Los colores de mi comunidad: primarios y secundarios

Sábado por la mañana en la feria del agricultor. Hay montones de tomates rojos, racimos de bananos amarillos, chayotes verdes, zanahorias anaranjadas y remolachas moradas. Un señor acomoda las bolsas y una señora regatea el precio de los frijoles. Antes de que compres nada, tus ojos ya recorrieron un arcoíris.

Los colores están en todas partes de tu comunidad: en las casas, en los buses, en la camisa de la escuela. Hoy aprenderás cuáles son los colores básicos y de dónde salen los demás.

Los tres primarios en tu barrio#

Busca a tu alrededor cosas de cada color primario.

• Rojo: los tomates de la feria, el techo de la iglesia, el camión de los bomberos, la flor del poró.
• Amarillo: el banano, el sol del mediodía, la línea de la calle, el uniforme de una escuela deportiva.
• Azul: el cielo despejado de la mañana, el mar de Puntarenas, el uniforme de muchos colegios, la tapa de un galón de agua.

Si tienes témperas, pon un poco de cada primario en un plato. Con ellos, y con un poco de blanco, puedes hacer casi cualquier color que veas.

Cómo se hacen los secundarios#

Mezcla dos primarios y aparece un color nuevo.

• Rojo + amarillo = anaranjado. Es el color de la naranja que compras en la pulpería o del atardecer en Guanacaste.
• Amarillo + azul = verde. Es el color de las hojas, del zacate y de los cerros en invierno.
• Azul + rojo = violeta. Lo ves en los pétalos de una orquídea, en las uvas y en la flor de jacaranda.

Ejemplo. Quieres pintar un limón maduro, de ese verde amarillento. Pon azul y amarillo, pero usa mucho más amarillo que azul. Solución. Al tener más amarillo, el verde sale claro y alegre. Si hubieras puesto más azul, saldría un verde oscuro, como el de la montaña.

Con las mezclas pasa algo que a veces confunde: la cantidad de cada color cambia el resultado. Por eso conviene agregar el color de a poquito, con la punta del pincel, y mirar cómo va quedando.

Paseo de colores por la comunidad#

Ahora te toca ser detective. Haz este recorrido con tu familia, en el barrio o desde la ventana del bus.

1. Lleva una hoja y lápices de color o crayolas.
2. Busca tres cosas rojas, tres amarillas y tres azules. Anota o dibuja una de cada una.
3. Busca ahora una cosa anaranjada, una verde y una violeta. El violeta es el más difícil de encontrar; a veces está en una flor o en una camiseta.
4. De regreso en casa, haz una cuadrícula de seis cuadros y pinta en cada uno uno de los colores que encontraste. Debajo escribe de dónde lo sacaste.

Pintar con lo que ves#

Los colores también sirven para decir cómo te sientes. Si te gusta mucho tu escuela, puedes pintarla con colores vivos. Si hay un día de lluvia y neblina, quizás prefieras azules y violetas suaves. Tu pintura no tiene que ser igualita a la realidad: es tu forma de contar tu comunidad.

Prueba con este ejercicio: pinta la calle de tu casa. Usa los tres primarios para las casas, mezcla verde para los árboles y anaranjado para el atardecer. Cuando termines, cuenta cuántos colores primarios y cuántos secundarios usaste.

Si en tu pueblo hay un mural en alguna pared, ve a verlo con un adulto. Fíjate en cuáles colores usó quien lo pintó y trata de adivinar cuáles mezcló. Casi siempre verás que con pocos colores se puede hacer mucho.

Lo que suele confundirse#

Mucha gente cree que el verde es un color primario, porque lo ve en todas partes. No lo es: sale del azul y el amarillo. Lo mismo pasa con el anaranjado. Otra confusión es pensar que el café y el rosado son secundarios. Esos nacen de otras mezclas, y por ahora basta con que recuerdes los seis: tres primarios y tres secundarios.

Y un consejo de pulpería: guarda el blanco para el final. Si lo mezclas antes de tiempo, los colores se vuelven pálidos y cuesta devolverles su fuerza.

Ponte a prueba#

¿Cuáles son los tres colores primarios?#

Si mezclas amarillo con azul, ¿qué color sale? Nombra algo de tu comunidad que tenga ese color.#

Quieres pintar un atardecer anaranjado. ¿Qué dos colores mezclas?#

¿Por qué el verde es un color secundario y no primario?#

Mira tu salón de clases y nombra una cosa de cada color primario.#

Fuentes#

• Ministerio de Educación Pública — Programa de estudio de Artes Plásticas, I ciclo (MEP, Costa Rica) (PDF)