Crear e innovar: inventos y talentos como dones de Dios

Don Chepe, un vecino de Santa Bárbara de Heredia, se cansó de que las gallinas se le salieran del patio. Con alambre y unas tablas viejas armó una puertita que se cierra sola con un resorte. Ahora los vecinos le piden que les haga una igual.

Don Chepe no estudió ingeniería. Tuvo un problema, usó la cabeza y las manos, y encontró una solución. A eso se le llama crear.

Inventos que cambiaron la vida#

Muchas cosas que usas a diario las inventó alguien, tal vez hace mucho tiempo.

Invento	Para qué sirve
La rueda	Mover cargas pesadas sin arrastrarlas. Gracias a ella hay carretas, bicicletas y buses.
Los lentes	Ayudar a ver bien a quien tiene la vista cansada.
La bombilla eléctrica	Dar luz de noche. Antes se usaban candelas y candiles.
El refrigerador	Conservar la leche, la carne y las verduras sin que se echen a perder.
El teléfono	Hablar con alguien que está lejos.
La vacuna	Evitar enfermedades que antes mataban a muchos niños.

Fíjate en que todos nacieron de una necesidad: mover cargas, ver mejor, tener luz, no perder la comida. Ese es el mejor punto de partida para inventar. Se mira un problema y se piensa cómo resolverlo.

Crear no es solo para científicos#

Mucha gente cree que inventar es cosa de laboratorios. En realidad, se crea en la cocina, en el taller y en el aula.

• Una abuela que inventa una receta nueva con lo que hay en la alacena.
• Un niño que arma un carrito con tapas de botella y palitos de pincho.
• Una niña que compone una canción para su hermanito.
• Un maestro al que se le ocurre un juego para enseñar las tablas de multiplicar.

Ejemplo. En una escuela de Guanacaste no había dónde guardar las botellas de plástico del recreo. Los niños de segundo grado, con su maestra, las cortaron, las pintaron y las colgaron en la pared como macetas para plantas. Así resolvieron el problema de la basura y la escuela se llenó de colores.

Descubrir e inventar no son lo mismo#

Mucha gente confunde las dos palabras. La diferencia es sencilla:

• Descubrimiento: encontrar algo que ya existía, aunque nadie lo supiera. Por ejemplo, los científicos descubrieron que los microbios causan enfermedades.
• Invento: hacer algo nuevo con ingenio. Por ejemplo, el microscopio, que se inventó para poder ver esos microbios.

Muchas veces van de la mano. Se descubre algo, y con ese saber se inventa algo que ayuda.

Las capacidades como dones de Dios#

Un don es un regalo que se recibe sin haberlo comprado. Los cristianos creen que la inteligencia, la imaginación, la habilidad con las manos y el talento para la música o los números son dones de Dios.

La Biblia tiene un ejemplo muy claro. En Éxodo 31:1-5, Dios le dice a Moisés que ha elegido a un hombre llamado Bezalel para hacer los trabajos de artesanía del santuario, y que lo ha llenado de sabiduría, inteligencia y habilidad para trabajar el oro, la plata, el bronce, la piedra y la madera. Bezalel era artesano, y su talento se entiende como un regalo de Dios.

También Génesis 1:27 dice que Dios creó al ser humano a su imagen. Los cristianos entienden que, así como Dios es creador, la persona puede crear a su manera, con lo que ya existe.

Para qué se usan los dones#

Un regalo se agradece usándolo bien. El programa del MEP lo plantea así: crear e innovar para mejorar las condiciones de vida de la persona y de todos.

1. Mirar un problema cercano. Puede ser el agua que se desperdicia, la basura del patio o una puerta que no cierra.
2. Pensar varias soluciones. Pregunta a tu familia y a tus compañeros. Dos cabezas piensan mejor que una.
3. Probar con materiales sencillos. Cartón, botellas, cordel, madera.
4. Arreglar lo que falló. Pocos inventos salen bien a la primera.
5. Compartir lo que hiciste. Un invento que se queda guardado no ayuda a nadie.

Un invento no tiene que ser grande para valer. Lo importante es que haga algo bueno y que no cause daño a las personas ni a la naturaleza.

Errores frecuentes#

• Pensar que uno no tiene ningún talento. Todos tienen alguno, aunque aún no lo hayan descubierto.
• Burlarse del invento de un compañero porque quedó torcido. Se aprende probando.
• Usar la inteligencia para engañar o hacer daño. El don se agradece usándolo para el bien.

Ponte a prueba#

¿Cuál es la diferencia entre crear e innovar?#

Menciona dos inventos que uses a diario y para qué sirven.#

¿Qué es un don y qué ejemplo tomamos de la Biblia (Éxodo 31:1-5)?#

¿Cómo puedes usar tus capacidades para mejorar tu escuela o tu casa?#

Un compañero inventó algo que no funciona. ¿Qué haces?#

Fuentes#

• Ministerio de Educación Pública — Programa de estudio de Educación Religiosa, I ciclo (MEP, Costa Rica) (PDF)