Recursos analógicos, digitales y concretos: ventajas y riesgos
Esta lección es parte de Temario de Orientación de Quinto grado Lección 2 de 7Por Andrea del Carmen actualizado el 29 de octubre de 2026 5 min de lectura
Los domingos, doña Rosa le manda mensajes de voz a su hija que vive en Alajuela. Como a ella todavía le cuesta usar el celular, su nieto Joaquín, de once años, se los graba. En la escuela, esa misma semana, la maestra pidió una investigación sobre los volcanes de Costa Rica. Joaquín fue a la biblioteca a sacar un libro, vio un video en línea y copió datos en su cuaderno: usó recursos analógicos y digitales sin darse cuenta.
Libro, cuaderno, celular, video. Todos son recursos. Cada uno sirve para algo y tiene sus cuidados.
Tres tipos de recursos
Los recursos analógicos funcionan sin internet ni electricidad: libros, cuadernos, mapas, cartas. Los recursos digitales usan aparatos electrónicos y, a menudo, internet: celulares, computadoras, videos, juegos en línea. Los recursos concretos son objetos que puedes tocar y manipular: regletas, instrumentos musicales, herramientas, material de laboratorio.
Qué ventajas tiene cada uno#
| Recurso | Beneficios | Riesgos o desventajas |
|---|---|---|
| Analógico (libro, cuaderno) | No necesita batería ni señal; ayuda a concentrarte y a escribir a mano | Se desgasta o se pierde; no siempre está actualizado; puede ocupar mucho espacio |
| Digital (celular, computadora) | Acceso rápido a mucha información; permite hablar con gente lejana; sirve para aprender de videos | Distrae, cansa la vista, hay información falsa, puede exponerte a personas que no conoces |
| Concreto (regletas, instrumentos) | Aprendes tocando y probando; recuerdas mejor | Hay que conseguirlos y cuidarlos; algunos son costosos o requieren supervisión |
Ninguno es mejor siempre. Para aprender a sumar fracciones, las regletas ayudan más que un video. Para saber qué dijo el presidente ayer, el periódico en internet es más rápido. Para escribir una carta de agradecimiento a la abuela, el papel tiene algo que la pantalla no tiene.
Para el desarrollo personal#
Los recursos te sirven para crecer: aprender un idioma con una aplicación, leer un libro de aventuras, hacer una maqueta con material reciclado, ver un tutorial para aprender a tocar la flauta. Lo que importa es usarlos con un propósito y no solo por llenar el tiempo.
Para participar en la sociedad#
También sirven para participar. Una escuela en Guanacaste puede escribir una petición al municipio y compartirla en línea para pedir que arreglen el puente. Un grupo de estudiantes puede hacer carteles a mano para una campaña de reciclaje y luego publicar fotos del resultado.
Los riesgos del mundo digital#
Aquí vale detenerse, porque ocurre cada vez más temprano. Los riesgos principales son estos:
- Pasar demasiado tiempo en pantalla. Quita horas de sueño, de juego al aire libre y de conversación en familia.
- Información falsa. No todo lo que sale en internet es cierto. Si un dato te parece raro, compáralo con un libro o pregúntale a un adulto.
- Contacto con extraños. Alguien puede fingir ser un niño de tu edad. Nunca des tu dirección, tu escuela, tu número de teléfono ni fotos personales.
- Ciberacoso. Es cuando alguien te molesta, se burla o te amenaza por mensajes, redes o juegos en línea. También es acoso si tú lo haces a otro, aunque sea «de broma».
- Contenido que no es para tu edad. Si algo te asusta o te incomoda, cierra la pantalla y cuéntaselo a un adulto.
Reglas sencillas para usar bien los recursos#
- Usa el celular o la computadora con permiso y, mejor, en un espacio de la casa donde haya gente.
- Pon un horario: por ejemplo una hora al día después de hacer las tareas.
- Cuida tus datos: tu contraseña es secreta; solo la conocen tú y tus papás.
- Antes de publicar o enviar algo, piensa: ¿me da pena que lo vea mi abuela? Si la respuesta es sí, no lo mandes.
- Cuida los libros y los materiales de la escuela. Son de todos.
Ejemplo. Sara recibe un mensaje de una persona desconocida que le dice: «Soy de tu cole, mándame una foto tuya». Solución. No responde, no manda nada, le enseña el mensaje a su mamá y lo bloquea. Hizo bien.
Errores frecuentes#
Mucha gente piensa que lo digital es siempre más moderno y por eso mejor, o que lo analógico es viejo e inútil. La diferencia está en para qué lo necesitas. Otro error: creer que si algo se borró de la pantalla, ya desapareció. Lo que se envía en internet puede quedar guardado y reenviado.
A quién acudir#
Si alguien te acosa, te amenaza o te pide cosas que te hacen sentir mal, aunque sea por mensaje, cuéntaselo a una persona adulta de confianza, a tu orientadora u orientador del centro educativo o llama al PANI al 1147. Si hay peligro inmediato, el número es el 911. No es tu culpa, y no tienes que resolverlo solo.
Ponte a prueba#
Da un ejemplo de recurso analógico, uno digital y uno concreto.#
Analógico: un libro o un mapa de papel. Digital: un video en una computadora. Concreto: regletas para aprender fracciones o una flauta. Hay muchos otros ejemplos válidos.
¿Cuál es una ventaja y un riesgo de buscar información en internet?#
Ventaja: encuentras muchísima información en poco tiempo. Riesgo: parte de lo que hay es falso o no es para tu edad, así que conviene compararlo con otras fuentes o preguntar a un adulto.
Alguien que no conoces te escribe por un juego en línea y te pide tu dirección. ¿Qué haces?#
No respondes ni das ningún dato personal, le cuentas a un adulto de confianza, guardas el mensaje como prueba y bloqueas a esa persona.
¿Por qué las regletas pueden enseñar mejor las fracciones que un video?#
Porque al tocar y mover las piezas ves las partes y las comparas con tus manos. Aprender haciendo ayuda a recordar mejor que solo mirar.
¿Qué es el ciberacoso y a quién puedes acudir?#
Es molestar, burlarse o amenazar a alguien por mensajes, redes o juegos en línea. Puedes acudir a tu familia, a tu orientador en el centro educativo o llamar al PANI al 1147; en peligro inmediato, al 911.
Fuentes#
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