieren, y con quienes compartimos la vida. No todas las familias son iguales.
Menciona dos tipos de familia.#
Por ejemplo, una familia con mamá, papá e hijos, y una familia extensa donde también viven abuelos o tíos. Hay muchas otras: con solo mamá o papá, con padrastro, adoptivas.
¿Qué puede hacer un niño de preescolar para ayudar en la casa?#
Guardar sus juguetes, poner las servilletas, llevar su plato al fregadero o regar una planta. Son responsabilidades pequeñas que le dan su lugar en la familia.
¿Qué derechos tiene un niño en su familia?#
Ser cuidado, tener comida y un lugar donde dormir, ir a la escuela, jugar, ser escuchado y recibir cariño.
Fuentes#
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