Ciencia y tecnología al servicio de la vida: ética cristiana

Doña Gladys, de Santa Cruz de Guanacaste, tiene ochenta años y diabetes. Cada mañana se mide el azúcar con un aparato del tamaño de una cajita de fósforos y su nieta le manda un mensaje para recordarle la cita en el EBAIS. Hace cuarenta años, para saber si andaba alta de azúcar había que ir a un laboratorio y esperar días. Esa pequeña cajita es ciencia y tecnología al servicio de la vida.

Pero la misma nieta también pasa seis horas al día pegada al teléfono y no sabe de dónde viene el plástico de la carcasa. La tecnología puede ayudar o dañar. La ética cristiana ayuda a distinguir cuándo hace una cosa u otra.

Ciencia y fe no se pelean#

Mucha gente piensa que sí. La tradición cristiana responde que no. La ciencia pregunta cómo funciona el mundo; la fe pregunta para qué existe y qué sentido tiene. Son preguntas distintas, y se complementan. Juan Pablo II lo dijo así en 1998 en la carta Fides et ratio: la fe y la razón son como dos alas con las que el espíritu humano se eleva hacia la verdad.

El Génesis ayuda a entender la actitud. Dios encarga al ser humano «cultivar y cuidar» la tierra (Génesis 2,15), y le dice que la gobierne (Génesis 1,28). Gobernar, en la Biblia, no es destruir: es administrar como un buen mayordomo que responde ante el dueño.

Lo que la ciencia y la tecnología han aportado#

Basta mirar la vida cotidiana para ver cuánto debemos a la ciencia:

Área	Aporte	Efecto en la calidad de vida
Salud	Vacunas, antibióticos, cirugías, equipos de diagnóstico	Menos muertes de niños y mayor esperanza de vida
Alimentación	Mejores semillas, riego, conservación de alimentos	Más comida disponible y menos pérdidas
Comunicación	Teléfonos, internet, videollamadas	Acceso a información y contacto con familiares lejanos
Educación	Plataformas virtuales, bibliotecas digitales	Estudiar sin viajar por horas
Energía	Paneles solares, represas, turbinas eólicas	Electricidad para zonas alejadas
Transporte	Buses, trenes, aviones	Acceso a trabajo, estudio y servicios

Costa Rica ha apostado por una electricidad generada en su mayor parte con fuentes renovables, y por un sistema de salud con vacunación amplia. Ahí la ciencia está al servicio de la vida de todos, no solo de unos pocos.

Los riesgos: cuando algo sirve y también daña#

Ninguna tecnología es buena o mala por sí sola. Depende de cómo se use. Algunos ejemplos:

• El teléfono sirve para estudiar, pero también para acosar, para mentir y para pasar horas sin dormir.
• Los plaguicidas aumentan la cosecha, pero mal usados contaminan ríos y enferman a quienes los aplican.
• Los plásticos conservan la comida, pero los que se botan tardan siglos en degradarse.
• Las redes sociales acercan a la gente, pero pueden aislar a una persona de su propia familia.
• La inteligencia artificial ayuda a traducir y estudiar, y a la vez permite crear imágenes falsas para engañar.

La pregunta cristiana no es «¿se puede hacer?», sino «¿debemos hacerlo? ¿A quién ayuda y a quién perjudica?». Que algo sea posible técnicamente no lo hace correcto moralmente.

Un ejemplo cercano: una cooperativa de productores de piña decide usar un plaguicida más barato aunque se sabe que contamina el agua de la comunidad vecina. Técnicamente funciona y da más ganancia. Éticamente, no pasa el examen: perjudica la salud de otras personas y daña la creación. La solución no es dejar de producir, sino buscar métodos que cuiden el agua, aunque cuesten más al principio.

Criterios de la ética cristiana#

Cuando se juzga un invento o una práctica, la ética cristiana pregunta tres cosas:

1. ¿Respeta la dignidad de la persona? La persona nunca es un medio. No puede ser engañada, usada ni puesta en peligro para beneficio de otro.
2. ¿Busca el bien común? Una tecnología que solo enriquece a pocos y deja sin acceso a la mayoría pide revisión.
3. ¿Cuida la creación? El papa Francisco, en la encíclica Laudato si’ (2015), llama a cuidar «la casa común» y recuerda que el daño a la naturaleza termina golpeando primero a los más pobres.

Sostenibilidad y respeto por toda forma de vida#

Sostenibilidad es usar hoy los recursos de manera que las próximas generaciones también puedan tenerlos. Para un cristiano es una forma de amar al prójimo del futuro. Un río contaminado hoy es un niño enfermo mañana.

El respeto por toda forma de vida significa cuidar a las personas, pero también a los animales, las plantas y los ecosistemas. San Francisco de Asís llamaba «hermanos» al sol, al agua y a los animales; Laudato si’ toma su ejemplo. Costa Rica, con sus parques nacionales y su cuidado de la biodiversidad, ha hecho de esto una seña de identidad. Cada vez que separas el reciclaje, no tiras basura en la quebrada, apagas la luz o rechazas un maltrato a un animal, practicas esta enseñanza.

Uso responsable de productos tecnológicos#

El programa pide un uso responsable. Eso se concreta en conductas que puedes revisar esta misma semana:

• Limita el tiempo de pantalla. Si duermes con el teléfono en la mano, algo falla.
• No publiques fotos o datos de otras personas sin su permiso.
• Verifica antes de compartir: una noticia falsa puede hacer daño real.
• Cuida la contraseña y no la entregues a nadie, ni siquiera a tu mejor amigo.
• Repara o dona antes de botar. La basura electrónica contiene metales tóxicos y debe llevarse a puntos de recolección autorizados.
• Usa la tecnología para servir: hacer una tarea en grupo, enviar saludos a un abuelo, organizar una colecta.

Ejemplo. Un compañero crea un chat para burlarse de otro estudiante con memes. Solución. La herramienta no es el problema; el uso sí. Se atenta contra la dignidad de la persona y se rompe el criterio de la ética cristiana. Lo correcto: no participar, decírselo al grupo, apoyar al compañero y avisar a un adulto.

Errores frecuentes#

• Creer que la ciencia y la fe son enemigas. Se ocupan de preguntas distintas.
• Pensar que todo lo nuevo es progreso. Progreso es lo que mejora la vida de las personas y cuida la creación.
• Culpar a la tecnología de todo. Quien decide cómo se usa es la persona.
• Creer que cuidar la naturaleza es tarea de los científicos y del gobierno. Empieza en tu casa.

Como actividad, haz una lista de cinco aparatos que usas cada día y anota, para cada uno, un beneficio y un riesgo. Después escribe una regla personal para usarlo mejor.

Ponte a prueba#

¿Qué diferencia hay entre ciencia y tecnología?#

¿Por qué la tradición cristiana dice que ciencia y fe no se oponen?#

Menciona tres preguntas de la ética cristiana para juzgar un uso de la tecnología.#

¿Qué es la sostenibilidad y por qué es un asunto cristiano?#

Un amigo reenvía una noticia alarmante sin comprobarla. ¿Qué le dices desde el uso responsable?#

Fuentes#

• Ministerio de Educación Pública — Programa de estudio de Educación Religiosa, III ciclo (MEP, Costa Rica) (PDF)